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2.圖甲是將加熱殺死的S型細菌與R型活菌混合注射到小鼠體內后兩種細菌的含量變化,圖乙是利用同位素標記技術完成噬菌體侵染細菌實驗的部分操作步驟.下列相關敘述中,不正確的是(  )
A.圖甲中ab對應的時間段內,小鼠體內還沒形成大量的抗R型細菌的抗體
B.圖甲中,后期出現的大量S型細菌是由R型細菌轉化并增殖而來
C.圖乙如果離心前攪拌不充分,會導致上清液中放射性降低
D.圖乙中若用32P標記親代噬菌體,裂解后子代噬菌體中大部分具有放射性

分析 根據題意和圖示分析可知:甲圖中ab段由于細菌剛進入小鼠體內,小鼠還沒有產生相應的抗體,所以R型細菌會增多,該實驗中部分R型菌轉化成了S型菌,然后大量增殖.從理論上講,乙圖中的放射性只會出現在上清液中,但在實際操作中沉淀物中也會出現部分放射性.乙圖中的實驗如果沒經過攪拌過程,則很多噬菌體會附著在細菌表面,經過離心后會進入沉淀物中,使得沉淀物中的放射性增強.

解答 解:A、小鼠產生抗體需要經過體液免疫過程,要一定的時間,所以甲圖中ab時間段內,小鼠體內還沒形成大量的免疫R型細菌的抗體,導致R型細菌數目增多,A正確;
B、由于是將殺死的S型細菌與R型活菌混合注射到小鼠體內,所以甲圖中最初的S型細菌是由R型細菌轉化來的,但之后產生的S型細菌有的是由轉化形成的S型細菌增殖而來,B正確;
C、圖乙如果離心前攪拌不充分,35S標記的蛋白質外殼還會隨著細菌進入到沉淀物中,因此導致上清液中放射性降低,C正確;
D、由于DNA分子的半保留復制,所以用32P標記親代噬菌體,裂解后子代噬菌體中少部分具有放射性,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖甲是動、植物細胞亞顯微結構模式圖,圖乙表示真核細胞中囊泡運輸的種形式,請據圖回答:

(1)圖甲B細胞中⑦的功能是與細胞壁的形成有關.
(2)圖甲中,有磷脂參與構成的結構有②④⑤⑥⑦⑨⑩(填寫圖中序號).核仁與圖中的③(填寫圖中序號)的形成有關.
(3)DNA粗提取實驗中破碎A細胞常采用的操作是加蒸餾水,而破碎B細胞時需加入洗滌劑,其作用是瓦解細胞膜.
(4)據圖乙可知,內質網和細胞膜是囊泡主要的發源地,高爾基體起著交通樞紐作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.將某不含放射性同位素32P標記的大腸桿菌(擬核DNA呈環狀,共含有m個堿基,其中有a個胸腺嘧啶)放在含有32P-胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養基中培養一段時間,檢測到如圖I、II兩種類型的DNA(虛線表示含放射的脫氧核苷酸鏈).下列有關該實驗的結果預測與分析,正確的是(  )
A.DNA連續復制兩次產生的子代DNA有I、II兩種類型,比例為1:3
B.DNA復制后分配到兩個子細胞時,其上的基因遵循基因分離定律
C.連續復制n次需要胞嘧啶的數目是$\frac{({2}^{n}-1)(m-a)}{2}$
D.第n次復制需要胞嘧啶的數目是$\frac{({2}^{n-1})(m-2a)}{2}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖甲是某雌性高等生物在生殖發育過程中細胞內染色體數目變化曲線,乙是該生物一個細胞的局部結構模式圖.請分析回答:

(1)該生物個體發育的起點是通過甲圖中的[④或B受]精作用過程形成的.
(2)圖乙細胞的名稱第一極體.
(3)乙圖細胞所處的分裂時期屬于甲圖中[②](填數字)階段;圖乙中有1個染色體組;該生物細胞中染色體數最多有16條.
(4)如果乙圖a上某位點有基因B,a′上相應點的基因是b,發生這種變化的可能原因有交叉互換或基因突變.
(5)若圖甲表示某一個體的發育過程,該個體的基因型為AaBb,兩對等位基因獨立遺傳.則⑥階段細胞中的基因組成為AAAABBbb;在圖甲中著絲點的分裂發生在[①和③](填數字)階段.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.藍莓中富含的花青素能有效地改善視力.圖為科學家利用植物組織培養的方法,大量培養藍莓具體流程的文字圖解.請回答下列問題:
藍莓組織$\stackrel{①}{→}$愈傷組織$\stackrel{②}{→}$長出叢$\stackrel{③}{→}$生根$\stackrel{④}{→}$移栽成活
(1)對藍莓進行組織培養所利用的生物學原理是植物細胞的全能性,整個培養過程需要在滅菌條件下進行.
(2)該過程所用的MS培養基的主要成分包括大量元素、微量元素和有機物,此外,常常需要添加植物激素.所用的培養基必須徹底滅菌,常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌.
(3)圖中藍莓組織要經過消毒處理后,才能進行培養.其①過程中,細胞的分化程度會降低(選填“升高”或“降低”或“不變”).
(4)培養基中生長素和細胞分裂素的用量比會影響細胞分化的方向.其比值較高的過程是③(選填“②”或“③”).
(5)藍莓花青素(在中性或堿性溶液中不穩定,在60℃以下的熱穩定性較好)的提取,可用溶劑萃取法,考慮到色素提取液作為食品添加劑的安全性問題,在下述方案中,你認為較好的方案是④(填序號).
①清水+甲醇;②鹽酸+乙醇;③檸檬酸+丙酮;④檸檬酸+乙醇,
(6)含花青素的粗品經真空干燥(可使水的沸點降至40℃)制成成品.采用該方法的主要原因是避免(干燥時溫度過高導致)花青素分解.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.關于下列a、b、c、d四種生物的敘述,不正確的是(  )
A.a和d不具有核膜包被細胞核B.a和b都能進行光合作用
C.a、b、c、d都能獨立進行代謝D.a、b、c、d內都含有核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

14.細胞內合成蛋白質的場所是核糖體,制造食物的場所是葉綠體或質體,產生能量的場所是線粒體,控制細胞內外交流的場所是內質網.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關植物激素應用的敘述中,正確的是(  )
A.用赤霉素處理大麥可簡化啤酒的傳統生產工藝
B.乙烯可促進鳳梨的發育,從而做到有計劃上市
C.播種期使用脫落酸可以解除小麥種植到休眠狀態
D.用適宜濃度的細胞分裂素處理大麥,可以抑制細胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是幾種生物的基本結構單位.請據圖回答下面的問題.

(1)最有可能屬于病毒的是C,它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是無細胞結構,病毒的生活及繁殖必須在寄主(活)細胞內才能進行.
(2)圖中屬于原核細胞的是AB,它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是無核膜,與真核細胞的統一性表現在都具有細胞膜、細胞質、核糖體等結構.
(3)圖中能進行光合作用的是[B]藍藻,因而它是一類營自養生活的生物.
(4)D圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞,其遺傳物質在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為DNA主要存在于染色體上.

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