【題目】關于下列四圖的敘述中，正確的是( )
A．甲圖和丙圖分別是構成生物體遺傳信息的攜帶者和生命活動的體現者的基本單位
B．乙圖小麥種子在曬干和烘烤過程中所失去的水主要都是自由水
C．若丙圖中a為脫氧核糖，則由b構成的核酸完全水解，得到的化合物最多有6種
D．在小鼠的體細胞內檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
一諾書業暑假作業快樂假期云南美術出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關植物激素的應用，正確的是
A. 用赤霉素處理水稻種子，可延長其休眠時間以利于儲存
B. 用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄
C. 用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟
D. 在單子葉植物水稻田里噴灑高濃度細胞分裂素可除去雙子葉雜草
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某一質粒載體如圖所示，外源DNA分子插入到Ampr或Tetr中會導致相應的基因失活（Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr表示四環素抗性基因）。有人將此質粒載體用BamH I酶切后，與用BamHI酶切獲得的目的基因混合，加入DNA連接酶進行連接反應，用得到的混合物直接轉化大腸桿菌。結果大腸桿菌有的未被轉化，有的被轉化。被轉化的大腸桿菌有三種，分別是含有環狀目的基因、含有質粒載體、含有插入了目的基因的重組質粒的大腸桿菌。回答下列問題：
（1）質粒載體作為基因工程的工具，應具備的基本條件有： （答出兩點即可）。而作為基因表達載體，除滿足上述基本條件外，還需具有啟動子和終止子。
（2）如果用含有氨芐青霉素的培養基進行篩選，在上述四種大腸桿菌細胞中，未被轉化的和僅含環狀目的基因的細胞不能區分的，其原因是 ；并且 和 的細胞也是不能區分的，其原因是 。在上述篩選的基礎上，若要篩選含有插入了目的基因的重組質粒的大腸桿菌單菌落，還需使用含有 的固體培養基。
（3）基因工程中，某些噬菌體經改造后可以作為載體，其DNA復制所需的原料來自于 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】觀察下列模式圖，回答有關問題：
(1)圖甲所示過程是______，需要的酶為______________________________。
(2)圖乙具有________種RNA，①②③三個堿基稱為一個________，⑦⑧⑨三個堿基稱為一個________。
(3)若①④⑦分別表示核苷酸，依次表示__________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1是某蛋白質的肽鏈結構示意圖，其中數字為氨基酸序號，肽鏈間通過2個二硫鍵連接（二硫鍵由2個“一SH”脫去2個H連接而成)，在某鏈上也形成1個二硫鍵。圖2是該蛋白質部分肽鏈的放大圖。請據圖判斷，下列敘述中不正確的是
A. 該蛋白質中含有2條肽鏈、49個肽鍵
B. 從圖2可推知該蛋白質至少含有4個游離的羧基
C. 該蛋白質至少含有50個氨基酸
D. 若氨基酸的平均相對分子質量為100，則該蛋白質的相對分子質量為4212
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1為細胞中化合物含量的扇形圖，圖2為細胞中元素含量的柱形圖，下列說法錯誤的是
A. 若圖1表示細胞干重，則A化合物必定含有的化學元素為C、H、0、N
B. 若圖1表示細胞鮮重，則A、B化合物依次是水、蛋白質
C. 若圖2表示人體細胞的元素含量（占細胞干重的百分比），則a、b、c依次是O、C、H
D. 若圖2表示人體細胞的元素含量（占細胞鮮重的百分比），則b表示最基本元素
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一切生命活動都離不開蛋白質，下圖為部分細胞結構和多種蛋白質，請回答下列有關問題：
(1)A蛋白參與細胞間的相互粘連，所以在動物細胞工程中常用________處理組織碎塊，使細胞分散開。
(2)B蛋白與物質跨膜運輸有關，如果轉運過程需ATP供能，則轉運方式稱為________，若轉運過程不消耗ATP，則轉運方式稱為________，能量來自于所轉運物質________形成的勢能。
(3)C蛋白只能與特定分子結合，結合后其________發生變化，像“分子開關”一樣，引起細胞內一系列變化，是細胞膜完成________功能的分子基礎。
(4)D蛋白和細胞骨架共同完成細胞內的物質運輸，細胞骨架的化學本質是________。
(5)E蛋白具有催化功能，因其只能與____________________結合，所以E蛋白的功能具有專一性的特點。
(6)F蛋白的功能是與DNA分子的某一部位結合，以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA分子，F蛋白的名稱是________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在顯微鏡的低倍鏡下，看到一個細胞偏向左上方，轉換高倍鏡觀察前應該把該細胞移到視野中央，具體做法是（ ）
A.向左上方移動載玻片
B.向右下方移動載玻片
C.移動載玻片上的樣品
D.調節準焦螺旋
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