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18.近年來,克隆技術飛速發(fā)展,其成果令人矚目.下列有關克隆技術敘述正確的是(  )
A.動物克隆的技術基礎是動物細胞的全能性
B.試管山羊的培育成功是克隆技術在生產實踐中的具體應用
C.在分子水平上,基因克隆是指某種目的基因的復制、分離過程
D.植物組織培養(yǎng)中愈傷組織通過液體懸浮培養(yǎng)分散成的單細胞具有細胞質豐富、液泡大而細胞核小的特征

分析 1、生物體通過無性繁殖所生成的群體或個體稱為克隆,由動物體內一個細胞經過無性生殖過程進而發(fā)育形成的動物個體為克隆動物.
2、體細胞克隆即取出一個雙倍體細胞核移入一個去核的卵細胞,并在一定條件下進行核卵重組,再植入代孕母體中發(fā)育成新個體的過程.

解答 解:A、動物克隆的技術基礎是動物細胞的細胞核具有全能性,A錯誤;
B、試管山羊的培育成功是試管動物技術在生產實踐中的具體應用,B錯誤;
C、在分子水平上,基因克隆是指某種目的基因的復制、分離過程,C正確;
D、將愈傷組織通過液體懸浮培養(yǎng),分散成的單細胞特點是細胞質豐富、液泡小而細胞核大,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查動物體細胞克隆的相關知識,要求考生識記動物克隆的概念,掌握克隆技術與試管動物技術的區(qū)別,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.圖甲、乙為在實驗室條件下模擬細胞中某些生理活動的實驗,圖丙為一生理活動的模式圖.據圖回答問題:

(1)圖中甲、乙實驗模擬的過程分別是轉錄、翻譯.
(2)丙圖所示過程在細胞內發(fā)生的主要場所是細胞核.
(3)堿基①為尿嘧啶(寫全稱),堿基②為胸腺嘧啶(寫全稱)
(4)一種密碼子決定1種氨基酸,實際上mRNA上決定氨基酸的密碼子共有61種.tRNA與mRNA堿基互補配對現象發(fā)生在真核細胞的核糖體上.
(5)丙過程不可能發(fā)生在:C
A.神經細胞        B.肝細胞        C.牛成熟的紅細胞        D.胰島細胞
(6)假設丙圖中的基因完成表達后合成的蛋白質中共有氨基酸50個,則該基因中的堿基數目至少有300個.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二下學期第六次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列技術或方法與原理相符的是( )

A.人參細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)——細胞全能性

B.植物組織培養(yǎng)和制備單克隆抗體——細胞增殖

C.原生質體融合和動物細胞融合——細胞膜的流動性

D.纖維素酶、果膠酶處理植物細胞壁——酶的高效性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于激素的闡述,正確的選項是(  )
A.激素是蛋白質
B.激素直接參與細胞內多種生命活動
C.激素是信息分子
D.激素只運輸給相應的靶器官,靶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于種群的敘述,正確的是(  )
A.種群的很多特征是種群內個體特征的統(tǒng)計值,包括種群密度和分布型等
B.所有種群的年齡金字塔中有一條中線,有些種群不存在生殖后期
C.種群的存活曲線是表示種群中全部個體死亡過程和死亡情況的曲線
D.如果引入相關寄生生物破壞農業(yè)害蟲的卵,會使其種群存活曲線向凹型變化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖示利用胚胎干細胞(ES細胞)所作的一系列研究,請據圖分析回答:

(1)過程I將胚胎干細胞置于.γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細胞的飼養(yǎng)層上,飼養(yǎng)層作用是抑制分化,培養(yǎng)過程是(是/否)需要無菌條件.
(2)過程II將帶有遺傳標記的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過組織化學染色,用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素,這項研究利用了胚胎干細胞具有發(fā)育全能性的特點.在哺乳動物早期發(fā)育過程中,囊胚的后一個階段是原腸胚.
(3)過程III中目的基因導入胚胎干細胞最常用的方法是顯微注射法,Ⅲ獲得轉基因小鼠操作的最后一步使用的技術是胚胎移植,在此之前需要對其進行遺傳檢測,通常選取滋養(yǎng)層細胞遺傳物質作為檢測對象.
(4)過程IV得到的小鼠畸胎瘤中里面全是軟骨、神經管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官.實驗時,必須用X射線照射去除胸腺的小鼠,獲得免疫缺陷小鼠,其目的是防止細胞免疫導致免疫排斥.該過程研究的意義在于解決供體器官不足和移植后免疫排斥問題.

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

10.蛋白質的空間結構遭破壞,其生物活性就會喪失,這稱為蛋白質的變性.高溫、強堿、強酸、重金屬等都會使蛋白質變性.現利用提供的材料用具,請你設計實驗,探究乙醇能否使蛋白質變性.
材料用具:質量分數為3%的可溶性淀粉溶液、質量分數為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、質量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液、質量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液、無水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計、酒精.
(1)實驗步驟
①取兩支試管,編號A、B,向A、B兩試管中各加入1mL新鮮的淀粉酶溶液,然后向A試管加5滴蒸餾水,向B試管加5滴無水乙醇,混勻后向A、B兩試管再加2mL可溶性淀粉溶液;
②將兩支試管搖勻后,同時放入適宜溫度的溫水中維持5min;
③取少量質量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和少量等量質量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液,配制成斐林試劑;
④從溫水中取出A、B試管,各加入1mL斐林試劑搖勻,放入盛有50~65℃溫水的大燒杯中加熱約2min,觀察試管中出現的顏色變化.
(2)實驗結果預測及結論
①A試管中出現磚紅色沉淀,B試管不出現,說明乙醇能使淀粉酶(蛋白質)變性;
②A試管中出現磚紅色沉淀,B試管也出現,說明乙醇不能使淀粉酶(蛋白質)變性.
(3)該實驗的對照組是A試管.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.在下列的各種變化中,發(fā)生在內環(huán)境中的是(  )
①神經遞質與受體結合 
②消化道中蛋白質分解成氨基酸   
③丙酮酸分解成二氧化碳和水  
④胰高血糖素的合成   
⑤乳酸與碳酸氫鈉發(fā)生作用,生成乳酸鈉和碳酸.
A.①②④B.②④⑤C.③④⑤D.①⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律.A~C為物質,①~⑤為過程.
(1)圖中A的中文名稱是脫氧核糖核酸;基本組成單位是脫氧核糖核苷酸;②過程產生的B物質需通過核孔(填結構)進入細胞質;組成B物質的五碳糖為核糖.⑤表示翻譯過程;細胞中⑤發(fā)生的場所為核糖體.
(2)①~⑤過程中,在骨髓細胞和骨細胞中都能發(fā)生的是②⑤(填數字);過程①~⑤中發(fā)生堿基互補配對的有①②③④⑤.①過程需要的兩種酶是解旋酶、DNA聚合酶.人體細胞中①過程發(fā)生的場所有細胞核、線粒體.
(3)禽流感病毒遺傳信息傳遞途徑④是指RNA復制.
(4)將帶有35S、31P標記的H7N9感染帶有32S、32P標記的人體細胞,增殖產生的子代病毒帶有的元素是32S、32P、31P.

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