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1.如圖是月季的花藥離體培養過程,請回答下列問題.
(1)對絕大多數植物而言,適宜花粉培養的時期是單核期.為確定花粉是否處于該時期,最常用的著色方法是醋酸洋紅.
(2)花粉在發育過程中要經歷四分體時期、單核期和雙核期等3個階段.
(3)花粉植株產生途徑除了圖中所示外,還可以通過胚狀體階段發育而來.
(4)要想該花粉植株正常發育,一般需用秋水仙素處理其幼苗.

分析 1、花粉母細胞(小孢子母細胞)先經減數分裂形成4個小孢子,核位于細胞中央,取得營養,不斷長大.隨著細胞擴大,細胞核由中央移至細胞的一側,然后每個花粉粒的細胞核再經有絲分裂形成雙核的花粉粒,進一步形成一個營養細胞和一個生殖細胞.生殖細胞再進行一次有絲分裂,形成兩個精子.因此被子植物精子的形成不是直接減數分裂的結果.
2、通常選擇植物單核期的花藥培養成功率最高.花藥取樣后通常用醋酸洋紅法染成紅色鏡檢,對不易著色的則用焙花青-鉻礬法對其染色,顏色是藍黑色.
3、植物的花粉在適宜的培養基上培養產生花粉植株的兩種途徑:一種是花粉通過胚狀體階段發育為植株,另一種是花粉在誘導培養基上先形成愈傷組織,再將其誘導分化成植株.這兩種途徑之間并沒有絕對的界限,主要取決于培養基中的激素的種類和濃度配比.

解答 解:(1)對絕大多數植物而言,適宜花粉培養的時期是單核期,確定花粉是否處于該時期,最常用的著色方法是醋酸洋紅法染成紅色.
(2)花粉在發育過程中要經歷四分體時期、單核期和雙核期等3個階段.
(3)花粉植株產生途徑除了圖中所示外,還可以通過胚狀體階段發育而來.
(4)月季花藥培養成的單倍體植株,植株弱小,因沒有同源染色體,聯會紊亂,高度不育,一般需用秋水仙素處理其幼苗.
故答案為:
(1)單核  醋酸洋紅法  (2)四分體時期、單核期和雙核期   (3)胚狀體    (4)秋水仙素

點評 本題考查組織培養的相關知識,意在考查學生對植物組織培養的過程的理解程度,并培養學生的解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖1為某草原生態系統中各成分的關系,圖2為有關科研人員對該生態系統中B種群的增長率變化情況進行取樣調查的結果圖.根據所學知識回答下到問題:

(1)圖1中①和③過程是細胞呼吸,甲中碳元素以二氧化碳形式進A乙體內.
(2)圖1中,若乙吸收和同化的總能量分別為n、m,則c最多獲得的能量為4%m.
(3)圖2中,在測量時期內,B種群呈S曲線增長,在e點時,B種群數量達到K值.
(4)圖2中a-e段內,此生態系統的抵抗力穩定性會逐漸提高.
(5)若該生態系統中生產者返青為植食動物提供了食物信息,說明信息傳遞能調節生物的種間關系,以維持生態系統的穩定.

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4.如圖是與細胞分裂相關的坐標圖(不考慮細胞質DNA),下列說法正確的是(  )
A.甲圖中CD段數量變化在有絲分裂和減數分裂中的原因相同
B.甲圖中的AB端若發生在哺乳動物的精巢中,細胞肯定進行減數分裂
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(2015秋•德州期中)圖表示某生物的基因表達過程,下列敘述與該圖不相符的是( )

A.該過程一般發生在原核細胞中

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C.若某tRNA中反密碼子為UAG,則a鏈上對應堿基為ATC

D.酶X表示RNA聚合酶,可以催化核糖核苷酸聚合形成RNA

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•德州期中)下列有關核酸的說法,正確的是( )

A.T2噬菌體的核酸中嘌呤堿基數等于嘧啶堿基數

B.控制果蠅性狀的基因全部位于細胞核DNA上

C.一種氨基酸只能由一種tRNA來轉運

D.DNA分子中的比值越高,熱穩定性越強

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗準備工作中合理的是(  )
A.為了倒平板將已凝固的固體培養基加熱熔化
B.為了恢復干酵母的活力將其用沸水處理
C.為觀察植物有絲分裂準備洋蔥鱗片葉
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.濕地被譽為“地球之腎”,動植物種類繁多,具有很強的生態功能.下列關于濕地生態系統的說法正確的是(  )
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B.常見的濕地主要屬于人工生態系統
C.到濕地保護區去旅游觀光體現了生態系統多樣性的間接價值
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10.一個基因型為AaBb的卵原細胞,經減數分裂形成的卵細胞的基因型為AB,則同時產生的3個極體的基因型為(  )
A.Aa、aB、abB.AB、ab、abC.Ab、aB、aBD.aB、Ab、Ab

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11.我們以大米為主食.大米中最主要的貯能物質是(  )
A.核酸B.脂肪C.淀粉D.蛋白質

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同步練習冊答案
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