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如圖為某反射弧的部分模式圖(C為組織液).下列敘述正確的是(  )
A、與A端相連接的效應器指的是傳出神經末梢及它所支配的肌肉或腺體
B、興奮在反射弧上傳遞時,C處發生的信號變化是化學信號→電信號→化學信號
C、刺激D點,在E處能測到電位變化;刺激E點,在D處卻檢測不到電位變化
D、將某藥放在C處,刺激E,D處電位不變,說明它能阻斷興奮在神經元間的傳遞
考點:反射弧各部分組成及功能,突觸的結構,神經沖動的產生和傳導
專題:
分析:圖為反射弧的結構圖,首先要根據C處的突觸的結構判斷興奮傳導的方向,再確定感受器和效應器,然后再逐項解答.反射的結構基礎是反射弧,包括感受器、傳入神經、神經中摳、傳出神經、效應器五部分.興奮在神經纖維上的傳導形式是電信號,在神經元之間是化學信號,興奮在神經元之間的傳遞是單方向的.
解答: 解:A、根據圖示可判斷出A是感受器,與B端相連的效應器是傳出神經末梢及他所支配的肌肉或腺體,A錯誤;
B、C處是突觸結構,為兩個神經元細胞的間隙,里面充滿了組織液,所以興奮在反射弧上傳遞時,發生的信號變化是化學信號→電信號,B錯誤;
C、D點位于傳入神經上,刺激D點,在E處測到電位變化,不能說明興奮在神經元之間的傳遞是單方向的;刺激E點,在D處未測到電位變化,說明興奮在神經元之間的傳遞是單方向的,C正確.
D、由于神經遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,因此刺激E點,E點的興奮不能傳至D點,因此將某藥放在C處,不能證明該藥物的阻斷作用,D錯誤.
故選C.
點評:本題考查反射弧結構和興奮傳遞的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關于DNA分子的說法正確的是(  )
A、脫氧核苷酸的排列,構成了DNA分子的基本骨架
B、DNA分子的特異性表現在四種脫氧核苷酸的比例
C、若DNA分子中A有P個,占全部堿基的
n
m
,則G的個數為P(
m
2n-1
)個
D、把DNA分子放在含15N的培養液中復制兩代,子代中含15N的DNA分子占
3
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為酵母菌細胞結構示意圖.據圖回答下列問題:
(1)酵母菌細胞結構與菠菜葉肉細胞相比,最主要的區別是酵母菌
 
;與藍藻細胞相比,最主要的區別是酵母菌
 

(2)圖中含有RNA的結構有
 
(填序號).
(3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結構是
 
(填序號).
(4)為制備酵母菌原生質體,需用酶解法除去結構①,但應在
 
溶液中進行.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態學家高斯為研究三種草履蟲的種間關系完成如下實驗,請回答:

(1)如圖a所示,單獨培養三種草履蟲時,其種群數量增長符合
 
型增長模型.獲得該曲線,需要每天定時記錄,應該在
 
下對血球計數板小方格中的草履蟲數量進行統計,然后進行估算.
(2)圖b為雙小核草履蟲和尾草履蟲混合培養后的結果,由于前者的繁殖能力比后者強而占有更多的資源,兩者之間存在明顯的
 
關系.
(3)圖c為尾草履蟲和大草履蟲混合培養的結果,尾草履蟲的食物主要是好氧細菌,大草履蟲的食物主要是酵母菌,所以分布在試管上部和下部的草履蟲分別是
 
,這種分層現象體現了群落的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

短吻鱷魚出生后,雄激素對幼體雄性生殖系統的正常發育和成熟是必不可少的.近年來,人們發現湖泊污染后,短吻鱷魚的雄性個體發育受到明顯影響.為此,科學家對七個湖區的雌雄個體進行檢測,得到如下數據,請回答:

(1)從圖1可知,雌激素與雄激素的比例(E/A)在雌雄個體中有所不同,取樣地
 
與其他六個取樣地的情況恰好相反.后經勘測,此取樣地污染最嚴重.
(2)研究人員用陰莖的長度表示雄性個體的發育情況.從圖2可知,E/A升高,對
 
的發育有明顯的延遲作用.
(3)隨著污染物的積累,雄性個體雄激素的合成量會
 
,造成E/A比例上升.
(4)科學家發現湖泊污染物是DDT的主要代謝產物之一,它可沿著
 
傳遞進入鱷魚體內.該污染物與雄激素結構類似,所以會爭奪靶細胞上本應識別雄激素的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

所有活細胞都具有(  )
A、細胞壁B、選擇透過性膜
C、染色體D、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

南瓜的扁盤、圓、長圓三種形狀由兩對等位基因控制,這兩對基因獨立遺傳.現將兩株圓形南瓜植株進行雜交,F1收獲的南瓜全是扁盤形;F1自交,F2獲得的南瓜中有137株扁盤形、89株圓形、15株長圓形.據此推斷,F1測交子代的表現型比最可能是(  )
A、1:1:1:1B、1:2:1
C、1:1D、3:12

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為某種植物細胞結構示意圖,下列說法正確的是(  )
A、該細胞是高度分化的細胞,不具有分裂能力
B、這是一種需氧型生物,但也可進行無氧呼吸
C、把該細胞放在蔗糖溶液中一定能觀察到質壁分離現象
D、該植物一定不能進行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞生理過程的描述,不正確的是(  )
A、大腸桿菌在有氧狀態下可利用細胞中的相關酶系合成ATP
B、效應B細胞含發達的內質網和高爾基體,與分泌抗體的功能相適應
C、人的成熟紅細胞不具線粒體,靠無氧呼吸供能
D、葉肉細胞利用核孔實現核內外DNA、RNA和蛋白質的交換

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