下列有關細胞核的敘述正確的是
①真核細胞中細胞核時刻存在
②大部分核酸在細胞核中合成
③細胞核不能控制細胞代謝
④破壞核仁會影響胰島素的合成
A.①② B.②④ C.①③④ D.④
名校聯盟沖刺卷系列答案
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課程達標測試卷闖關100分系列答案
新卷王期末沖刺100分系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建龍巖市非一級達標校高一上期末質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是淀粉、糖原和纖維素的示意圖，它們的共同點是
A．都含有C、H、O、N四種元素
B．都是細胞內儲存能量的主要物質
C．都是以葡萄糖為基本組成單位
D．都是在葉綠體上合成的有機物
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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
將一份剛采摘的新鮮藍莓用高濃度的CO2處理48h后，貯藏在溫度為1℃的冷庫內。另一份則始終在l℃的冷庫內貯藏。從采后算起每10天取樣一次，測定其單位時間內CO2釋放量和O2吸收量，計算二者的比值得到右圖所示曲線。下列結論不正確的是
A.比值大于1，表明藍莓既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸
B.第20天對照組藍莓產生的乙醇量高于CO2處理組
C.貯藏藍莓前，用CO2短時處理，能抑制其在貯藏時的無氧呼吸
D.第40天對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多
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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的某哺乳動物產生生殖細胞的過程，錯誤的說法是
A.Ⅰ過程表示細胞進行有絲分裂
B.細胞中染色體數目減半是通過Ⅱ過程實現
C.A細胞經過減數分裂形成的C細胞有4種基因型
D.該哺乳動物為雄性個體，B細胞中沒有同源染色體
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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于液泡的敘述，錯誤的是
A.多個小液泡融合成大液泡，說明生物膜具有一定的流動性
B.液泡中儲存的有機物，來源于同一細胞內葉綠體的光合作用
C.植物細胞正在失水狀態下，液泡滲透壓小于細胞質基質滲透壓
D.牽牛花一天中顏色變化，與液泡內pH值規律性變化有關
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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東省高二上期末考試理綜生物（解析版） 題型：綜合題
(16分）回答與體溫調節有關的問題：
（1）人患感冒會出現發燒、鼻塞等癥狀，有人在剛剛有點發燒時就服用撲熱息痛藥，使體溫迅速下降。醫生認為這樣的做法不可取，因為一定限度內的發熱是機體的良性反應，是人體 調節網絡維持機體穩定的集中體現。
（2）試列舉發燒現象產生時，細胞中線粒體釋放的能量與抵御病原體攻擊有關的三種特殊作用： 、 、 。
（3）在發燒期間，產熱部位主要是機體的 ，此時甲狀腺激素的分泌受 激素間接控制而增加。
（4）在寒冷條件下，由于寒冷的刺激引起皮膚立毛肌收縮，從而使皮膚起雞皮疙瘩，其反射弧為 。
（5）若破壞小鼠的下丘腦，與正常鼠相比較，除了體溫不能保持相對恒定之外，還能直接觀察到哪些異常生理現象或癥狀？ （答出兩點）。
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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東省高二上期末考試理綜生物（解析版） 題型：選擇題
下列有關生物與環境的敘述中正確的是
A．演替達到相對穩定的階段后，群落內物種組成不再變化
B．秸稈經土壤微生物分解后某些成分可被農作物再利用
C．害蟲數量與其天敵鳥類數量之間存在正反饋調節
D．紅樹林在調節氣候方面發揮了重要的作用，這體現了生物多樣性的直接價值
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省高三上學期二統模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某高級中學遷入新建校園14年，校園中鳥綱鵯科動物白頭鵯在14年間的種群增長速率如下表所示。據表分析可知（ ）
年份 | 第2年 | 第4年 | 第6年 | 第8年 | 第10年 | 第12年 | 第14年 |
增長速率 | 0.66 | 1.52 | 2.83 | 3.69 | 2.91 | 1.20 | 0.03 |
A．這14年中白頭鵯種群的數量呈“J”型增長
B．第12年時白頭鵯種群的年齡組成為衰退型
C．研究時用樣方法調查白頭鵯的種群密度并經計算得出上表中的數據
D．白頭鵯在該中學的環境容納量約為第8年時白頭鵯種群數量的兩倍
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省高三第六次教學質量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某研究者用牛的精巢切片進行顯微觀察，繪制了部分染色體示意圖,下列說法錯誤的是（ ）
A．上圖中含有同源染色體的細胞有甲、丙、丁
B．稱為初級精母細胞的有甲、丙
C．丁細胞中染色體的互換區段內同一位點上的基因不一定相同
D．如對卵巢切片進行顯微觀察，無法看到和乙細胞同時期的細胞，其原因是卵母細胞在卵巢中不能分裂到該時期
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