如圖甲是動物細胞融合過程，圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。對圖中有關的生物學意義描述正確的是（ ）
A．圖甲中A、B細胞只能取自動物胚胎或幼齡動物的器官組織
B．圖乙中T2到T3的曲線表明酶的活性已達到最大
C．圖丙中a、b、c可依次表示某一細胞在有絲分裂后期的染色體數、染色單體數和DNA分子數
D．圖丁中，部分細菌、藍藻可以完成①過程，④過程需氧，②過程不需氧
科目：高中生物 來源： 題型：
如圖甲是動物細胞融合過程，圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。對圖中有關的生物學意義描述正確的是（ ）
A．圖甲中A、B細胞只能取自動物胚胎或幼齡動物的器官組織
B．圖乙中T2到T3的曲線表明酶的活性已達到最大
C．圖丙中a、b、c可依次表示某一細胞在有絲分裂后期的染色體數、染色單體數和DNA分子數
D．圖丁中，部分細菌、藍藻可以完成①過程，④過程需氧，②過程不需氧
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科目：高中生物 來源： 題型：
如圖甲所示為物質出入細胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關系，請據圖回答：
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(2)細胞膜從功能上來說，它是一層________膜。
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有_________________________
________________________________________________________________________。
(4)在a～e的五種過程中，代表被動運輸的是______，它們可用圖乙中的①表示的是______，可用圖乙中②表示的為a～e中的________。
(5)維生素D進入小腸上皮細胞應是圖中編號________；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號________。
(6)物質通過細胞膜與膜的流動性有密切關系，為了探究溫度對膜的流動性的影響，有人做了下述實驗：分別用紅色和綠色熒光劑標記人和鼠細胞膜上的蛋白質，然后讓兩個細胞在37℃條件下融合并培養，40分鐘后，融合的細胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布。
①有人認為該實驗不夠嚴密，其原因是缺少________實驗。
②本實驗可以通過在相同時間、不同溫度下培養后，觀察紅色和綠色熒光物質在細胞膜上的分布情況來判斷實驗結果，還可以通過比較__________________________________來判斷實驗結果。
③該實驗可能得出的結論是_________________________________________________。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年湖南省高三第二次月考生物試卷 題型：綜合題
(10分)如圖甲所示為物質出入細胞膜的示意圖，乙所示為出方式與濃度的關系,請據圖
回答：
(1) 動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有__________________。
(2) 在a-e的五種過程中，代表被動運輸的是______；可用圖乙中②表示的為a〜e中的____________
(3) 物質通過細胞膜與膜的流動性有密切關系,為了探究溫度對膜的流動性的影響，有人做了下述實驗：分別用紅色和綠色熒光劑標記人和鼠細胞膜上的蛋白質，然后讓兩個細胞在37°C條件下融合并培養，40分鐘后.融合的細胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布。
①有人認為該實驗不夠嚴密,其原因是缺少____________實驗。
②本實驗可以通過在相同時間、不同溫度下培養后，觀察紅色和綠色熒光物質在細胞膜上的分布情況來判斷實驗結果,還可以通過比較______________________________來判斷實驗結果。
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科目：高中生物 來源： 題型：
如圖甲所示為物質出入細胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關系，請據圖回答：
(1)A代表__________分子；B代表____________；D代表____________。
(2)細胞膜從功能上來說，它是一層________膜。
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有______________________________
________________________________________________________________________。
(4)在a～e的五種過程中，代表被動運輸的是______，它們可用圖乙中的①表示的是_____，
可用圖乙中②表示的為a～e中的________。
(5)維生素D進入小腸上皮細胞應是圖中編號________；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞
的過程是圖中編號________。
(6)物質通過細胞膜與膜的流動性有密切關系，為了探究溫度對膜的流動性的影響，有人
做了下述實驗：分別用紅色和綠色熒光劑標記人和鼠細胞膜上的蛋白質，然后讓兩個細胞
在37℃條件下融合并培養，40分鐘后，融合的細胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布。
①有人認為該實驗不夠嚴密，其原因是缺少________實驗。
②本實驗可以通過在相同時間、不同溫度下培養后，觀察紅色和綠色熒光物質在細胞膜上
的分布情況來判斷實驗結果，還可以通過比較_____________________________________
來判斷實驗結果。
③該實驗最可能得出的結論是_________________________________________________。
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