分析 在個體發育過程中,大多數細胞能夠正常分化.但是有些細胞在致癌因子的作用下,不能正常分化,而變成不受有機體控制的、連續進行分裂的惡性增殖細胞,這種細胞就是癌細胞.癌細胞與正常細胞相比,具有以下特點:能夠無限增殖;形態結構發生顯著變化;癌細胞表面糖蛋白減少,容易在體內擴散和轉移.由于細胞膜上的糖蛋白等物質減少,使得細胞彼此之間的黏著性減小,導致癌細胞容易在有機體內分散和轉移.
解答 解:(1)致癌因子有三大類:物理致癌因子、化學致癌因子、病毒致癌因子.
(2)癌細胞不斷進行增殖,需要合成大量的物質(蛋白質),故線粒體、核糖體等細胞器明顯增多.
(3)晚期癌細胞容易擴散是因為癌細胞表面發生了變化,細胞膜上的糖蛋白等物質減少,使細胞彼此之間的黏著性減小.
(4)根據題干信息癌癥化療與“DNA復制”有關,則作用時期為分裂間期.
(5)稀釋100倍后發現有16個腫瘤細胞,說明總數為1600,為原來的16倍,2n=16,n=4,故周期為24÷4=6.
(6)實驗設計遵循對照性原則、單一變量原則和等量性原則,本實驗的單一變量:加不加新型治癌藥物X.設置兩組:加新型治癌藥物X的為實驗組,不加新型治癌藥物X的為對照組.所以實驗步驟如下:
第一步:將相同的培養液分成相等的兩份,一份加入藥物X,另一份不加,并分別標上甲、乙;
第二步:將等量的腫瘤細胞置于兩份培養液中;
第三步:在相同的條件下培養,觀察腫瘤細胞的分裂情況
預期結果與結論:
①如果甲組培養液中的腫瘤細胞停止分裂而乙組培養液中的腫瘤細胞繼續分裂,則說明藥物X有較好的療效;
②如果甲、乙兩組培養液中的腫瘤細胞分裂的情況相同,則說明藥物X沒有療效.
故答案為:
(1)物理致癌因子 化學致癌因子 病毒致癌因子
(2)線粒體、核糖體
(3)癌細胞表面的糖蛋白減少,使細胞間的黏著性減小,導致癌細胞在機體內容易分散和轉移
(4)分裂間
(5)6
(6)第一步:將相同的培養液分成相等的兩份,一份加入藥物X,另一份不加,并分別標上甲、乙;
第二步:將等量的腫瘤細胞置于兩份培養液中;
第三步:在相同的條件下培養,觀察腫瘤細胞的分裂情況
預期結果與結論:①如果甲組培養液中的腫瘤細胞停止分裂而乙組培養液中的腫瘤細胞繼續分裂,則說明藥物X有較好的療效;
②如果甲、乙兩組培養液中的腫瘤細胞分裂的情況相同,則說明藥物X沒有療效
點評 本題考查了細胞癌變的原因及腫瘤的防治等知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的DNA可以指導大腸桿菌的蛋白質合成 | |
B. | 絕大多數生物共用一套遺傳密碼 | |
C. | 人胰島素的合成基因進入了大腸桿菌 | |
D. | 大腸桿菌細胞中具有胰島素基因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 紅花個體所占比例為$\frac{1}{4}$ | B. | 紅花個體所占比例為$\frac{3}{4}$ | ||
C. | 雜合子所占比例為$\frac{1}{2}$ | D. | 純合子所占比例為$\frac{1}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同生物的細胞大小和數目不同,但細胞周期長短相同 | |
B. | 同一生物各種組織的細胞周期長短相同,但G1、S、G2和M期長短不同 | |
C. | 若在G2期加入DNA合成抑制劑,則有絲分裂前期每個染色體仍含有2條染色單體,子細胞染色體數目與母細胞的相同 | |
D. | 在有絲分裂后期,著絲點一分為二,一條染色體分裂形成2條染色單體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒的獲得性遺傳 | |
B. | 病毒的某些結構的用進廢退 | |
C. | 選擇作用,是對疫苗具有抗性的病毒被保留下來并擴大繁殖 | |
D. | 由于生殖隔離形成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com