肺炎雙球菌的離體轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)，這兩個實驗在設計思路上的共同點是：（ ）
| A．重組DNA片段，研究其表型效應 |
| B．誘發(fā)DNA突變，研究其表型效應 |
| C．設法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應 |
| D．應用同位素示蹤技術，研究DNA在親代與子代之間的傳遞 |
科目：高中生物 來源：2012-2013學年安徽省泗縣雙語中學高一下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
肺炎雙球菌的離體轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)，這兩個實驗在設計思路上的共同點是：
| A．重組DNA片段，研究其表型效應 |
| B．誘發(fā)DNA突變，研究其表型效應 |
| C．設法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應 |
| D．應用同位素示蹤技術，研究DNA在親代與子代之間的傳遞 |
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科目：高中生物 來源：2015屆安徽省高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
肺炎雙球菌的離體轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)，這兩個實驗在設計思路上的共同點是：
A．重組DNA片段，研究其表型效應
B．誘發(fā)DNA突變，研究其表型效應
C．設法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應
D．應用同位素示蹤技術，研究DNA在親代與子代之間的傳遞
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科目：高中生物 來源：2013屆寧夏高二下學期第二次綜合考練生物試卷（解析版） 題型：選擇題
肺炎雙球菌的離體轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)，這兩個實驗在設計思路上的共同點是：（ ）
A．重組DNA片段，研究其表型效應
B．誘發(fā)DNA突變，研究其表型效應
C．設法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應
D．應用同位素示蹤技術，研究DNA在親代與子代之間的傳遞
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
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