分析 分析題圖:①~③是動物細胞培養過程,需要先用胰蛋白酶將細胞分散成單個細胞;①是目的基因(血清白蛋白基因);②~③表示采用轉基因技術,將目的基因(血清白蛋白基因)導入受體細胞的過程;④是重組細胞;⑤是囊胚;⑤~⑥采用了胚胎分割技術,對囊胚進行胚胎分割時,要將內細胞團均等分割;⑥~⑦表示胚胎移植過程;⑧是轉基因生物(乳腺生物反應器).
解答 解:(1)由以上分析可知,在此過程中涉及的細胞工程技術有動物體細胞核移植、動物細胞培養,其中動物體細胞核移植的原理是動物細胞核的全能性,動物細胞培養的原理是細胞增殖.
(2)獲取①目的基因的方法有:基因文庫中提取、PCR技術擴增,人工化學合成.
(3)圖中②一般經過胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理可以得到③單個細胞,從③到④的過程中一般利用未受精的卵母細胞去核后作為受體細胞,對卵母細胞的去核處理一般選擇在減數第二次分裂中期進行.
(4)胚胎移植的最佳時期是桑椹胚或囊胚.
故答案為:
(1)核移植技術、動物細胞培養
(2)基因文庫中提取(或PCR技術擴增,人工化學合成)
(3)胰蛋白酶或膠原蛋白酶 減數第二次分裂中期
(4)桑椹胚和囊胚
點評 本題結合利用奶牛乳汁生產人類血清白蛋白的圖解,綜合考查基因工程、動物體細胞核移植、動物細胞培養、胚胎移植、胚胎分割等技術,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟;識記動物細胞核移植和動物細胞培養的原理;識記胚胎移植的生理學基礎及基本程序,能準確判斷圖中各過程的名稱,再結合所學的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化的結果將造成不同細胞間蛋白質種類的差異 | |
B. | 個體發育過程中細胞的衰老、凋亡對于生物體一般是無害的 | |
C. | 細胞凋亡對生物的個體發育、機體穩態的維持等有著重要作用 | |
D. | 細胞編程性死亡過程中細胞膜破裂,核酸分子被分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、數目、排序等有關 | |
B. | SARS病毒因為沒有細胞核,所以不存在核酸 | |
C. | 組成細胞的化合物有無機物和有機物兩大類 | |
D. | 動物中細胞DNA主要分布在細胞核中的染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV病毒能夠攻擊人體的B細胞,使患者免疫系統癱瘓 | |
B. | 人體可通過漿細胞和效應T細胞產生抗體抵抗病原體 | |
C. | 體液免疫中,效應B細胞與靶細胞密切接觸致靶細胞裂解 | |
D. | 當相同抗原再次刺激機體時,機體將產生更激烈的免疫反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AC可以看成一個細胞周期 | |
B. | 2~17.3h 期間,染色體呈染色質狀態 | |
C. | 核糖體、高爾基體、線粒體、葉綠體在 2~17.3h 期間活動旺盛 | |
D. | 非等位基因的自由組合可發生在17.3~19.3h |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不是所有細胞器都含有磷脂,但均含有蛋白質 | |
B. | 真核細胞中蛋白質合成后均需要內質網加工 | |
C. | 核糖體是所有細胞生物所共有的細胞器 | |
D. | RNA具有信息傳遞、催化反應、物質轉運等功能 |
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