將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化，若進行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅，其原因，最好的解釋是
加溫使細胞膜失去了選擇透過性
水溫增高，花青素的溶解度加大
加溫使原生質(zhì)層失去了選擇透過性
加溫使水中化學物質(zhì)發(fā)生了反應
科目：高中生物 來源：2014屆黑龍江省高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化，若進行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅。其原因是
A．細胞壁在加溫中受到破壞
B．水溫增高，花青素的溶解度加大
C．加溫使細胞膜等生物膜失去了選擇通透性
D．加溫使水中化學物質(zhì)發(fā)生了反應
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科目：高中生物 來源：2012年江蘇省高二學業(yè)水平測試模擬試卷（2） 生物試卷 題型：選擇題
將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中．水的顏色無明顯變化，若進行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅。其原因是
A．細胞壁在加溫中受到破壞
B．水溫增高，花青素的溶解度加大
C．加溫使細胞膜等生物膜失去了選擇通透性
D．加溫使水中化學物質(zhì)發(fā)生了反應
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科目：高中生物 來源：2014屆湖南省高一年級下學期第三次階段性考試生物試卷 題型：選擇題
將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化，若進行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅，其原因是
A、細胞壁在加溫中受到破壞
B、水溫增高，花青素的溶解度加大
C、加溫使生物膜失去了選擇透過性
D、加溫使水中化學物質(zhì)發(fā)生了反應
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科目：高中生物 來源：2014屆河南省高一上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化。若進行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅。其原因是
A．細胞壁在加溫中受到破壞 B．水溫增高，花青素的溶解度加大
C．加溫使生物膜失去了選擇透過性 D．加溫使水中的化學物質(zhì)發(fā)生了反應
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科目：高中生物 來源：2010年長春市高二下學期期末考試生物卷 題型：選擇題
將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中．水的顏色無明顯變化，若進行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅。其原因是（ ）
A．細胞壁在加溫中受到破壞
B．水溫增高，花青素的溶解度加大
C．加溫使細胞膜等生物膜失去了選擇通透性
D．加溫使水中化學物質(zhì)發(fā)生了反應
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