A. | 將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑混勻后出現磚紅色沉淀 | |
B. | 用高倍鏡觀察線粒體可用健那綠染色,線粒體呈現藍綠色 | |
C. | 紙層析法分離葉綠體色素的實驗結果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最低 | |
D. | 觀察細胞質壁分離時,置于0.3g/mL蔗糖溶液的洋蔥表皮細胞吸水能力變強 |
分析 1、斐林試劑是由甲液(質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱.
2、分離色素時采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴散的速度不同,最后的結果是觀察到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍綠色)、葉綠素b(黃綠色).
解答 解:A、用斐林試劑檢測還原性糖時需要水浴加熱才能出現磚紅色沉淀,A錯誤;
B、健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料,能將線粒體染成藍綠色,B正確;
C、紙層析法分離葉綠體色素的原理是各種色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴散的速度不同,溶解度越大,擴散的越快,實驗結果表明葉綠素b在層析液中溶解度最低,C正確;
D、觀察細胞質壁分離時,置于0.3g/mL蔗糖溶液的洋蔥表皮細胞會失水,且失水越多,細胞液的濃度越高,吸水能力越強,D正確.
故選:A.
點評 本題考查檢測還原糖實驗、觀察線粒體實驗、觀察質壁分離及復原實驗、葉綠體中色素的提取和分離實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗的原理,實驗需要采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中構成蛋白質、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性 | |
B. | 被病原體感染的細胞的清除屬于細胞凋亡 | |
C. | 細胞不能無限長大原因之一是受細胞表面積的限制,表面積越大物質運輸能力越弱 | |
D. | 細胞有絲分裂后期著絲點一分為二是紡錘絲牽引所致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體與植物細胞壁的形成有關 | |
B. | 突觸小體內的突觸小泡是由高爾基體形成 | |
C. | 唾液腺細胞中的高爾基體的數量比腹肌細胞中多 | |
D. | 高爾基體是由雙層膜拜圍成的扁平囊和囊泡構成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的畸形分化導致細胞癌變,是基因選擇性表達的結果 | |
B. | 正常細胞的凋亡是不受環境影響的細胞編程性死亡 | |
C. | 同一動物個體的漿細胞和胰島B細胞中基因組成都相同,mRNA都不同 | |
D. | 細胞生長,核糖體的數量增加,物質交換效率降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④②⑤③ | B. | ①②④③⑤ | C. | ①④②③⑤ | D. | ①②④⑤③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中錐形瓶內的培養液是用來培養大腸桿菌的,其營養成分中的P應含32P標記 | |
B. | 若要達到實驗目的,還要再設計一組用35S標記噬菌進行的實驗,兩組相互對照 | |
C. | 圖中若只有C中含大量放射性,可直接證明的是噬菌體的DNA侵入了大腸桿菌 | |
D. | 實驗中B對應部分有少量放射性,可能原因是實驗時間過長,部分細菌裂解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉肉 | B. | 塊根 | C. | 莖尖 | D. | 花粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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