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13.有關(guān)胚胎干細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.可以用于治療由于細(xì)胞壞死,退化或功能異常引起的疾病
B.是研究體外細(xì)胞分化的理想材料
C.培養(yǎng)過(guò)程與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)完全相同
D.細(xì)胞體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯

分析 胚胎干細(xì)胞:
(1)來(lái)源:哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞,來(lái)源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來(lái).
(2)特點(diǎn):具有胚胎細(xì)胞的特性,在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞.另外,在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生分化,可進(jìn)行冷凍保存,也可進(jìn)行遺傳改造.

解答 解:A、可以用于治療人類的某些頑疾,如帕金森綜合癥、糖尿病、老年癡呆癥、肝衰竭、心衰竭、成骨不良,A正確;
B、在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,如牛黃酸、丁酰環(huán)腺苷酸等化學(xué)物質(zhì)時(shí),就可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞向分化,這為揭示細(xì)胞分化機(jī)理提供了有效的手段,B正確;
C、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中只增殖不分化,而ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中,能夠維持不分化的狀態(tài),C錯(cuò)誤;
D、胚胎干細(xì)胞的細(xì)胞體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查胚胎干細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記胚胎干細(xì)胞的來(lái)源及特點(diǎn),掌握胚胎干細(xì)胞的相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.膽固醇是人體中的一種重要化合物,血漿中膽固醇的含量受LDL(一種膽固醇含量為45%的脂蛋白,是膽固醇的主要載體)的影響.如圖表示細(xì)胞中膽固醇的來(lái)源,分析并回答:
(1)人體膽固醇的主要作用除參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸外,還參與構(gòu)成細(xì)胞膜.
(2)圖中①過(guò)程的產(chǎn)物徹底水解后能得到6種不同的物質(zhì).
(3)LDL受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白,LDL可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合后進(jìn)入細(xì)胞,LDL進(jìn)入細(xì)胞的方式與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān).
(4)從圖中可以看出,當(dāng)細(xì)胞膽固醇含量較高時(shí),它可以抑制酶的合成和活性,也可以抑制LDL受體的合成.
(5)脂蛋白是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的復(fù)合體,細(xì)胞中既是蛋白質(zhì)加工,又是脂質(zhì)合成的“車(chē)間”的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).據(jù)如圖分析可知,細(xì)胞對(duì)膽固醇的含量的合成過(guò)程存在反饋機(jī)制.
(6)根據(jù)圖形分析,當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時(shí),血漿中的膽固醇含量會(huì)增多.
(7)LDL受體在細(xì)胞中合成加工依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列對(duì)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)敘述正確的是(  )
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的分泌蛋白
B.細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過(guò)程中
C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶處理,使組織分散成單個(gè)細(xì)胞
D.培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.圖中圖甲是一組目鏡標(biāo)有6×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭,圖乙是在圖甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖象.欲將裝片中細(xì)胞放大60倍觀察,下列操作中正確的是(  )
A.將裝片向右上方移動(dòng),至右上方的細(xì)胞位于視野正中央
B.將顯微鏡的光圈調(diào)大,反光鏡調(diào)成凹面鏡
C.目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③
D.鏡頭轉(zhuǎn)換后,如果視野模糊,可調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.分析HIV的化學(xué)組成,得到如圖所示組成關(guān)系,相關(guān)敘述正確的是(  )
A.乙徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和A、G、T、C四種堿基
B.a→甲的過(guò)程在HIV的核糖體上完成
C.a與a之間通過(guò)脫水聚合相連接
D.HIV的遺傳信息儲(chǔ)存在大分子乙中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.兩個(gè)具有兩對(duì)相對(duì)性狀(完全顯性、獨(dú)立遺傳)的純合體雜交,其子二代中能穩(wěn)定遺傳的重組類型可能占子二代重組類型總數(shù)的(  )
①$\frac{1}{2}$    ②$\frac{1}{3}$   ③$\frac{1}{4}$   ④$\frac{1}{5}$.
A.①②B.②③C.②④D.①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑(含氮有機(jī)化合物)在土壤中不易降解,長(zhǎng)期使用可污染土壤.為修復(fù)被該除草劑污染的土壤,可按下面程序選育能降解該除草劑的細(xì)菌(已知該除草劑在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明).

(1)制備土壤浸出液時(shí),為避免菌體濃度過(guò)高,需將浸出液進(jìn)行稀釋處理.現(xiàn)有1L土壤浸出液,用無(wú)菌吸管吸取1mL樣液至盛有9mL無(wú)菌水的試管中,依次稀釋103稀釋度.各取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個(gè)培養(yǎng)基上培養(yǎng),記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57,則每升原土壤浸出液樣中菌體數(shù)為5.6×108
(2)要從長(zhǎng)期使用該除草劑的土壤中分離目的菌,從用途方面來(lái)看,上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的成分特點(diǎn)是在無(wú)氮培養(yǎng)基中添加了該除草劑.
(3)接種技術(shù)的核心是防止雜菌污染,保證培養(yǎng)物的純度,是研究和應(yīng)用微生物的前提.在劃線接種時(shí),連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個(gè)菌落,培養(yǎng)時(shí),只有很少菌落出現(xiàn),大部分細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)的主要原因是培養(yǎng)基中缺少這些細(xì)菌可利用的氮源或有氧條件抑制了這些細(xì)菌的生長(zhǎng).
(4)在培養(yǎng)基上形成的菌落中,無(wú)透明帶菌落利用的氮源主要是氮?dú)猓型该鲙Ь淅玫牡粗饕窃摮輨瑩?jù)此可篩選出目的菌.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2顯示的A~E五種菌株中,E是最理想菌株.
(5)科研人員用放射線處理該細(xì)菌獲得兩個(gè)突變株A和B,然后對(duì)突變株A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表所示:
接種的菌種一般培養(yǎng)基實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果
A不生長(zhǎng)添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲,能生長(zhǎng)
B不生長(zhǎng)添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)乙,能生長(zhǎng)
A+B能生長(zhǎng)不添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲、乙就能生長(zhǎng)
突變株A不能在一般培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的原因是突變株A缺乏合成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲所需要的酶.突變株A和B混合在一起接種于一般培養(yǎng)基中能生長(zhǎng)的最可能原因是突變株A生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲,突變株B可以提供;突變株B生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)乙,突變株A可以提供.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個(gè)患某種遺傳病的女兒和一個(gè)表現(xiàn)正常的兒子.若這個(gè)表現(xiàn)正常的兒子與一個(gè)患有該遺傳病的女子結(jié)婚,他們生出患病孩子的幾率為(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{16}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列哪一現(xiàn)象能體現(xiàn)“植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同”(  )
A.根的向地性和莖的背地性B.頂端優(yōu)勢(shì)
C.胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)D.生長(zhǎng)素能促進(jìn)桿插枝條生根

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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