(11分)某科學工作者為研究最適合黑藻生長的光照強度,設計了下面的實驗:首先取6等分黑藻分別放入6個加入等量0.01g/mLNaHCO3溶液后用冷開水充滿的廣口瓶中;然后將6套裝置放入暗室中,用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺燈等距離地分別照射1- 6號裝置, 30min后停止光照,測量光合作用產生的O2體積(密閉廣口瓶內的水受到O2的排擠會從排水口一滴滴流到量筒里,根據量筒內接收的水的體積即可計算出產生的氧氣體積。)實驗結果如下表
不同條件下氧氣的釋放量(mL) |
||||||
組次 |
20W(1號) |
50W(2號) |
75W(3號) |
100W(4號) |
200W(5號) |
500W(6號) |
一 |
1.8 |
5.0 |
9.0 |
12.0 |
21.0 |
19.0 |
二 |
1.8 |
5.3 |
8.0 |
11.5 |
20.0 |
18.0 |
三 |
2.0 |
5.0 |
8.0 |
12.0 |
20.0 |
19.0 |
平均值 |
1.87 |
5.1 |
8.3 |
11.83 |
20.3 |
18.70 |
請分析回答有關問題:
(1)該實驗中的自變量是 。列出實驗中的兩個控制變量(無關變量) 。
(2)6套裝置各瓶中均加入約 500mL0.01g/mLNaHC03溶液,其作用是____________。
(3)上表中測得的氧氣量并非光合作用實際產生的氧氣量,其原因是 。
(4)如果在實驗過程使用了不同品種的黑藻,則這樣設計違背了科學實驗的_________原則。
(5)若將5號裝置中的黑藻突然移至4號裝置的條件下,短時間內光合細胞中ATP含量會________________,C3含量會_____________。
(6)通過該實驗還不能確定最適合黑藻生長的光照強度,請寫出該如何開展進一步的探究:___________________________________________________________________________。
(7)該科學工作者還做了另外的實驗,發現經過重鉻酸鉀過濾后(紅光透過)的光合作用放氧量比用氨飽和的4%硫酸銅溶液過濾后(藍紫光透過)的放氧量高,說明________也能影響光合作用強度。
(1)光照強度 CO2(或NaHCO3溶液)、溫度、pH、光照時間、黑藻等(2分)(2)(3)黑藻自身的呼吸作用會消耗氧氣(4)單一變量(5)降低 升高(6)在100-500W范圍內設置多組梯度進行實驗(范圍及梯度各1分)(7)光質(波長)
【解析】
試題分析:
(1)該實驗的目的是探究最適合黑藻生長的光照強度,所以實驗的自變量是光照強度,因變量是氧氣的釋放量,而CO2(或NaHCO3溶液)、溫度、pH、光照時間、黑藻等屬于無關變量。
(2)NaHC03溶液的作用是為光合作用提供CO2,所以6套裝置各瓶中均加入約 500mL0.01g/mLNaHC03溶液的目的是保證相同濃度的CO2供應。
(3)因為黑藻自身的呼吸作用會消耗氧氣,所以上表中測得的氧氣量并非光合作用實際產生的氧氣量,而是光合作用實際產生的氧氣量與呼吸作用消耗的氧氣量的差值。
(4)實驗設計時,要遵循對照原則和單一變量原則。該實驗的單一變量是光照強度,其他量都要相同且適宜。所以在實驗過程使用不同品種的黑藻會違背單一變量原則。
(5)將5號裝置中的黑藻突然移至4號裝置的條件下,即光照強度減弱,則光反應產生的ATP和[H]減少,影響暗反應中C3的還原,使C3的消耗量減少,而短時間內,CO2的固定不受影響,所以C3含量會升高。
(6)由表中數據可知,200W時光合速率最大,但不能說明200W是最適合黑藻生長的光照強度,因為光照強度梯度太大,所以要在在100-500W范圍內設置多組梯度進行實驗作進一步的探究。
(7)紅光、藍紫光屬于光質,不同光質是時氧氣的釋放量不同,說明光質也能影響光合作用強度。
考點:本題考查影響光合速率因素的探究實驗,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力;具有對一些生物學問題進行初步探究的能力,并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理。
科目:高中生物 來源:2007-2008年北京四中高三年級第一學期期中測驗、生物試卷 題型:071
科學工作者在研究光合作用時,通過大量的實驗,獲得了一些相關的數據,并將這些數據繪制成下圖所示的坐標圖。其中,曲線a:光照非常弱,CO2濃度最低(遠小于0.03%);曲線b:適當遮蔭(相當于全光照的1/25),CO2濃度為0.03%;曲線c:全光照(晴天不遮蔭),CO2濃度為0.03%;曲線d:全光照,CO2濃度為1.22%(注:凈光合速率=真光合速率-呼吸速率)。
請根據圖中的信息回答下列問題:
(1)在這個實驗中,科學工作者研究了________與________之間的相互關系。
(2)每條曲線都有一個峰值,這個峰值所對應的溫度是相應條件下光合作用(以凈光合速率為指標)的________。該溫度的變化趨勢是隨著光照強度和CO2濃度的提高而逐漸________。
(3)當曲線b凈光合速率降為零時,真光合速率是否為零?________原因是________。
(4)本實驗中,在________條件下凈光合速率最大。不論其他因素如何變化,當超過一定溫度范圍時,凈光合速率都會下降,其主要原因是________。
