分析 根據題意和圖示分析可知:圖甲中首先根據雙向箭頭可判斷出A是無機環境、E是生產者;其次判斷分解者,分解者除了一個箭頭指向無機環境外,其他箭頭都指進來,因此C為分解者;其余均為消費者,即B、D和F均為消費者.
圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態系統后的種群數量增長率變化曲線,t0→t1過程中的種群的增長在逐漸增大,達到t1時種群的增長率最大,說明了此時的種群的數量為$\frac{K}{2}$值.t1→t2過程中的種群的增長在逐漸減小,達到t2時種群的增長率為0,說明了此時的種群的數量為K值.達到K值后種群的出生率等于死亡率,種群年齡組成屬于穩定型.
圖丙中a-c年λ>1,種群數量持續增加;c-e年λ<1,種群數量持續減少;e-f年λ=1,種群數量保持不變.
解答 解:(1)圖甲中各種組成成分,通過物質循環、能量流動和信息傳遞緊密聯系,形成一個統一的整體.甲圖中代表生產者、次級消費者、分解者的字母依次是E、D、C.
(2)某一營養級的攝入量=糞便中的能量(未同化的能量)+同化的能量.已知某動物攝入體內的能量為n,該動物糞便中的能量為36%n,呼吸作用散失的能量為48%n,則該動物同化的能量為n-36%n=64%n.若該生態系統生產者固定的太陽能為400kJ,則次級消費者最多可得到能量=400×20%×20%=16KJ.
(3)由于相鄰物種的某些個體行為與種群特征對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態系統中的作用是調節生物的種間關系,維持生態系統的穩定性.
(4)從圖中曲線可知,第t1年時,種群的增長率最大,此時種群數量為$\frac{K}{2}$.標志重捕法計算公式:種群中個體數(N)÷標記總數=重捕總數÷重捕中被標志的個體數,即N:60=(80+20):20,N=300只,即$\frac{K}{2}$=300只,所以K值為600只.
(5)丙圖中d-e年,λ值小于1,所以野兔種群數量下降,其年齡組成是衰退型;種群呈“J”型增長時間段為a-b,此段時間內,λ>1,野兔種群數量持續增加.
故答案為:
(1)物質循環、能量流動和信息傳遞 E、D、C
(2)64%n 16KJ
(3)調節生物的種間關系,維持生態系統的穩定性
(4)600
(5)下降 衰退型 a-b
點評 本題結合圖解,考查種群的特征、種群數量變化曲線、生態系統的功能,要求考生識記種群的特征;掌握種群數量變化曲線,能分析乙圖各區段的含義;識記生態系統中物質循環的過程,能準確判斷甲圖中各字母代表的成分名稱,再結合圖中信息準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三個細胞均處于減數分裂中 | |
B. | 甲、乙、丙三個細胞染色體數均不相同 | |
C. | 甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體 | |
D. | 三個細胞有可能來自同一生物個體的同一器官 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省婁底市名校高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示滲透裝置及實驗結果,其中A、B兩個漏斗規格相同,漏斗中起始液面相同,下列有關分析正確的是:( )
A.該實驗可以將半透膜換成紗布
B.該試驗不是對比實驗
C.若A、B中均為蔗糖溶液,則兩者起始濃度A小于B
D.若A、B中均為蔗糖溶液,則兩者當前濃度相同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同植物的精子與卵細胞的融合 | |
B. | 不同種植物的去壁后的原生質體的融合 | |
C. | 完整的兩個體細胞直接融合 | |
D. | 植物花粉細胞的兩兩融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體是好氧型細菌產生ATP的主要場所 | |
B. | 劇烈運動后體內ATP的含量不會明顯下降 | |
C. | ATP分子是由一個腺嘌呤和三個磷酸基團組成 | |
D. | 菠菜葉肉細胞ATP的形成場所是線粒體和葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 龍膽紫溶液專一性較強,主要對染色體進行染色 | |
B. | 之所以用龍膽紫溶液染色,這與染色體的成分有關 | |
C. | 染色可在解離之前進行 | |
D. | 如果染色時間過長,染色體被染成紫色的同時,其周圍也充滿著龍膽紫溶液,不利于顯微鏡觀察 |
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