A、細胞的生物膜系統其作用就是控制物質進出細胞和進行細胞識別 |
B、作為一個生命系統,細胞的各部分結構在功能上既有分工,又有合作 |
C、細胞核是細胞系統的控制中心,并決定著細胞的遺傳特性 |
D、細胞器都具有各自的形態和功能,有些還具有自己的遺傳物質 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、④⑤ |
C、②③④ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中發生類似的堿基對種類改變,屬于基因突變 |
B、細胞中發生此改變,可能導致翻譯的多肽鏈變短 |
C、第三輪復制后,A-T堿基對才能突變為G-C堿基對 |
D、堿基對種類發生改變,此變異對生物體是有害的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高溫下兩種植物的光合作用和呼吸作用均受到抑制且光合作用更加敏感 |
B、當溫度超過40℃時,菠蘿停止生長,柳蜜桃生長不受影響 |
C、高溫影響生物膜的結構和功能,使ATP合成速率大大降低 |
D、兩種植物在生長季節長期處于不致死的高溫環境下,“果實”甜度會下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鹽酸破壞了細胞壁 |
B、鹽酸破壞了細胞膜 |
C、鹽酸破壞了原生質層 |
D、色素溶于鹽酸而不溶于水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、食物主要是大堅果時,有利變異是喙大 |
B、若要證明喙的特征是可遺傳的,還應做雜交試驗 |
C、1978年出生的地雀喙增大的原因是,食物中大而硬的堅果比例上升 |
D、通過有性生殖產生的后代中,喙小的基因頻率相對有所增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
雙親均無耳垂① | 僅父親有耳垂② | 僅母親有耳垂③ | 雙親有耳垂④ | |||||
子女性別 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 |
有耳垂人數 | 0 | 0 | 61 | 58 | 102 | 113 | 254 | 257 |
無耳垂人數 | 112 | 109 | 56 | 57 | 55 | 57 | 76 | 73 |
A、耳垂的遺傳方式屬于常染色體遺傳 |
B、有、無耳垂的遺傳不遵循基因的分離定律 |
C、依據第①組結果可以推測有耳垂屬于顯性性狀 |
D、第②組中所有父親的基因型均為雜合體 |
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