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隨著科學技術的發展,人們可以根據人類的需求來改造生物的性狀,現已在許多領域取得可喜的成果.如圖為英國愛丁堡大學利用綿羊乳腺生產人類抗胰蛋白酶(一種治療肺泡纖維化病變的多肽藥物)的大致過程,請據圖分析:

(1)如果抗胰蛋白酶基因過少,常用
 
技術擴增.
(2)①表示基因表達載體的構建過程,該過程是基因工程的
 
,此過程需要使用的工具酶是限制酶和
 
.為了使抗胰蛋白酶基因在乳腺組織中表達,還需要在抗胰蛋白酶基因序列前加上
 

(3)圖中②常用的方法是
 
.過程常常選擇受精卵作為受體細胞的主要原因是受精卵細胞的全能性
 

(4)圖中④過程所使用的胚胎應發育到
 
階段,才能進行胚胎移植.培養牛胚胎的培養液中,除了一些無機鹽和有機鹽類外,還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養物質,以及
 
等物質.
(5)為檢測抗胰蛋白酶基因是否成功表達出蛋白質,可采用
 
技術.
考點:基因工程的原理及技術,胚胎移植
專題:
分析:分析圖解:圖中①表示基因表達載體的構建,②表示目的基因導入受體細胞,③表示早期胚胎發育,④表示胚胎移植.
解答: 解:(1)多聚酶鏈式反應可擴增DNA片段,如果抗胰蛋白酶基因過少,可用PCR技術擴增.
(2)圖解中①表示基因表達載體的構建過程,該過程為基因工程的核心步驟.基因工程需要使用的兩種工具酶是限制性內切酶和DNA連接酶,在抗胰蛋白酶基因序列前加上在乳腺組織中特異表達的啟動子,以確保抗胰蛋白酶基因在乳腺組織中能夠順利表達.
(3)將重組質粒導入受體的方法常用的是顯微注射法,該過程通常選用受精卵或胚胎干細胞作為受體細胞,因為受精卵和胚胎干細胞發育的全能性較高,有利于個體的生長發育.
(4)圖中④過程所示為胚胎移植,胚胎移植的最佳時期是桑椹胚或囊胚階段,動物胚胎培養液中,營養物質除了一些無機鹽和有機鹽類外,還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養成分,以及動物血清等物質.
(5)檢測抗胰蛋白酶基因是否成功表達,關鍵是抗胰蛋白酶基因能否合成抗胰蛋白酶,可通過抗原--抗體雜交得以驗證.
故答案為:
(1)PCR
(2)核心步驟   DNA連接酶 綿羊乳腺蛋白基因啟動子(只寫啟動子不得分)
(3)顯微注射法   最高(或最大)
(4)桑椹胚或囊胚     動物血清
(5)抗原-抗體雜交
點評:本題主要考查基因工程和胚胎工程的相關知識,要求考生能夠掌握動物細胞的核移植技術,多聚酶鏈式反應擴增DNA片段,基因工程的基本操作程序,胚胎工程的應用及前景等知識點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于細胞生物體共性的是(  )
A、供能場所都是線粒體
B、蛋白質合成所相同
C、遺傳物質都是DNA
D、共用同一套密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示某家族甲病(由基因A、a控制)和乙病(由基因B、b控制)的遺傳系譜圖,其中一種病為伴性遺傳.圖2表示Ⅱ3的某個細胞增殖過程中染色體數量變化,圖3表示該細胞增殖的部分圖象(注:圖中只顯示了細胞中兩對同源染色體的變化).請據圖回答下列問題:

