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10．如圖是人體組織內的各種結構示意圖，其中①、②、③、④表示不同的液體．下列敘述中，正確的是（　　）

	A．	①②③④共同構成內環境		B．	①②③④可以直接相互交換
	C．	②中的蛋白質比①中的少		D．	①經過血液循環就成為④

分析分析題圖可知，①是血漿，②是組織液，③細胞內液，④淋巴液；①②④組成內環境，是細胞與外界環境進行物質交換的媒介．

解答解：A、①是血漿，②是組織液，③細胞內液，④淋巴液，①②④組成內環境，A錯誤；
B、組織液與淋巴、淋巴與血漿之間不能相互交換，B錯誤；
C、組織液中的蛋白質比血漿中的少，C正確；
D、血漿不能直接轉化為淋巴，D錯誤．
故選：C．

點評本題的知識點是內環境的組成，血漿、組織液、淋巴液之間的關系，血漿中的成分，準確分析題圖明確各部分結構和液體的名稱是解題的突破口，對于內環境組成、各種組成之間關系的理解是解題的關鍵．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．根據所提供的實驗數據，回答下列關于植物生命活動的問題：
Ⅰ．研究人員為探究CO₂濃度上升及紫外線（UV）輻射強度增加對農業生產的影響，人工模擬一定量的UV輻射和CO₂濃度處理番茄幼苗，直至果實成熟，測定了番茄株高及光合作用相關生理指標，結果見下表．請分析回答：

分組及實驗處理		株高（cm）			葉綠素含量（mg•g^-1）			光合速率（μmolm^-2s^-1）
分組及實驗處理		15天	30天	45天	15天	30天	45天	光合速率（μmolm^-2s^-1）
A	對照（自然條件）	21.5	35.2	54.5	1.65	2.0	2.0	8.86
B	UV輻射	21.1	31.6	48.3	1.5	1.8	1.8	6.52
C	CO₂濃度倍增	21.9	38.3	61.2	1.75	2.4	2.45	14.28
D	UV輻射和 CO₂濃度倍增	21.5	35.9	55.7	1.55	1.95	2.25	9.02

（l）番茄葉肉細胞中產生？和？利用CO₂的部位分別是線粒體基質、葉綠體基質．
（2）根據實驗結果可知，紫外線（UV）輻射可能降低了葉綠素含量而影響了光合作用．光合色素分布于葉綠體類囊體膜（具體部位），具有吸收、傳遞、轉化光能的作用．
（3）據表分析，C組光合速率明顯高于對照組，其原因一方面是由于二氧化碳濃度倍增，加快了暗反應的速率：另一方面是由于葉綠素含量增加，使光反應速率也加快．D組光合速率與對照組相比無顯著差異，說明CO₂濃度倍增對光合作用的影響可以降低UV輻射增強對光合作用的影響．
（4）由表可知，CO₂濃度倍增可促進番茄幼苗生長．有研究者認為，這可能與CO₂參與了植物生長素的合成啟動有關．要檢驗此假設，還需要測定A、C組植株中的含量．若檢測結果是C組生長素含量高于A組，則支持假設．
Ⅱ．將長勢相同的番茄幼苗分成若干等份，在不同的溫度下先暗處理1h，測得其干重即葡萄糖的量的（單
位g）變化如甲曲線所示：再分別置于同一光照強度下照射lh后，測得其干重與暗處理前的變化如乙曲曲線．請據圖回答：

（5）A點和B點相比，小麥合成葡萄糖的速率是否相等？不相等．在此光照條件下，最適合植物生長的
溫度是29℃℃．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．小楊完成“探究pH對胰蛋白酶活性影響”實驗后，繪制了結果曲線圖．根據酶相關知識判斷，最可能的是
（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變．某昆蟲的體色黑色（B）對灰色（b）為顯性．生活在某一個區域內的該昆蟲種群，原來B與b的基因頻率各為50%，后來該區域煤煙污染嚴重，若干年后發現B的基因頻率為90%，b的基因頻率為10%．由此可推斷出（　　）

	A．	該種群發生了進化		B．	該種群沒有發生進化
	C．	該種群產生了新物種		D．	該種群產生了生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．若如圖是果蠅染色體上的一段DNA分子的示意圖，則該片段中（　　）

	A．	白眼基因含有多個核糖核苷酸		B．	白眼基因是有遺傳效應的DNA片段
	C．	白眼基因位于細胞質內		D．	該DNA片段中有5種堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．

1880年，恩格爾曼把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片，放在一定的環境中進行實驗，觀察結果如圖所示．
請分析回答下列問題：
（1）該實驗說明光合作用的場所是葉綠體．
（2）光合作用過程包括光反應和暗反應兩個階段，前者為后者提供了[H]和ATP．
（3）請寫出光合作用的反應式C0₂+H₂O$→_{葉綠體}^{光能}$（CH₂O）+0₂．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于種群特征的敘述中，錯誤的是（　　）

	A．	種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率
	B．	進行種群密度的調查有利于合理利用生物資源
	C．	出生率和死亡率是決定種群數量的直接因素
	D．	種群密度預示著種群數量的未來變化趨勢

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上第二次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•山東校級月考）真核生物進行有性生殖時，通過減數分裂和受精作用使后代（）

A．增加基因突變的頻率從而增加遺傳的多樣性

B．繼承雙親全部的遺傳物質

C．從雙親各獲得一半的DNA

D．產生不同于雙親的基因組合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上第二次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•山東校級月考）如圖為精原細胞增殖以及形成精子過程的示意圖．圖中標明了部分染色體與染色體上的基因．設①和③細胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期．下列敘述正確的是（）