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(2009•黃浦區二模)如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖,有關說法錯誤的是( )

A.③構成細胞膜的基本支架

B.細胞膜的結構特點是選擇透過性

C.細胞識別與物質①有關

D.由②參加的物質運輸不一定為主動運輸

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是科學家利用小鼠成纖維細胞獲得單克隆抗體的示意圖.請據圖回答:

(1)獲取轉錄因子基因需要的工具酶是限制酶,因成纖維細胞較小,過程①將目的基因導入小鼠成纖維細胞時常用的運載體是動物病毒.
(2)過程②稱為動物細胞培養,在此過程中,成纖維細胞在轉錄因子基因的作用下,轉化為iPS胚性細胞,在體外培養條件下,iPS胚性細胞能不斷進行細胞增殖(細胞分裂).
(3)過程③為動物細胞融合,此過程常用聚乙二醇(PEG)、滅活病毒、電刺激等誘導細胞融合,融合后的Y細胞具有既能大量增殖,又能產生單一抗體的特性.
(4)對雜種細胞Y進行克隆化培養和抗原-抗體檢測后,才能篩選出能產生特異性抗體的雜種細胞.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2003•廣東)下列關于細胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述,正確的是( )

A.細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異,導致細胞的形態和功能各不相同

B.個體發育過程中細胞的分裂、分化和死亡對于生物體都是有積極意義的

C.細胞分裂存在于個體發育整個生命過程中,細胞分化僅發生于胚胎發育階段

D.多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•石家莊校級期末)如圖表示真核生物細胞的結構與功能,下列與此相關的敘述,不正確的一項是( )

A.圖中物質甲表示蛋白質,物質乙表示磷脂

B.丙的功能特點是具有一定的流動性

C.①、②都能形成ATP且都含有DNA、RNA、蛋白質和磷脂等成分

D.完成③、④、⑤功能的結構均具有單層膜結構

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•石家莊校級期末)如圖實驗裝置用于研究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響.先將酶和乳汁分別放入2個試管,然后將2試管放入同一水浴中保溫15min,再將酶和乳汁倒入同一試管中混合,保溫并記錄凝乳所需要的時間.多次實驗,記錄在不同溫度下凝乳所需要的時間,結果如表.

關于該實驗的下列敘述中,錯誤的是( )

A.該實驗說明酶的活性受溫度的影響,40℃左右是凝乳酶比較適宜的溫度

B.將裝置A內的混合物加溫到40℃會發生乳汁凝固

C.將F內混合物降溫到40℃不會發生乳汁凝固

D.可先將酶和乳汁倒入同一試管中混合,再保溫并記錄乳汁凝固所需要的時間

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•吉林校級模擬)下列關于細胞核的敘述,不正確的是( )

A.細胞核內存在易被堿性染料染成深色的物質

B.核仁是與核糖體形成有關的細胞器

C.核孔是mRNA、酶等大分子物質進出細胞核的通道

D.核膜的基本支架是磷脂雙分子層

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2012•江蘇三模)某山區25年前發生過森林火災,焚毀所有林木.現有一位生態學者對該山區植被進行調查,得到部分數據如下表,請回答下列問題.

四種不同樹種在不同樹齡的株數分布

(1)火災后該地區群落的演替類型是

(2)若以大樹(樹齡>5年)的數量作為森林中樹種優勢度的指標,則目前該山區優勢度指標最高的樹種是 .若此山區不受人為干擾,若干年后,上述四種植物中,優勢度指標最高的是

(3)請在答題紙給定的坐標中繪制該群落中松樹種群不同樹齡的株數分布柱形圖.

(4)火災后該地區曾引入一種外地植物,引入物種的種群基因型頻率變化如表:

通過對該物種在引入前后種群基因頻率的比較,請說明該物種在引入前后有沒有發生進化? .判斷的依據是

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.關于現代生物技術應用的敘述,錯誤的是(  )
A.蛋白質工程可合成自然界中不存在的蛋白質
B.體細胞雜交可用于克隆動物和制備單克隆抗體
C.植物組織培養技術可用于培養脫毒植株幼苗
D.動物細胞培養技術可用于轉基因動物的培育

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•白城期末)圖為某一區域M、N兩物種的資源利用曲線.(縱橫坐標分別表示被M、N兩個物種所攝取的食物數量和種類)其中表述正確的是( )

A.曲線不重疊時,M與N可能存在競爭

B.b越大,生物適應環境能力越弱

C.d<b時,M與N種間競爭激烈

D.M、N將呈現“J”型增長

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同步練習冊答案
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