下面有關遺傳、變異和進化的敘述中，正確的有幾項
①密碼子的簡并性不僅提高了翻譯的效率，而且還保證了遺傳的相對穩定。
②赫爾希等人的噬菌體侵染細菌的實驗中，其設計思路的關鍵處是設法把DNA和蛋白質分開，單獨直接地去觀察各自的作用。
③摩爾根通過對子一代的紅眼雌雄果蠅的測交證明了基因在染色體上。
④奧國遺傳學家孟德爾以豌豆做實驗材料揭示了減數分裂的機理和遺傳的兩個基本定律。
⑤“精明的捕食者”策略可以有效地避免出現一種或少數幾種生物在生態系統中占絕對優勢的局面。
⑥三極生態系統的成分包括非生物的物質和能量、生產者和分解者。
⑦某種群中，若X、Y同源區段上有10個復等位基因，則該種群的基因型有55種。
A．2B．3C．4D．5
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016內蒙古巴彥淖爾第一中學高二上期末考試生物卷（教師版） 題型：選擇題
人體進行劇烈運動時，處于暫時相對缺氧狀態下的骨骼肌，可以通過無氧呼吸獲得能量，此時葡萄糖分解為（
）
A．酒精
B．酒精和二氧化碳
C．乳酸
D．乳酸和二氧化碳
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科目：高中生物 來源：2015-2016內蒙古巴彥淖爾第一中學高二上期末考試生物卷（教師版） 題型：選擇題
在大熊貓和大腸桿菌體內，最基本的化學元素和含量最多的化學元素分別是 （ ）
A．C和O B．C和H C．O和C D．H和O
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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢外語學校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
細胞學說的建立過程，是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發展的過程，充滿了而人尋味的曲折。下列說法正確的是 （ ）
A．英國科學家虎克最終建立了細胞學說
B．德國科學家施萊登和旅旺是細胞的發現者和命名者
C．德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞
D．細胞學說揭示了生物的統一性和多樣性
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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢外語學校高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物學的研究離不開科學的方法，下列有關說法不正確的是（ ）
A．孟德爾的豌豆雜交實驗采取了假說一演繹法
B．沃森和克里克在發現DNA的雙螺旋結構過程中使用了模型建構法
C．薩頓運用類比推理法證明基因在染色體上
D．艾弗里的細菌轉化實驗用到了物質提純和鑒定技術以及微生物的培養技術
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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢外語學校高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列甲、乙、丙三圖分別表示某一高等動物的三個正在進行分裂的細胞，以下說法正確的是（ ）
A．此動物是雄性，甲為初級精母細胞，產生精子數量與雌性產生卵細胞數量比為1：1
B．丙圖中出現子染色體上基因為A和a，是因為基因在復制時發生了突變
C．乙圖中出現子染色體上基因為A和a，一定是基因突變引起的
D．1號和4號染色體大小相同，基因數目、排列順序相同，是同源染色體
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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江大慶第一中學高三下開學考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題
果蠅的體色由位于常染色體上的基因（B、b）決定（如表1）,現用6只果蠅進行三組雜交實驗（結果如表2）。分析表格信息回答下列問題:
表1
|
飼喂條件BBBbbb |
正常飼喂褐色褐色黃色 |
加入銀鹽飼喂黃色黃色黃色 |
表2
組別 | 親本（P） | 飼喂條件 | 子代表現型及數量 | |
雌性 | 雄性 | |||
Ⅰ | 甲:黃色 | 乙:黃色 | 加入銀鹽飼喂 | 全黃 |
Ⅱ | 丙:褐色 | 丁:黃色 | 正常飼喂 | 褐色78 黃色75 |
Ⅲ | 戊:黃色 | 己:褐色 | 正常飼喂 | 褐色113 黃色36 |
步驟 | 思路一 | 思路二 |
1 | 用果蠅甲與① 雜交 | 將思路一中的子一代進行自由交配 |
2 | ② | 同思路一的步驟 |
3 | 觀察并統計子代體色表現型及比例 | 同思路一的步驟 |
請補充完整：① ②
思路二中，若子代表現型及比例為______________，則果蠅甲基因型為Bb
（3）已知基因T能夠增強基因B的表達,使褐色果蠅表現為深褐色。在正常飼喂條件下進行如下實驗:
①通過基因工程將一個基因T導入基因型為Bb的受精卵中的某條染色體上（非B、b基因所在的染色體）,培育成一只轉基因雌果蠅A;
②將雌果蠅A與黃色雄果蠅雜交得到F1,F1中黃色∶褐色∶深褐色= ;
③為確定基因T所在的染色體,選出F1中的深褐色果蠅進行自由交配。若基因T位于常染色體上,則子代出現深褐色果蠅的概率為 ;若基因T位于X染色體上,則子代中雌果蠅和雄果蠅的體色種類分別是 。
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