Question

某科研小組為了解下丘腦與其他內分泌腺之間的功能關系，進行了如下實驗．請根據你所學知識，完成實驗報告：
（1）實驗材料和步驟：
①實驗動物：家兔12只（體重2k歲只，雌雄各6只）．
②依次測定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小時的尿量，每天1次，連續3天．（性激素分泌調節與甲狀腺激素分泌調節的原理相同）
③第4天，切斷各家兔下丘腦和垂體之間的聯系后，重復上述步驟②．最后，將手術前、后的兩組數據用

 

方法處理，求出差異．
（2）結果與分析：①促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量，手術后比手術前

 

；切斷垂體與下丘腦的聯系后，甲狀腺和

 

的生理功能受到影響．②兔的尿量，手術后比手術前

 

，可推斷出

 

激素分泌減少．
（3）結論：根據實驗結果以及下丘腦和其他內分泌腺的功能可知，下丘腦合成和分泌

 

，促進垂體合成和分泌相應的

 

，再促進相應的內分泌腺合成和分泌激素．
（4）為進一步明確與尿量變化相關激素的分泌途徑，你認為下一個實驗應在哪一方面進行研究？

 

．

Answer 1

考點：動物激素的調節

專題：

分析：實驗設計題解法：（1）選擇材料，分組編號：題干中的材料、用具是幫助我們分析方法步驟的主要依據，一定要認真分析，看給出的材料、用具能不能直接運用，不能直接運用的，需要怎樣處理才能把干擾因素排除．依據實驗所需的組數對選定的材料進行分組編號或編組，在步驟中明確表達出來．
（2）操控自變量，設置對照組：根據實驗目的，依據自變量的情況確定所需要的實驗組的數量，設置對照組，對材料施以不同的處理．同時依據單一變量原則設法控制無關變量，設法提供其他的適宜條件．
（3）確定并描述因變量的觀察或測量：在實驗的最后一步，要明確本實驗需觀察或測量的內容，記錄實驗結果．

解答： 解：（1）在生物學實驗中為使獲得的實驗數據更可靠，需要重復實驗，最后將相同條件下實驗獲得的數據進行統計、并取平均值．
（2）根據所學知識，下丘腦與某些內分泌腺的調節關系如下：下丘腦→垂體→甲狀腺（性腺、腎上腺等）因此，手術切斷家兔下丘腦和垂體之間的聯系后，導致促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量減少，并最終影響到甲狀腺和性腺的生長發育和生理功能．下丘腦能夠分泌抗利尿激素，后者能促進腎小管對水的重吸收，最終使尿量減少，則手術后由于下丘腦合成并分泌的抗利尿激素分泌減少，則尿量增加．
（3）下丘腦合成和分泌促激素釋放激素，促進垂體合成和分泌相應的促激素，再促進相應的內分泌腺合成和分泌激素．
（4）可通過研究抗利尿激素的釋放與垂體的關系，進一步明確與尿量變化相關激素的分泌途徑．
故答案為：
（1）統計學（統計、數理統計）
（2）低（少）    性腺     多    抗利尿
（3）促激素釋放激素       促激素
（4）抗利尿激素的釋放與垂體的關系（抗利尿激素的分泌與下丘腦的關系）

點評：考查考生對動物生命活動調節基礎知識的理解，考查實驗能力、發散性思維、邏輯推理、以及正確判斷和預估研究內容和方向的能力．