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11.某研究所通過如圖所示的育種過程培育成了高品質的糯米下列有關敘述錯誤的是(  )
A.方法a與b相比較最大的優點是可明顯縮短育種年限
B.方法c獲得yyRR的變異過程是不定向的隨機的
C.b過程表示雜交育種,需要經過多代自交
D.a過程需要用秋水仙素處理萌發的種子

分析 根據題意和圖示分析可知:圖示表示雜交育種和單倍體育種過程.雜交育種過程為:雜交→自交→選優→自交→后代不再發生性狀分離為止,所以b表示連續自交過程.單倍體育種過程為:先花藥離體培養得到單倍體,在用秋水仙素誘導染色體數目加倍,所以圖中a表示人工誘導染色體數目加倍.

解答 解:A、方法a為單倍體育種,方法b為雜交育種,兩者相比較,前者最大的優點是可明顯縮短育種年限,A正確;
B、b屬于雜交育種過程,其遺傳學原理是基因重組,而不是基因突變,所以不能提高突變率,且雜交育種周期長,B正確;
C、b屬于雜交育種過程,能通過逐代自交淘汰性狀分離的個體,從而提高純合率,C正確;
D、a過程需要用秋水仙素處理單倍體幼苗,因為yR是單倍體,高度不育,沒有種子,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查生物變異及育種的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,并運用所學知識和觀點,解決育種問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東華僑中學高三開學檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞內很多化學反應都是在生物膜上進行的,如圖表示真核細胞中4種生物膜上發生的化學變化示意圖,相關敘述錯誤的是( )

A.①與抗體的加工有關

B.破壞根尖分生區細胞的②,將會形成多核細胞

C.③是葉綠體內膜

D.④是線粒體內膜

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧大連第二十高級中學高二期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示同一生物體內不同時期的細胞分裂圖,相關說法不正確的是

A.處于有絲分裂過程中的細胞是①和③

B.一般情況下,正在發生等位基因分離的是細胞②

C.細胞③中染色體、染色單體、核DNA數量之比為1:2:2

D.細胞③和細胞④所示過程不可能發生在同一器官中

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北棗陽白水高級中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在DNA的粗提取過程中,初步析出DNA和提取較純凈的DNA所用的藥品的濃度及其名稱分別是

①0.1 g/mL的檸檬酸鈉溶液

②物質的量濃度為2 mol/L的NaCl溶液

③物質的量濃度為0.14 mol/L的NaCl溶液

④體積分數為95%的酒精溶液

⑤物質的量濃度為0.015 mol/L的NaCl溶液

⑥物質的量濃度為0.04 mol/L的NaCl溶液

A.①③⑤ B.③④ C.②④ D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于機體免疫的敘述,正確的是(  )
A.吞噬細胞只在非特異性免疫中發揮作用
B.漿細胞識別抗原后可合成、分泌特異性抗體
C.切除胸腺的幼鼠,其細胞免疫缺陷,體液免疫也不正常
D.HIV攻擊人體的T細胞是免疫系統“敵我不分”的表現

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列對圖中所示細胞的分析,不正確的是(  )
A.甲細胞含有兩個染色體組,分裂結果只產生一個性細胞
B.如乙細胞為體細胞,則該細胞可能來自二倍體生物
C.丙細胞中含有兩對同源染色體,兩個四分體
D.若丁細胞來自雄性個體,則完成分裂得到的即為精子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.現有基因型為AaBbDd(三對基因獨立遺傳)的玉米幼苗,希望獲得基因型為AAbbDD的個體,要短時間內達到育種目標,下列育種方案最合理的是(  )
A.通過多次射線處理,實現人工誘變
B.通過連續自交、逐代篩選獲得
C.先用花藥離體培養,再用秋水仙素處理
D.先用秋水仙素處理,再用花藥離體培養

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于真核細胞結構和功能的敘述,正確的是(  )
A.癌細胞膜內側糖蛋白減少使癌細胞易轉移與擴散
B.溶酶體分解衰老細胞器等產生的部分產物可再利用
C.葉綠體基質、線粒體基質、線粒體內膜都是合成ATP的場所
D.細胞核是細胞代謝和遺傳的中心

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.研究發現橘皮精油和乳酸菌素(蛋白質)均有抑菌作用有很高的經濟價值.請回答下列問題:
(1)橘皮中貯藏了大量的橘皮精油,由于橘皮精油的有效成分在水蒸氣蒸餾時會部分水解,使用水中蒸餾法又會發生原料焦糊等問題,所以一般采用壓榨法來提取.為了使橘皮精油易于與水分離,還要加入NaHC03和Na2S04,并調PH到7~8.
(2)為分離出優良的乳酸菌,需要配制固體(填“固體”或“液體”)培養基;若需長期保存菌種,可采取的方法是甘油管藏.
(3)某果農發現自家的一棵橘樹具有抗蟲性狀,欲利用植物組織培養技術大量繁殖,最好選用體細胞(填“花粉”或“體細胞”)作培養材料.若用花藥產生花粉植株,一般有兩種途徑,這兩種途徑之間的界限主要取決于培養基中激素的種類及濃度配比.
(4)進行抑菌試驗時,在長滿病菌的平板上,會出現以抑菌物質為中心的透明圈,可通過測定透明圈的大小來判斷橘皮精油和乳酸菌素的抑菌效果.

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