A. | 體液免疫和細胞免疫功能 | B. | 只是細胞免疫功能 | ||
C. | 非特異免疫功能 | D. | 只是體液免疫功能 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該蛋白質分子中含有游離的羧基至少是5個 | |
B. | 該蛋白質在形成過程中脫水數等于N-3 | |
C. | 該蛋白質的功能與環狀多肽無關 | |
D. | 高溫和低溫均能破壞該蛋白質的空間結構 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆農大附中高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對于神經興奮的敘述,錯誤的是( )
A.興奮部位細胞膜兩側的電位表現為膜內為正、膜外為負
B.神經細胞興奮時細胞膜對Na+通透性增大
C.興奮在反射弧中以神經沖動的方式雙向傳遞
D.細胞膜內外K+、Na+分布不均勻是神經纖維興奮傳導的基礎
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ZzWw×ZzWw | B. | ZzWw×Zzww | C. | Zzww×zzWw | D. | zzWw×zzww |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用具有放射性元素標記的培養基培養病毒,可使病毒帶上放射性標記 | |
B. | 當病毒抗原侵入機體時,只有依靠體液免疫和細胞免疫才能徹底清除 | |
C. | 病毒是生命系統的成分,但不屬于生命系統的結構層次 | |
D. | 任何一種病毒都只具有1種核酸、4種含氮堿基、1種五碳糖和4種核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選擇的親本及交配方式 | 預測子代表現型 | 推測親代基因型 |
第一種:紫花自交 | 出現性狀分離 | ③ |
① | ④ | |
第二種:紫花×紅花 | 全為紫花 | DD×dd |
② | ⑤ |
A. | 兩組實驗中,都有能判定紫花和紅花的顯隱性的依據 | |
B. | ①全為紫花,④的基因型為DD×Dd | |
C. | ②紫花和紅花的數量之比為1:1,⑤為Dd×dd | |
D. | ③的基因型為Dd×Dd,判定依據是子代出現性狀分離,說明雙親有隱性基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持生物體pH的穩定 | |
B. | 是機體進行正常生命活動的必要條件 | |
C. | 當穩態遭到破壞時,可導致疾病發生 | |
D. | 當血液的成分穩定時,人一定不會患病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體是噬菌體、細菌和酵母菌惟一共有的細胞器 | |
B. | 細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心 | |
C. | 內質網是細胞內有機物合成的“車間” | |
D. | 能進行光合作用的細胞不一定有葉綠體,沒有線粒體的細胞也可進行有氧呼吸 |
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