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以下關于生物遺傳、變異和細胞增殖的敘述中,正確的是(  )
A、三倍體的西瓜無子是由于減數分裂時同源染色體未聯會
B、性染色體組成為XXY的三體果蠅體細胞在有絲分裂過程中染色體數目呈現9→18→9的周期性變化
C、在減數分裂的過程中,染色體數目的變化僅發生在減數第一次分裂
D、HIV在宿主細胞中進行遺傳信息傳遞時只有A-U的配對,不存在A-T的配對
考點:染色體數目的變異,細胞的減數分裂,堿基互補配對原則
專題:
分析:根據題意分析可知:三倍體的西瓜在進行減數分裂過程中,同源染色體聯會紊亂,不能形成正常的配子,導致不能進行正常的受精作用;果蠅體細胞在有絲分裂過程中,著絲點分裂,染色體數目加倍,后再平均分配到兩個子細胞中去;在減數分裂的過程中,染色體數目的減半發生在減數第一次分裂,但減數二次分裂著絲點分裂,染色體數目暫時加倍,后平均分配到兩個子細胞中;HIV是RNA病毒,在宿主細胞中能進行逆轉錄,形成DNA分子.
解答: 解:A、三倍體的西瓜無子是由于減數分裂時同源染色體聯會紊亂,不能形成正常的配子,A錯誤;
B、由于正常果蠅體細胞中有8條染色全,所以性染色體組成為XXY的三體果蠅體細胞在有絲分裂過程中染色體數目呈現9→18→9的周期性變化,B正確;
C、在減數分裂的過程中,染色體數目的變化發生在:減數第一次分裂同源染色體分離導致數目減半,減數二次分裂著絲點分裂,染色體數目暫時加倍,后平均分配到兩個子細胞中,C錯誤;
D、HIV在宿主細胞中進行遺傳信息傳遞時,逆轉錄形成DNA時,存在A-T的配對,D錯誤;
故選:B.
點評:本題綜合考查生物遺傳、變異和細胞增殖的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

λ噬菌體有極強的侵染能力,能在細菌中快速進行DNA復制,產生子代噬菌體,最終導致細菌破裂(稱為溶菌狀態);或者整合到細菌基因組中潛伏起來,不產生子代噬菌體(稱為溶原狀態).在轉基因技術中常用λ噬菌體構建基因克隆載體,使其在受體細菌中大量擴增外源DNA,以備研究使用.相關操作如圖所示,請回答.

(1)組裝噬菌體時,可被噬菌體蛋白質包裝的DNA長度約為36~51kb,則經人工改造的λgtl0載體可插入的外源DNA的最大長度是
 
kb.人工改造載體時,為獲得較大的插入能力,可刪除λ噬菌體DNA組成中的
 
序列以縮短其長度.
(2)λ噬菌體DNA上通常沒有適合的標記基因,因此人工改造時需加裝適合的標記基因,如圖λgtl0載體中的imm434基因.該基因編碼一種阻止λ噬菌體進入溶菌狀態的阻遏 物.構建基因克隆載體需用到的酶是
 
,外源DNA的插入位置應位于imm434基因
 
(之中/之外),為什么?
 

(3)舉一例生物界中與溶原狀態相似的現象.
 

(4)如圖目的基因用15N標記,且在一個受體細胞的溶菌狀態時釋放出32個子代噬菌體中,含14N和15N的噬菌體比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是研究光等多種因素對光合作用的影響結果.曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ上的P、Q、R點分別表示相應條件下的最強光合作用;A代表3條曲線的比例階段,B、C、D是各曲線的飽和階段.
(1)如果用真空滲水法獲得了如圖的結果,則實驗依據的生物學原理:
 

(2)在獲得曲線Ⅲ結果的實驗中,控制條件是
 
.若圖中D階段為該植物最大光合作用速率,則在Q點將溫度提高到30℃,請在圖中添加相應的曲線.
(3)基于此,科學家提出光合作用的過程包括光反應和暗反應.圖中支持這一推論的信息是
 

(4)試分析圖,菠菜在20℃、CO2過量與不足下,每小時10cm2葉產生O2量的差值最大是
 
mg.

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科目:高中生物 來源: 題型:

若M→N表示由條件M必會推得N,則這種關系可表示為(  )
A、M表示突觸前膜釋放神經遞質,N表示下一個神經元興奮
B、M表示患有人類某種遺傳病,N表示含有致病基因
C、M表示人類細胞中的某DNA分子,N表示嘌呤堿基數等于嘧啶堿基數
D、M表示細胞間信息交流,N表示依靠受體

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員將赤霉菌培養液灑到水稻幼苗上,發現這些水稻幼苗雖然沒有感染赤霉菌,卻出現了患惡苗病的癥狀(植物瘋長);科研人員分析出赤霉菌培養液中有以上效應的物質是赤霉素.上述實驗的結論是(  )
A、赤霉素是植物激素
B、赤霉素的化學本質是有機物
C、植物能產生赤霉素
D、赤霉素能促進水稻植株長高

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科目:高中生物 來源: 題型:

梭菌毒素“Tpel”可使動物細胞內的一種蛋白質變性失活,而使該細胞凋亡.這一發現可能有助于研究殺死癌細胞.下列敘述正確的是(  )
A、蛋白質失活都通過破壞肽鍵來實現
B、“Tpel”能間接改變細胞內mRNA的種類
C、形態結構發生變化的細胞一定是癌細胞
D、癌變前后,細胞內的基因組成相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內基因對性狀控制過程示意圖,下列說法正確的是(  )
A、過程①、②都主要在細胞核中進行
B、基因1和基因2不可能同時出現在同一個細胞中
C、老年人細胞中不含有M2
D、M1和M2不可能同時出現在同一個細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為tRNA的結構示意圖.下列有關敘述正確的是(  )
A、tRNA是由三個核糖核苷酸連接成的單鏈分子
B、一種tRNA只可以攜帶一種氨基酸
C、人體細胞中的tRNA共有64種
D、圖中c處表示密碼子,可以與mRNA堿基互補配對

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用某農作物品種①和品種②培育作物新品種的幾種方法,敘述正確的是(  )
A、⑥與③相比,莖稈粗壯,果實、種子大,營養物質豐富,結實率高
B、過程Ⅴ使用的藥劑作用于有絲分裂的前期
C、過程Ⅵ需要限制酶和DNA聚合酶兩種工具酶
D、過程Ⅶ產生的變異具有不定向性

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同步練習冊答案
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