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【題目】下面關于激素、神經遞質、抗體、淋巴因子的敘述正確的是(  )

A.四者的特異性都與氨基酸的排列順序有關

B.抗體是一種由效應T細胞分泌的具有特異性識別能力的免疫球蛋白

C.激素、神經遞質、淋巴因子都可存在于內環境并對人體內的生理活動起一定的調節作用

D.激素和神經遞質都能經過體液運輸,都是傳遞信息的大分子物質

【答案】C

【解析】

激素和神經遞質都是信息分子,激素是由內分泌細胞分泌,神經遞質是由神經細胞分泌,都可作用于靶細胞的受體進行信息傳遞。抗體是一種由漿細胞分泌的具有特異性識別能力的蛋白質。淋巴因子是T細胞產生的作用于B細胞,促進B細胞增殖分化成漿細胞和記憶細胞。

A、部分激素和神經遞質的本質不是蛋白質,所以其特異性與氨基酸的排列順序無關,A錯誤;

B、抗體是由漿細胞分泌的,B錯誤;

C、激素、神經遞質、淋巴因子都可存在于內環境并對人體內的生理活動起一定的調節作用,C正確;

D、部分激素和神經遞質是小分子物質,例如甲狀腺激素、乙酰膽堿、NOD錯誤。

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物膜系統的敘述,正確的是(

A.顫藻、綠藻都具有生物膜系統

B.用蛋白酶來處理生物膜,不會影響其通透性

C.不同生物膜成分相似,結構不完全一樣,在結構和功能上緊密聯系

D.細胞內的各種細胞器都有生物膜包裹,使細胞內的化學反應不會互相干擾

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物多樣性的敘述,錯誤的是(

A.外來物種入侵會威脅生物多樣性

B.建立植物園和動物園是保護生物多樣性最有效的措施

C.濕地能調節氣候,體現了生物多樣性的間接價值

D.生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生態系統穩定性及生物多樣性保護的說法,錯誤的是(

A.生態系統的自我調節能力主要通過負反饋調節來實現

B.一個越不容易受到破壞的生態系統遭到破壞后往往越不容易恢復

C.保護生物多樣性,關鍵是要協調好人與生態環境的關系

D.自然保護區的功能是接納各地遷移和捕來的野生動物并加以保護

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鮮食玉水顏色多樣、營養豐富、美味可口。用兩種純合鮮食玉米雜交得F1F1自交得到F2F2籽粒的性狀表現及比例為紫色非甜:紫色甜:白色非甜:白色甜=279217。請回答下列問題

1)玉米紫色與白色性狀的遺傳遵循基因的________(填“分離”或“自由組合”)定律,理由是____________________________________________________

2)將F2中的紫色籽粒發育成植株后隨機受粉,得到的籽粒中紫色籽粒占___________

3)紫色甜玉米具有較高的經濟價值,請你以F1籽粒為育種材料,用最快的方法培育紫色甜玉米純種___________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于群落和生態系統的敘述正確的是(  )

A.竹林中鳳尾竹高低錯落有致,體現了群落的分層現象

B.生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值

C.生態系統的結構指的是食物鏈和食物網

D.森林群落中植物和動物均具有垂直分層現象,以提高光的利用率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種小動物的毛色可以是棕色、銀灰色和黑色(相關基因依次用A1A2A3 表示)。如表研究人員進行的有關雜交實驗。

組別

親本

子代(F1

棕色×棕色

2/3 棕色、1/3 銀灰色

棕色×銀灰色

1/2 棕色、1/2 銀灰色

棕色×黑色

1/2 棕色、1/2 黑色

銀灰色×黑色

全是銀灰色

請根據以上實驗,回答下列問題:

1)由甲組分析可知:_________是隱性性狀, 產生子代( F1 數量比偏離 3:1 的原因最可能是____

2)讓甲組的子代(F1)自由交配,得到的后代表現型及比例為棕色:銀灰色=11 _____

3)選取_____組的F1_____個體與丁組的F1 銀灰色個體雜交,后代一定會出現三種不同表現型的個體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種物質的合成過程需要提供氮源(

A.糖原B.淀粉C.脂肪D.胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關物質進出細胞的運輸方式的判斷,正確的是

A.不消耗能量的運輸方式一定為被動運輸

B.消耗能量的運輸方式一定是主動運輸

C.順濃度梯度的運輸方式一定為自由擴散

D.需載體蛋白協助的運輸方式一定為協助擴散

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同步練習冊答案
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