某種藥用植物合成藥物1和藥物2的途徑如下圖所示：基因A和基因b分別位于兩對同源染色體上。下列敘述不正確的是
A．基因型為AAbb或Aabb的植株能同時合成兩種藥物
B．若某植株只能合成一種藥物，則必定是藥物1
C．基因型為AaBb的植株自交，后代有9種基因型和4種表現型
D．基因型為AaBb的植株自交，后代中能合成藥物2的個體占3/16
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2016屆湖南師大附中高三上學期第一次月考試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示某植物幼苗中生長素相對含量的分布，根據所學知識和圖中信息判斷，下列敘述錯誤的是
A、生長素主要在生長活躍的部位合成
B、a點生長素濃度相對較高是由于b、c點含成的生長素運輸到a點所致
C、b部位的細胞體積比a部位的細胞體積大
D、如將a點對應濃度的生長素作用于d點細胞，可能會抑制d點細胞的生長
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某雙鏈DNA分子含m對堿基，其中腺嘌呤有A個。該DNA在連續復制時，對所需的胞嘧啶脫氧核苷酸數目的敘述，不正確的是
A．在第一次復制時，需要（m-A）個
B．在第二次復制時，需要2（m-A）個
C．在第n次復制時，需要2n-1（m-A）個
D．不論復制多少次，需要胞嘧啶脫氧核苷酸的數目等于DNA分子中的脫氧核糖數目
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列現象是細胞有絲分裂和減數分裂過程共有的是
①DNA復制一次；②著絲點的分裂；③最終產生兩個子細胞；
④有同源染色體的分離；⑤能進行非同源染色體組合；⑥有染色體、紡錘體的出現。
A．①②⑤⑥ B．①②④⑥ C．②③④⑥ D．①②⑥
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
基因A、B、C分別控制酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ的產生，這三種酶共同作用可將一原本無色的物質轉變為黑色素，即無色物質X物質Y物質黑色素。若兩親本基因型均為AaBbCc，則子代中能正常合成黑色素的個體的幾率是
A．1/64 B．3/64 C．9/64 D．27/64
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科目：高中生物 來源：2016屆重慶市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
[生物—選修3：現代生物科技專題]治療性克隆的最終目的是用于干細胞治療，而非得到克隆個體，下圖所示為人類“治療性克隆”的大概過程，請據圖作答。
（1）過程A表示 ，是目前實現體細胞克隆的關鍵技術，正常情況下，細胞①采用 期的卵母細胞。
（2）C表示定向誘導技術，其誘導的對象是從[ ] 分離出來的胚胎干細胞。（[ ]內填數字，________填名稱）
（3）使用培養基進行胚胎干細胞培養時，通常要加入 等天然成分。
（4）在培養過程中，必須用 處理，使細胞分散。
（5）在體外培養條件下，為維持胚胎干細胞的不分化狀態，通常在培養皿中鋪上一層 細胞，或在培養液中添加抑制因子。
（6）按上述方法克隆的器官在移植方面的主要優點是 。
（7）若將上述技術用于白血病人的骨髓移植，且圖中患者是A型血（IAi），提供卵細胞的女性是AB 型血（IAIB）的，則骨髓移植成功后患者的血型是 型。
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科目：高中生物 來源：2016屆重慶市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某生物（2N=16）性腺組織細胞的基因組成為AABb（只研究這兩對基因），對下列現象分析合理的是
A．某細胞中有32條染色體，說明該細胞一定發生了染色體變異
B．某細胞中兩條姐妹染色單體分別帶有A和a，說明發生了交叉互換
C．某細胞中存在姐妹染色單體，該細胞可能正在進行減數第二次分裂
D．某細胞中有同源染色體，該細胞不可能處于有絲分裂過程中
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
圖是植物細胞亞顯微結構模式圖，據圖回答（[]內填入圖中標號，橫線上填適當內容的文字）：查看答案和解析>>
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