(1)圖2曲線上
 
點(用字母填空)與圖三的C細胞相對應,此曲線G點所示的細胞名稱為
 

(2)Ⅱ3體內進行圖三所示細胞增殖的場所是
 
.在細胞增殖過程中,圖3細胞的先后順序為
 
(用字母填空).
(3)甲病的遺傳方式為
 
染色體
 
性遺傳,乙病的遺傳方式為
 
染色體
 
性遺傳.
(4)Ⅱ2的基因型是
 
,Ⅱ3的基因型是
 
.Ⅱ3體內的一個精原細胞減數分裂可產生
 
種配子(不考慮交叉互換).第Ⅲ代M只患一種病的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

《美國人類遺傳學雜志》發表了上海交大醫學院科學家成功定位多發性骨性連接綜合征(SYNS)的發病基因的研究成果.科學家發現,成纖維細胞生長因子9(FGF9)基因的突變是導致SYNS的元兇,而該突變使FGF9的第99位氨基酸由正常的絲氨酸突變成了天冬氨酸.FGF9是一種由208個氨基酸組成的分泌性糖蛋白.根據上述材料,回答下列問題:
(1)2004年在青海發現了一個SYNS的遺傳家系,這為科學家研究SYNS的遺傳方式提供了寶貴資料.下面是科學家根據此家系繪制的遺傳系譜圖:

根據系譜圖可判斷出SYNS的遺傳方式可能是
 
,若Ⅲ4與一正常男性婚配,生了個男孩,這個男孩同時患兩種遺傳病的概率是
 

(2)根據題意,FGF9基因至少含有的堿基數目為
 
個.
(3)FGF9的合成需要經過
 
過程,已知絲氨酸的遺傳密碼子為UCA、UCU、UCC、UCG、AGU、AGC,天冬氨酸的遺傳密碼子為GAU和GAC,則FGF9基因中至少有
 
對堿基發生改變才會導致SYNS.
(4)經調查在自然人群中SYNS病發病率為19%,Ⅲ2與自然人群中僅患SYNS病的女性婚配,則他們后代患SYNS病的幾率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗小鼠適宜生活在25℃左右的環境中,為探究低于適宜溫度的環境(如10℃)對小鼠能量代謝的影響(能量代謝的強弱用單位時間的耗氧量表示),請依據所給的實驗裝置(如圖)、實驗材料和用品,在給出的實驗方法和步驟的基礎上,繼續完成探究實驗,預測可能的實驗結果和結論,并回答問題.

實驗室溫度:25℃左右
材料和用品:小鼠、冰袋、秒表等
方法和步驟:
步驟1:將小鼠放入廣口瓶的籠子內,加塞密閉.打開夾子(A)、(B)、(C),片刻后關閉夾子(B),用注射器抽取10毫升氧氣備用.關閉夾子(C),打開夾子(B),使水檢壓計液面左右平齊.
步驟2:
 

步驟3:
 

結果預測和結論:
 

 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某健康人感染流感病毒后,出現了發熱、肌肉酸痛等癥狀.與該過程的相關敘述,下列說法錯誤的是(  )
A、體現了免疫系統既是參與機體的防御系統,也是維持穩態的調節系統
B、該過程中參與的激素經靶細胞接受后再次進入血漿參與體液運輸
C、該過程中機體產生的抗體不能與進入細胞的抗原特異性結合
D、該過程中效應T細胞會裂解被病毒入侵的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖是甲、乙細胞間信息交流的模型,a表示信息分子,下列與之相符的敘述是(  )
A、若甲是T淋巴細胞,乙是B淋巴細胞,則a是淋巴因子
B、若甲是精子,乙是卵細胞,則a是雄性激素
C、若甲是胰島A細胞,乙是肝臟細胞,則a是胰島素
D、若甲是傳出神經元,乙是傳入神經元,則a是神經遞質

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物組織培養在繁殖一些名貴花卉方面應用廣泛,其基本操作流程如圖.相關敘述正確的是(  )
A、培養基和植物組織消毒滅菌的方法相同,目的都是防止微生物感染
B、對①過程中進行誘變處理后,可能會篩選出抗逆性強的突變體
C、②表示再分化,基因選擇性表達的調控使不同細胞中的核酸和蛋白質均不相同
D、不同階段的培養基中植物激素的種類和比例均應保持相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞膜的結構特點是具有一定的流動性,下列實例中不能反映該特點的是(  )
A、高爾基體形成的囊泡與細胞膜融合
B、變形蟲能伸出偽足
C、核糖體中合成的蛋白質進入細胞核
D、吞噬細胞吞噬病菌

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同步練習冊答案
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