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【題目】下圖是河流生態系統受到生活污水(含大量有機物)輕度污染后的凈化作用示意圖。下列分析不正確的是( )

A. AB段溶解氧隨有機物被細菌分解而大量消耗

B. AB段伴隨含碳有機物被大量分解,NH4+等無機鹽離子逐漸增加

C. BC段細菌減少的原因是溶解氧減少

D. BC段有機物分解形成無機物有利于藻類大量繁殖

【答案】C

【解析】AB段藻類減少,需氧型細菌大量繁殖,溶解氧隨有機物被細菌分解而大量消耗,A項正確;AB段有機物被細菌分解后形成大量的NH4+等無機鹽離子,使得NH4+等無機鹽離子逐漸增加B項正確;BC段藻類通過光合作用釋放O2導致溶解氧增加,含碳有機物減少而導致細菌減少C項錯誤;BC段有機物分解形成NH4+等無機鹽離子無機物),有利于藻類大量繁殖D項正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為物質進出細胞的三種方式,④中的曲線a、b表示物質跨(穿)膜運輸的兩種方式,下列說法不正確的是( )

A. ①可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖

B. K和葡萄糖分別以②①方式進入紅細胞

C. 胰島B細胞分泌胰島素是通過③方式進行的

D. 方式b的最大轉運速率與載體蛋白數量有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在白酒發酵的窖池中,當培養液的pH≤4.5時,酵母菌的代謝活動逐漸受到抑制,甚至停止。耐酸性酵母菌能在pH≤3.5的環境下繼續表現出較強發酵能力,適宜作白酒發酵生產用菌種,為選育適合白酒生產的耐酸性強的酵母菌,研究者進行了相關實驗,請回答下列有關問題:

(1)在發酵過程中,窖池中培養液的pH會逐漸下降,原因是_________________________

(2)取窖底泥,溶于10mL無菌水中,再取1mL 上清液接入一定量的麥芽汁培養基中培養,其目的是_____________________,2天后分別接種到不同酸堿度的麥芽汁培養基上,培養結果見下表。為選擇合適的菌種,根據培養結果,可從表格中pH范圍為_________的培養基中獲得菌種。注:“+”越多表示菌體長得越好

pH=5

pH=4

pH=3

pH=2.5

pH=2

+++++

++++

+++

++

+

(3)通過圖示_____________法進行純化培養,取最終的酵母菌稀釋液0.1mL滴在培養基上進行涂布,要將涂布器___________后才能進行操作。在恒溫培養箱中培養一段時間后,其中某組的3個平板上菌落數分別為99個、92個、94個,則可以推測酵母菌液中每毫升含菌數為_____個。運用這種方法統計的結果往往較實際值偏小,原因是_____________

(4)實驗獲得了三個耐酸性較強的酵母菌菌株,特點如下表。

菌株

A

B

C

特點

pH≤3.5時,生長代謝正常、優于其它常規菌種

pH≤3.5時,生長代謝正常,pH4~6時不正常

pH2.5~6,生長代謝正常、優于其它常規菌種

依據菌株特點,研究者認為________菌株更適合作為白酒發酵菌株,作出這一判斷的理由是____________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述正確的是

A. 氧濃度為a時,最適于貯藏該植物器官

B. 氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C. 氧濃度為c時,無氧呼吸最弱

D. 氧濃度為d時,有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為一條食物鏈中能量流動的數值[單位:J/(hm2·a)下列敘述錯誤的是( )

A. 田鼠攝入的能量中未同化的有3.00×108J/(hm2·a

B. 田鼠到鼬的能量傳遞效率約為2.3%

C. 鼬同化量中用于生長、發育、繁殖的不到5%

D. 該食物鏈各營養級之間存在負反饋調節

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【題目】如圖是某植物細胞有絲分裂一個細胞周期中,若干曲線變化圖和表示細胞有絲分裂各期的圖象,請據圖分析并回答下列問題:

(1)曲線圖中實線表示____隨時間的變化,虛線表示____隨時間的變化,上圖中AB段曲線上升是由于_____

(2)圖A細胞中的DNA數是_____,圖A細胞中染色體數是______

(3)圖中的細胞C相當于曲線圖中的______段(用大寫字母表示)。

(4)有絲分裂過程中姐妹染色單體的形成和分離的原因分別是_______________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列幾種微生物的敘述中,正確的是

酵母菌 乳酸菌 硝化細菌 藍藻 煙草花葉病毒 噬菌體

A. 從組成成分上看,所有生物都含有蛋白質和DNA

B. 從結構上看,為真核生物,②③④⑥為原核生物

C. 從同化作用類型上看,①②為異養型,③④為自養型

D. 從生態系統的成分上看,①②③是分解者,是生產者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經測定細胞內某有機分子含C、H、O、N、P五種元素,則該化合物不可能具有的功能是( )

A. 催化某一特定的化學反應 B. 攜帶氨基酸進入核糖體

C. 與抗原發生特異性結合 D. 參與光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄的紅果(R)對黃果(r)是顯性,讓雜合的紅果番茄自交得F1,淘汰F1中的黃果番茄,利用F1中的紅果番茄自交,其后代RR、Rr、rr三種基因的比例分別是

A. 3∶2∶1 B. 4∶4∶1 C. 1∶2∶1 D. 9∶3∶1

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同步練習冊答案
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