A. | A<B<C | B. | A>B>C | C. | B>A>C | D. | B<A<C |
分析 1、滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側運輸到高濃度一側.
2、當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中,由于原生質層比細胞壁的伸縮性大,當細胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來,即發生了質壁分離.濃度差越大,細胞失水也多,質壁分離現象越明顯.
解答 解:根據題意和圖示分析可知:A細胞幾乎沒有發生質壁分離,說明細胞液濃度與蔗糖溶液濃度相當;B細胞發生了質壁分離,但不明顯,說明細胞液濃度小于蔗糖溶液濃度,但濃度差不大;C細胞發生了明顯的質壁分離,說明細胞液濃度小于蔗糖溶液濃度,且濃度差較大.由于蔗糖溶液濃度相同,所以這3個細胞在未發生上述情況之前,其細胞液的濃度依次是A>B>C.
故選:B.
點評 本題考查質壁分離和復原的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,難度不大.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高二下學期一調考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關基因突變的敘述,錯誤的是
A.只有真核生物才能發生基因突變
B.基因突變可發生于生物體發育的任何時期
C.基因突變為生物進化提供原材料
D.基因堿基序列改變不一定導致性狀改變
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素 | B. | 生長激素 | C. | 胰高血糖素 | D. | 雄性激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 9:3:3:1 | B. | 3:1:3:1 | C. | 1:1:1:1 | D. | 1:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檢測組織中的蛋白質:蛋白質與雙縮脲試劑發生作用,產生磚紅色沉淀 | |
B. | 探究酶的專一性:一種酶只能催化一種或一類物質的化學反應 | |
C. | 葉綠體中色素的提取:色素能夠溶解在有機溶劑無水乙醇中 | |
D. | 觀察植物細胞有絲分裂:有絲分裂常見于根尖、芽尖等分生區細胞,染色體能被堿性染料著色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A為Fe2+主動運輸 | B. | B為葡萄糖自由擴散 | ||
C. | C為噬菌體胞吞 | D. | D為H2O協助擴散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻和綠色植物葉肉細胞進行光合作用,吸收光能的色素是相同的 | |
B. | 硝化細菌和發菜都是自養生物,它們將CO2和水制造成有機物所需能量來源不同 | |
C. | 酵母菌和醋酸菌有氧呼吸的主要場所都是線粒體 | |
D. | 大腸桿菌和酵母菌既可以在有氧條件下生長繁殖,也可以在無氧條件下生長繁殖,因此,在實驗室中培養的條件完全相同 |
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