分析 1、花粉母細胞(小孢子母細胞)先經減數分裂形成4個小孢子,核位于細胞中央,取得營養,不斷長大.隨著細胞擴大,細胞核由中央移至細胞的一側,然后每個花粉粒的細胞核再經有絲分裂形成雙核的花粉粒,進一步形成一個營養細胞和一個生殖細胞.生殖細胞再進行一次有絲分裂,形成兩個精子.因此被子植物精子的形成不是直接減數分裂的結果.
2、通常選擇植物單核期的花藥培養成功率最高.花藥取樣后通常用醋酸洋紅法染成紅色鏡檢,對不易著色的則用焙花青-鉻礬法對其染色,顏色是藍黑色.
3、植物的花粉在適宜的培養基上培養產生花粉植株的兩種途徑:一種是花粉通過胚狀體階段發育為植株,另一種是花粉在誘導培養基上先形成愈傷組織,再將其誘導分化成植株.這兩種途徑之間并沒有絕對的界限,主要取決于培養基中的激素的種類和濃度配比.
解答 解:(1)對絕大多數植物而言,適宜花粉培養的時期是單核期,確定花粉是否處于該時期,最常用的著色方法是醋酸洋紅法染成紅色.
(2)花粉在發育過程中要經歷四分體時期、單核期和雙核期等3個階段.
(3)花粉植株產生途徑除了圖中所示外,還可以通過胚狀體階段發育而來.
(4)月季花藥培養成的單倍體植株,植株弱小,因沒有同源染色體,聯會紊亂,高度不育,一般需用秋水仙素處理其幼苗.
故答案為:
(1)單核 醋酸洋紅法 (2)四分體時期、單核期和雙核期 (3)胚狀體 (4)秋水仙素
點評 本題考查組織培養的相關知識,意在考查學生對植物組織培養的過程的理解程度,并培養學生的解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中CD段數量變化在有絲分裂和減數分裂中的原因相同 | |
B. | 甲圖中的AB端若發生在哺乳動物的精巢中,細胞肯定進行減數分裂 | |
C. | 乙圖中AB段細胞中染色體和CD段始終不相同 | |
D. | 乙圖中的DNA含量兩次減少的原因不同 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•德州期中)圖表示某生物的基因表達過程,下列敘述與該圖不相符的是( )
A.該過程一般發生在原核細胞中
B.核糖體沿著mRNA分子由B端向A端移動
C.若某tRNA中反密碼子為UAG,則a鏈上對應堿基為ATC
D.酶X表示RNA聚合酶,可以催化核糖核苷酸聚合形成RNA
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•德州期中)下列有關核酸的說法,正確的是( )
A.T2噬菌體的核酸中嘌呤堿基數等于嘧啶堿基數
B.控制果蠅性狀的基因全部位于細胞核DNA上
C.一種氨基酸只能由一種tRNA來轉運
D.DNA分子中的比值越高,熱穩定性越強
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為了倒平板將已凝固的固體培養基加熱熔化 | |
B. | 為了恢復干酵母的活力將其用沸水處理 | |
C. | 為觀察植物有絲分裂準備洋蔥鱗片葉 | |
D. | 為雙縮脲試劑鑒定蛋白質的實驗準備沸水浴 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 濕地具有較強的抵抗力穩定性和恢復力穩定性 | |
B. | 常見的濕地主要屬于人工生態系統 | |
C. | 到濕地保護區去旅游觀光體現了生態系統多樣性的間接價值 | |
D. | 破壞濕地會造成當地水資源短缺、生物多樣性銳減 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Aa、aB、ab | B. | AB、ab、ab | C. | Ab、aB、aB | D. | aB、Ab、Ab |
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