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實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,得到清晰的四個物像如圖.有關該實驗的說法不正確的是(  )
A、換用高倍物鏡前應先將物象移至視野中央
B、換用高倍物鏡后需調節粗準焦螺旋提升鏡筒才能觀察到清晰的物像
C、實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則像的長度或寬度是實物的600倍
D、看到清晰像時物鏡離裝片最近和視野最暗的都是④
考點:細胞觀察實驗
專題:
分析:顯微鏡的放大倍數是將長或者是寬放大,顯微鏡放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數.
顯微鏡放大倍數越大,細胞數目越少,細胞越大;反之,放大倍數越小,細胞數目越多,細胞越小.
由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是:移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物象更加清晰.
解答: 解:A、高倍鏡的使用時應先用低倍物鏡確定要觀察的目標的位置,再將其移至視野中央,A正確;
B、換用高倍鏡后,只能調節細準焦螺旋,B錯誤;
C、實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則像的長或寬是實物的15×40=600倍,C正確;
D、顯微鏡放大倍數越大,細胞數目越少,細胞越大,視野越暗,物鏡離裝片越近近,由圖分析可知放大倍數最大的是④,D正確.
故選:B.
點評:本題考查了顯微鏡的工作原理和操作等方面的知識,要求考生能夠識記顯微鏡的放大倍數是將長或者是寬放大;明確換用高倍鏡時切忌不能旋轉粗準焦螺旋;識記物鏡離裝片最近說明放大倍數最大,此時的視野越暗.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖,試據圖回答:(括號內填序號)
(1)該圖表示
 
(動物或植物)細胞的模式圖;判斷的依據是
 

(2)圖中[2]的主要成分是
 
,與其形成有關的細胞器是[
 
]
 

(3)太陽能通過圖中結構[
 
]
 
進行的光合作用后,才能進入生物界.
(4)細胞核是
 
的主要場所,是
 
的控制中心.
(5)若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞,則色素主要存在于[
 
]
 
.若該細胞是洋蔥的根尖細胞,則圖中不應該具有的結構是[
 
]
 

(6)細胞進行生命活動所需的能量主要由[
 
]
 
供給.
(7)如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有的細胞器是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示不同化學元素所組成的化合物,以下說法錯誤的是(  )
A、若圖中①為某種生物大分子的基本組成單位,則①最可能是氨基酸
B、若②普遍存在于皮下和大網膜等部位,則②是脂肪
C、若③為生物大分子,且能貯存生物的遺傳信息,則③是DNA
D、若④主要在人體肝臟和肌肉內合成,則④最可能是糖元

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的四條DNA分子中,彼此間具有粘性末端的是  (  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

惡性腫瘤,俗稱為癌癥,占疾病死亡比率的22.17%,位于所有疾病之首,為人類健康的頭號殺手.下列有關細胞癌變的敘述,錯誤的是(  )
A、細胞癌變是遺傳物質發生改變的結果
B、原癌基因和抑癌基因的存在對正常細胞是有害的
C、細胞的癌變可能與人體免疫系統功能的降低有關
D、細胞癌變一般不會通過生殖細胞傳給下一代

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖,①~③表示構成細胞膜的物質,有關說法錯誤的是(  )
A、②與③構成細胞膜的主要成分,此外還含少量糖類
B、③構成細胞膜的基本骨架,其具有一定的流動性
C、葡萄糖通過細胞膜需要②的協助,都不消耗能量
D、糖蛋白①與細胞識別有關,也與細胞的保護有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類基因組計劃測定了人體的24條染色體,這24條染色體是(  )
A、24對同源染色體的各一條
B、隨機抽取24條染色體
C、全部的常染色體
D、22對常染色體的各一條和X、Y染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列據圖所作的推測,錯誤的是(  )
A、基因組成如甲圖所示的兩個親本雜交產生AaBB后代的概率為
1
8
B、多數情況下,丁圖中a與c的脫氧核苷酸序列完全相同
C、如果乙圖表示主要元素占細胞鮮重的含量,則①表示氧元素
D、丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系譜圖,如圖5號女兒患病,那么3、4號異卵雙生兄弟都是雜合子的概率為
4
9

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科目:高中生物 來源: 題型:

手足口病毒、甲型H1N1病毒等作為生物的主要理由是(  )
A、它由有機物組成
B、它具有細胞結構
C、它能使其他生物致病
D、它能復制產生后代

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