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【題目】關于圖中的相關敘述中,不正確的是(
A.若某植物幼苗已經表現出向光性,且測得其向光面的生長素濃度為f,則其背光面的生長素濃度范圍是大于f
B.若某水平放置的植物幼苗表現出根的向地性,莖的背地性,且測得其莖的近地側生長素濃度為2f,則莖的遠地側生長素濃度范圍應為小于f
C.除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態下
D.若某植物頂芽的生長素濃度為g,產生頂端優勢現象的側芽生長素濃度是圖中曲線的E點以后區域

【答案】A
【解析】解:A、背光面生長素濃度高于向光面,且生長效應強于向光面,故向光面的生長素濃度為f時,背光面生長素濃度范圍應大于f,小于2f,以保證背光面的生長效應強于向光面,故A錯; B、由于受重力影響,莖的近地側生長素濃度高于遠地側,且生長效應強于遠地側,故近地側的生長素濃度為2f時,遠地側面生長素濃度范圍應小于f,以保證遠地側的生長效應弱于近地側面,故B正確;
C、生長素作用具有兩重性,即高濃度抑制生長,低濃度促進生長,所以除草劑滅草的原理是利用大于h的生長素濃度抑制雜草生長,故C正確;
D、頂芽產生的生長素向下運輸積累在側芽部位,使側芽部位的生長素濃度過高而抑制生長,若某植物頂芽的生長素濃度為g,產生頂端優勢現象的側芽生長素濃度是圖中曲線的E點及E點以后區間,故D正確.
故選A.
【考點精析】掌握生長素的作用以及作用的兩重性是解答本題的根本,需要知道生長素的作用:表現出兩重性(低濃度促進生長,高濃度抑制生長):既可促進生長也可抑制生長;既能促進發芽,也能抑制發芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果.

練習冊系列答案
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【題目】GLUT﹣4是細胞膜上轉運葡萄糖的載體.胰島素濃度升高時,GLUT﹣4從細胞內的囊泡轉移到細胞膜上;胰島素濃度降低時,GLUT﹣4通過細胞膜內陷重新回到囊泡.如圖為胰島素作用機理模式圖.下列說法正確的是(

A. 胰島素可以通過調控細胞膜上GLUT﹣4的數量來調節血糖的濃度
B.胰島素作為信息分子,可直接參與細胞內的代謝過程
C.GLUT﹣4從囊泡轉移到細胞膜上的過程,體現了生物膜的選擇透過性
D.GLUT﹣4合成障礙的糖尿病患者,可通過注射胰島素進行治療

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【題目】下列各項措施中,最有利于延長水果保鮮時間的是( )

A. 充入O2,溫度為5℃

B. 充入CO2,溫度為25℃

C. 充入O2,溫度為25℃

D. 充入CO2,溫度為5℃

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【題目】與細胞有絲分裂過程相比較,減數分裂過程特有的是

A. 染色質形成染色體 B. DNA復制1C. 出現四分體 D. 著絲粒分裂

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【題目】下圖為不同的育種方法示意圖,請根據圖回答下面的問題:

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示_________育種方式,原理是_____。A→B→C的途徑表示____________育種方式。比較上述兩種育種方式,后者的優越性主要表現在__________

(2)B常用的方法為_____, E方法所運用的原理是____,C、F過程中最常采用的藥劑是_

(3)由G→J的過程中涉及到的育種方式為_育種方式,植物組織培養過程體現了高度分化的細胞具有_____

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【題目】肺牽張反射是調節呼吸的反射之一,圖(a)為肺牽張反射示意圖.該反射的感受器位于肺中.深吸氣后肺擴張,感受器興奮,神經沖動經傳入神經傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣.回答下列問題:

(1)圖(a)中a、b、c、d是反射弧的組成部分,
a是 , b是 , c是 , d是
(2)人體要屏住呼吸必須受到圖(a)中的調控.
(3)圖(a)中神經元①和②之間形成的突觸(放大后的突觸如圖(b)所示)中,突觸小體是神經元①的(填“軸突”、“樹突”或“細胞體”)末端膨大形成的,突觸后膜位于神經元②的(填“軸突”、“樹突”或“細胞體”).
(4)興奮在神經元①和②的傳遞只能是單方向的原因是興奮在神經纖維上傳導時,膜外電流方向與興奮傳導方向

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【題目】某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響.胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側,一段時間后測量并記錄彎曲度(α).圖1為實驗示意圖.圖2曲線中能正確表示實驗結果的是(
A.a
B.b
C.c
D.d

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【題目】據圖判斷敘述不正確的是(
A.X、Y物質分別代表三碳化合物和丙酮酸
B.①、④過程可以產生[H],②過程需要消耗[H]
C.①過程發生在線粒體基質中,②過程發生在葉綠體基質中
D.①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產生氧氣

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【題目】如圖表示對孟德爾一對相對性狀遺傳實驗的模擬實驗過程,對該實驗過程的敘述不正確的是

A. 該實驗須重復實驗多次

B. 甲乙兩桶內兩種顏色小球大小輕重須一致

C. 甲乙兩桶內小球總數和每個小桶內兩種顏色的小球數目都須相同

D. 抓取完一次記錄好組合情況后,應將取出的小球放回原桶內搖勻后繼續實驗

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