【題目】下圖甲表示某高等動物(假設其基因型為 AaBb,2N=4)的細胞分裂過程中染色體數量變化曲線,乙圖中 a、b、c、d、e 分別表示分裂過程中的某時期染色體行為的示意圖。在不考慮基因突變的情況下,相應說法正確的是( )
A.甲圖中②和④時期都可發生基因 A 與 A 的分離和A 與 a 的分離
B.乙圖中不含同源染色體的細胞有b、c、e
C.乙圖中位于Ⅰ階段的細胞有 b、d、e
D.孟德爾遺傳定律發生于甲圖中的④階段
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】神經傳導的結果可使下一個神經元興奮或抑制,但具體機理比較復雜。圖甲為一種中樞抑制過程發生機理模式圖,如圖所示神經元A不與神經元C直接接觸,神經元A單獨興奮時神經元C沒有反應。圖乙表示神經纖維興奮過程中靜息電位和動作電位形成過程模式圖。
(1)圖甲包括 個突觸,興奮在神經元B、C之間單向傳導的原因是 。
(2)神經元B受到適宜刺激后,可使神經元C興奮,興奮過程可用圖乙中 (填字母)表示,此過程中神經元C膜外電流方向與興奮傳導方向 。 研究發現,將神經元浸浴在無Na+溶液中,該過程不復出現,若使膜外Na+濃度/膜內Na+濃度的值變小時,該過程發生的速度明顯減慢,變化的幅度也相應下降,這說明 。
(3)進一步研究發現:在神經元B興奮之前,先讓神經元A興奮,進而導致神經元B處于圖乙中ab段時,若此時再次使神經元B興奮,則會導致神經元B產生動作電位幅度 (填:增大/減小),神經元B的神經遞質釋放量 (填:增大/減小),進而導致神經元C不易甚至不能興奮。由此可以看出像神經元C這樣出現抑制現象 (填:一定/不一定)都是由抑制性神經遞質導致的結果。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國西北一些地區年降雨量小于450mm,只適宜種植灌木和草.若種植屬于喬木的楊樹,生態的不適應會使楊樹長成半死不活的“小老頭”狀,遠不如當地樹種那樣有較高的生態適應性,其原因主要是不符合
A. 物種多樣性原理 B. 協調與平衡原理
C. 系統整體性原理 D. 物質循環再生原理
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員研究6-BA(一種植物激素)對擬南芥根生長發育的作用機理,進行了如下實驗。
(1)將擬南芥種植在含有不同濃度6—BA 的培養基中,一段時間后測量植株主根、側根長度,結果如右圖。實驗結果表明,這一濃度范圍的6 —BA 對根生長的作用是_____________。
(2)科研人員利用兩個轉基因擬南芥株系,進一步研究6—BA 對主根作用的機制。株系I 和Ⅱ中轉入的表達載體上,GUS 基因分別與M或N基因的啟動子(啟動基因表達的DNA 序列)連接在一起,基因及相關描述見下表。
將兩個株系分別培養在基本培養基和含6—BA 的基本培養基上,一段時間后主根根尖的染色結果如右圖。
①株系I的根尖細胞中,GUS基因功能是作為________的報告基因。據圖分析,株系I根尖上著色較深的部分為主根根尖的_________區,B與A的結果相比,說明6—BA對主根的作用為_________。
②株系Ⅱ的GUS基因表達反映出根尖對________信號的響應狀況,C、D的結果表明6—BA________。
(3)為驗證“6—BA 對側根的形成具有抑制作用”,研究者應選擇的實驗材料及實驗結果是______。
A.株系I
B.株系Ⅱ
C.基本培養基
D.含6 - BA 的培養基
E.著色淺予對照組
F.著色深于對照組
G.著色與對照組無顯著差異
(4)由以上實驗結果還可以對擬南芥組織培養時,_________生長素/細胞分裂的比例,有利于愈傷組織生根這一事實作出解釋。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物側芽的生長受生長素(IAA)及其他物質的共同影響。有人以豌豆完整植株為對照進行了以下實驗:
實驗一:分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后,定時測定側芽長度,見下左圖;
實驗二:用14CO2飼喂葉片,測定去頂8h時側芽附近14C放射性強度和IAA含量,見下右圖。
(1) IAA是植物細胞之間傳遞__________的分子,頂芽合成的IAA通過___________方式向下運輸。
(2)實驗一中,去頂32 h時Ⅲ組側芽長度明顯小于Ⅱ組,其原因是___________________。
(3)實驗二中,14CO2進入葉綠體后,首先能檢測到含14C的有機物是____________,該物質被還原成糖類需要光反應提供_____________________。a、b兩組側芽附近14C信號強度差異明顯,說明去頂后往側芽分配的光合產物_______________。
(4)綜合兩個實驗的數據推測,去頂8h時Ⅰ組和Ⅲ組側芽附近的IAA濃度關系為:Ⅰ組_______(大于/小于/等于)Ⅲ組;去頂8h時Ⅱ組側芽長度明顯大于Ⅰ組,請對此結果提出合理的假設:______________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某二倍體動物細胞正常分裂圖像,據圖分析,下列敘述不正確的是
A. 甲細胞在進行有絲分裂,此時細胞中染色體數為8,DNA數為8,染色單體數為0
B. 具有同源染色體的是甲、乙、丙細跑,乙細胞中的①和②可屬同一個染色體組
C. 如果P為X染色體,則Q—定是Y染色體,兩者同源區段可攜帶等位基因
D. 染色體P和Q上的基因,在親子代間傳遞時可遵循基因的自由組合定律
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com