下圖是科學家在研究光合作用時繪制的另外兩條曲線,圖1表示某綠色植物光合作用中光強度和氧氣釋放速度的關系。圖b表示該植物在不同溫度(15℃和25℃)下,某一光強度時氧氣釋放量和時間的關系。請據圖回答:
(5)當圖b縱坐標表示該植物所產生氧氣的凈釋放量時,則它是光強度為________千勒克司下的測定值。
(6)當圖b縱坐標表示光合作用所產生氧氣的釋放量總量時,則它是光強度為________千勒克司下的測定值。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(11分)科學工作者在研究光合作用時,通過大量的實驗,獲得了一些相關的數據,并將這些數據繪制成右圖所示的坐標圖。其中:
曲線a:光照非常弱,CO2濃度最低(遠小于0.03%);
曲線b:適當遮蔭(相當于全光照的1/25),CO2濃度為0.03%;
曲線c:全光照(晴天不遮蔭),CO2濃度為0.03%;
曲線d:全光照,CO2濃度為1.22%(注:凈光合速率=真光合速率-呼吸速率)。請據圖中的信息回答下列
問題:
(1)在這個實驗中,科學工作者研究了___ _與CO2濃度、________、_________之間的相互關系。
(2)每條曲線都有一個峰值,這個峰值所對應的溫度是相應條件下光合作用(以凈光合速率為指標)的____________。該溫度的變化趨勢是隨著光照強度和CO2濃度的提高而逐漸___________。
(3)當曲線b凈光合速率降為零時,真光合速率是否為零?_____,原因是___________。
(4)本實驗中,在_________條件下凈光合速率最大。不論其它因素如何變化,當超過一定溫度范圍時,凈光合速率都會下降,其主要原因是_____________________。
上圖是科學家在研究光合作用時繪制的另外兩條曲線,圖1表示某綠色植物光合作用中光強度和氧氣釋放速度的關系。圖2表示該植物在不同溫度(15℃和25℃)下,某一光強度時氧氣釋放量和時間的關系。請據圖回答:
(5)當圖2縱坐標表示該植物所產生氧氣的凈釋放量時,則它是光強度為______千勒克司下的測定值。
(6)當圖2縱坐標表示光合作用所產生氧氣的釋放量總量時,則它是光強度為______千勒克司下的測定值。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
科學工作者在研究光合作用時,通過大量的實驗,獲得了一些相關的數據,并將這些數據繪制成下圖所示的坐標圖。其中
曲線a:光照非常弱,CO2濃度最低(遠小于0.03%);
曲線b:適當遮蔭(相當于全光照的1/25),CO2濃度為0.03%;
曲線c:全光照(晴天不遮蔭),CO2濃度為0.03%;
曲線d:全光照,CO2濃度為1.22%(注:凈光合速率=真光合速率-呼吸速率)。請據圖中的信息回答下列問題:
(1)在這個實驗中,科學工作者研究了___ _與CO2濃度、________、_________之間的相互關系。
(2)每條曲線都有一個峰值,這個峰值所對應的溫度是相應條件下光合作用(以凈光合速率為指標)的____________。該溫度的變化趨勢是隨著光照強度和CO2濃度的提高而逐漸___________。
(3)當曲線b凈光合速率降為零時,真光合速率是否為零?_____,原因是___________。
(4)本實驗中,在_________條件下凈光合速率最大。不論其它因素如何變化,當超過一定溫度范圍時,凈光合速率都會下降,其主要原因是_____________________。
下圖是科學家在研究光合作用時繪制的另外兩條曲線, 圖1表示某綠色植物光合作用中光強度和氧氣釋放速度的關系。圖2表示該植物在不同溫度(15℃和25℃)下,某一光強度時氧氣釋放量和時間的關系。請據圖回答:
(5)當圖2縱坐標表示該植物所產生氧氣的凈釋放量時,則它是光強度為______千勒克司下的測定值。
(6)當圖2縱坐標表示光合作用所產生氧氣的釋放量總量時,則它是光強度為______千勒克司下的測定值。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
科學工作者在研究光合作用時,通過大量的實驗,獲得了一些相關的數據,并將這些數據繪制成右圖所示的坐標圖。其中,曲線a:光照非常弱,CO2濃度最低(遠小于0.03%);曲線b:適當遮蔭(相當于全光照的1/25),CO2濃度為0.03%;曲線c:全光照(晴天不遮蔭),CO2濃度為0.03%;曲線d:全光照,CO2濃度為1.22%(注:凈光合速率=真光合速率-呼吸速率)。
請根據圖中的信息回答下列問題:
(1)在這個實驗中,科學工作者研究了 與 之間的相互關系。
(2)每條曲線都有一個峰值,這個峰值所對應的溫度是相應條件下光合作用(以凈光合速率為指標)的 。該溫度的變化趨勢是隨著光照強度和CO2濃度的提高而逐漸 。
(3)當曲線b凈光合速率降為零時,真光合速率是否為零? 原因是 。
(4)本實驗中,在 條件下凈光合速率最大。不論其他因素如何變化,當超過一定溫度范圍時,凈光合速率都會下降,其主要原因是 。
下圖是科學家在研究光合作用時繪制的另外兩條曲線,圖1表示某綠色植物光合作用中光強度和氧氣釋放速度的關系。圖2表示該植物在不同溫度(15℃和25℃)下,某一光強度時氧氣釋放量和時間的關系。請據圖回答:
(5)當圖2縱坐標表示該植物所產生氧氣的凈釋放量時,則它是光強度為 千勒克司下的測定值。
(6)當圖2縱坐標表示光合作用所產生氧氣的釋放量總量時,則它是光強度為 千勒克司下的測定值。
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