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玉米是雌雄同株、異花受粉植物,可以接受本植株的花粉,也有同等機會接受其他植株的花粉。在一塊農田里間行種植等數量基因型為Aa和aa的玉米,收獲的子代玉米中該顯性性狀與隱性性狀的比例應接近

A.1:1 B.3:5 C.5:7 D.7:9

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北邢臺市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關酶的實驗的敘述正確的是

A.探究溫度和PH對酶活性的影響時,分別選用淀粉和H2O2作為底物

B.探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用時,可用碘液檢測實驗結果

C.用H2O2作底物驗證酶的高效性時,通過測定氣泡或者氧氣釋放的多少可達到目的

D.探究淀粉酶的最適溫度的實驗順序:淀粉+淀粉酶→置于相應水浴溫度5min→滴斐林試劑加熱→觀察溶液顏色變化

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關人體內水的敘述,錯誤的是

A.水在病變細胞中以結合水和自由水形式存在

B.在胰島素的合成過程中伴隨著水的產生

C.人體衰老細胞中自由水含量減少,代謝緩慢

D.冬季,植物體內自由水含量相對增高,以增強植物的抗寒能力

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省高三上第一次學期檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結構中的某些生命活動過程,①—⑦表示代表各種物質,甲、乙代表兩種細胞器。圖2表示該植物葉片釋放量隨光照強度變化的曲線,S代表有機物量。據圖回答下列問題

(1)圖1中,甲、乙兩種細胞器的膜面積都很大,其中乙增加膜面積主要是通過

(2)若該綠色植物長時間處于黑暗環境中,則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環能否進行? ,原因是

(3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖2為濃度一定,環境溫度為25℃時不同光照條件下測得的該植物的光合作用強度。

①圖2中的A點時,圖1中能產生ATP的細胞器有 ;當光照強度處于圖2中B—D間,光合作用有機物的凈積累量為

②當光照強度處于圖2中的D點時,圖1中“物質⑦”的去向是擴散到乙和 ,D點以后限制光合作用強度繼續上升的環境因素是

③請在答題紙的相應位置的坐標系中繪出環境溫度為30℃時光合作用強度隨光照強度變化的曲線。(要求在曲線上標明與圖中A、B、C三點對應的a、b、c三個點的位置)

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省高三上第一次學期檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在同一生物體內,下列有關敘述錯誤的是

A.不同DNA分子中,不可能儲存相同的遺傳信息

B.不同組織的細胞中,可能有相同的基因進行表達

C.不同mRNA分子中,可能含有相同的密碼子

D.不同的核糖體中可能進行相同多肽的翻譯

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省高三上第一次學期檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。據圖分析,錯誤的是

A.①過程表明細胞凋亡是特異性,體現了生物膜的信息傳遞功能

B.細胞凋亡過程有新蛋白質合成,體現了基因的選擇性表達

C.②過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程

D.凋亡相關基因是有機體固有的,在動物生長發育過程中發揮重要作用

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省高三上第一次學期檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列能說明原核細胞和真核細胞具有統一性的是

A.原核細胞具有與真核細胞相同的染色質

B.原核細胞具有與真核細胞相同的細胞分裂方式

C.原核細胞具有與真核細胞相同的細胞質

D.原核細胞具有與真核細胞相同的細胞膜基本支架

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖表示動物干細胞進行的一系列生理過程,請據圖回答問題:

(1)圖中表示一個完整細胞周期的是____________(填數字號)。

(2)③過程表示____________,其實質是___________。

(3)科學家采用同位素標記法研究D細胞分泌蛋白的形成過程,他們將3H標記的____________注射到細胞內,發現帶有3H的物質依次出現在___________等細胞器中。

(4)細胞膜能將分泌物從細胞內排到細胞外,體現了細胞膜的哪一特點?___________。

(5)若將D細胞內各種細胞器分開,常用的方法是______________。

(6)請寫出細胞核的功能:_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.在一定濃度的CO2和適當溫度(25℃)條件下,測定小麥在不同光照條件下的光合速率,結果如下表,據表中數據回答問題:
光合速率與呼吸速率相等時光照強度(千勒克司)光飽和時光照強度(千勒克司)光飽和時CO2吸收量
(mg/100cm2葉•小時)
黑暗條件下CO2釋放量
(mg/100cm2葉•小時)
39368
(1)當光照強度超過9千勒克司時,小麥光合速率不再增加.結合光合作用過程,說明造成這種現象的原因是暗反應的限制(或CO2濃度的限制).
(2)當光照強度為3千勒克司時,小麥固定的CO2的量為8(mg CO2/l00cm2葉•小時).當光照強度為9千勒克司時,小麥合成葡萄糖的量為30(mg/100cm2葉•小時).
(3)為了探究高溫(30℃)、強光照(15千勒克司)對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響程度的差異,研究小組設計了表所示的實驗方案.
組別材料實驗條件CO2吸收量(mg/100cm2葉•小時)
1小麥
葉片
25℃、9千勒克司a
230℃、15千勒克司b
3玉米
葉片
25℃、9千勒克司c
430℃、15千勒克司d
①若實驗測得c=d,則說明高溫、強光照對玉米光合作用影響不大;實際測得d>b,由此判斷在相同條件下,生長狀況較好的植株是玉米;
②有人認為上述實驗方案可去掉1、3組,由2、4組直接比較就能得出結論.你認為該做法是否可行?并說明理由.不可行,僅通過2,4組相互對照只能得出兩種植物在高溫、強光照下光合速率的差異,缺乏自身對照,不能得出該條件分別對兩種植物光合速率影響程度的大小.

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同步練習冊答案
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