下列關于動物細胞工程和胚胎工程的敘述，錯誤的是（ ）
A．采用胚胎分割技術獲得同卵雙胎或多胎，可以看作動物的無性繁殖
B．細胞核移植主要在同種動物、同種組織的細胞之間進行
C．胚胎移植時，供體母畜需要具備優良的遺傳性能
D．試管動物技術主要包括體外受精、早期胚胎培養和胚胎移植技術
科目：高中生物 來源：2016屆江蘇常州高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
我國科學家屠呦呦因青蒿素的研究榮獲2015年諾貝爾生理學和醫學獎。青蒿素是目前世界上最有效的治療瘧疾藥物，為青蒿植株的次級代謝產物，其化學本質是一種萜類化合物，其生物合成途徑如圖1所示。正常青蒿植株的青蒿素產量很低，難以滿足臨床需求，科學家為了提高青蒿素產量，將棉花中的FPP合成酶基因導入了青蒿植株并讓其成功表達，獲得了高產青蒿植株，過程如圖2所示。
圖1
圖2
（1）研究人員從棉花基因文庫中獲取FPP合酶基因后，可以采用________技術對該目的基因進行大量擴增，該技術除了需要提供模板和游離的脫氧核苷酸外，還需要提供________、________等條件。
（2）圖2中的①為________，形成過程中需要________等酶；棉花FPP合酶基因能夠和質粒連接成①的主要原因是________。
（3）若②不能在含有抗生素Kan的培養基上生存，則原因是__________________________。
（4）由題意可知，除了通過提高FPP的含量來提高青蒿素的產量外，還可以通過哪些途徑來提高青蒿素的產量？（試舉一例）________。
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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇常州高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是某同學設計的“探究酵母菌的呼吸方式”實驗裝置圖，1、2、3、4號試管加入適量水后再滴加2滴溴麝香草酚藍溶液，用來鑒定CO2。對此實驗的結果、分析與評價不正確的是（ ）
A．丙試管與乙試管相連，其作用是為乙試管提供充足的氧氣
B．應在甲試管中加1 mL石蠟油，制造無氧環境
C．為了適當簡化裝置，可以將圖中的2號或4號試管除去
D．1號試管與3號試管相比，出現黃色的時間要短
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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇常州高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為生物膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖，下列相關敘述正確的是（ ）
A．細胞膜的厚度會發生改變體現了它的流動性
B．大分子物質的跨膜運輸必須通過④的方式進行
C．神經遞質乙酰膽堿通過②方式進入突觸后膜
D．神經元接受刺激產生興奮的生理基礎是Na＋通過④方式內流
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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江省溫州市樂清市國際外國語學校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•樂清市校級期中）回答下列與細胞有關的實驗問題．
（1）下列4項實驗中，需保持細胞生理活性的有 （填序號）．
①觀察葉綠體和原生質的流動
②觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞中DNA的分布
③探究酵母菌的呼吸方式
④紅細胞中血紅蛋白的提取和分離
（2）按下面步驟進行質壁分離實驗．
步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片．
步驟二：從蓋玻片一側滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側用吸水紙吸引．這樣重復幾次，使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中．
步驟三：在高倍顯微鏡下觀察（正常情況下光線越強，分辨率不高），結果如圖所示．
①圖中A、B處的顏色分別是 ．
②如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側滴入的是加有伊紅（植物細胞不吸收的紅色染料）的0.3g/mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是 ．
③如果將步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片放在80℃條件下處理一段時間（裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中）．在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結構后，為更準確地判斷A處顏色，對顯微鏡的操作方法是 、 ．如果A處呈綠色，可能的原因是 ．
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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江省溫州市樂清市國際外國語學校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2012•奉賢區二模）下列哪項不是RNA的功能是（ ）
A．作為某些病毒的遺傳物質 B．作為某些細菌的遺傳物質
C．催化某些代謝反應 D．作為基因表達的媒介
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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江省溫州市樂清市國際外國語學校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•樂清市校級期中）下列有關水的說法不正確的是（ ）
A．生長在沙漠里的仙人掌中含量最多的化合物是水
B．種子失去自由水后不能萌發
C．溫度適當升高會使細胞內自由水與結合水比值上升
D．越冬的植物體內自由水與結合水比值下降
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