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人類性別取決于XY性染色體的組合,而有些昆蟲則是以其它形式的性染色體組合來決定性別.以家蠶為例,凡具有ZW染色體的個體會發育為雌性,而有ZZ染色體的個體則會發育為雄性.某蛾類僅具有一對常染色體(Cl和C2),并以與家蠶相同的ZW方式決定其性別.
(1)如圖為某蛾類的原始生殖細胞,該細胞產生的配子的染色體組合為
 

(2)某基因位于該蛾類的W染色體上,其突變表型為顯性,此種個體會產生具生殖能力且能發出熒光的子代.現將能發出熒光的雌蛾與不能發出熒光的雄蛾交配,其子代能發出熒光的蛾類百分率為
 
,其中性別比為
 

(3)在某些雄蛾中發現一種遺傳性白化癥.研究者把5只有關的雄蛾進行檢測,發現其中3只帶有白化基因,將這3只雄蛾與多只正常雌蛾(無親緣關系)交配,得到220個幼蛾,其中55只白化幼蛾均為雌性,該白化性狀屬于
 
;性狀,且控制該性狀的基因位于
 
染色體上.表現型正常的幼蛾中,雌雄個體的基因型分別是
 
.(控制性狀的基因用A-a表示).
(4)家蠶是二倍體,體細胞中有28對染色體,家蠶中e和f是兩個位于z染色體上的隱性致死基因,即ZeZe、ZfZf、ZeW,ZfW的受精卵將不能發育.為了只得到雄性后代,通過育種,需要得到Z染色體上所含基因情況是
 
的雄蠶,將該雄蠶與不帶有致死基因的雌蠶交配,即可達到目的.
(5)家蠶有一種三體,其6號同源染色體有三條(比正常的多一條).三體在減數分裂聯會時,3條同源染色體中的任意2條正常聯會,然后分離,而另l條染色體不能配對隨機地移向細胞的任何一極,而其他染色體正常配對、分離,控制蠶繭顏色的黃色基因B與白色基因b在第6號染色體上.現以正常二倍體白色繭(bb)家蠶為父本.三體黃色繭家蠶為母本(純合體)進行雜交得到F1,再讓F1的三體黃色繭家蠶與正常二倍體白色繭家蠶雜交得到F2,用遺傳圖解表示從F1到F2的雜交過程.
考點:伴性遺傳,染色體數目的變異
專題:
分析:減數第一次分裂后期,同源染色體分離,非同源染色體自由組合.某基因位于該蛾類的W染色體上,其突變表型為顯性,則能發出熒光的雌蛾的基因型為ZWB,不能發出熒光的雄蛾的基因型為ZZ.正常雄蛾和正常雌蛾雜交,后代出現白花蛾,且白花蛾均為雌蛾,說明該白花性狀屬于隱性性狀,且控制該性狀的基因位于Z染色體上.正常二倍體白色繭(bb)家蠶為父本,三體黃色繭家蠶為母本(BBB)進行雜交得到F1,F1中三體黃色繭家蠶的基因型為BBb,該個體能產生四種配子,即BB:Bb:B:b=1:2:2:1.
解答: 解:(1)由圖可知該細胞的染色體組成為C1C2ZW,由于原始生殖細胞減數分裂形成配子時,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,所以該細胞產生的配子的染色體組合為ZC1和WC2或WC1和ZC2
(2)假設能發出熒光的基因為B,根據題意可知,能發出熒光的雌蛾的基因型為ZWB,不能發出熒光的雄蛾的基因型為ZZ,它們雜交所得到的子代的情況為ZZ(不發熒光雄蛾):ZWB(能發出熒光的雌蛾)=1:1,所以后代中能發出熒光的蛾類的百分率為
1
2
,其中性別比為雌:雄=1:0.
(3)正常雄蛾和正常雌蛾雜交,后代出現白花蛾,且白花蛾均為雌蛾,說明該白花性狀屬于隱性性狀,且控制該性狀的基因位于Z染色體上,則表現型正常的幼蛾中,雌蛾的基因型為ZAW,雄蛾的基因型為ZAZA和ZAZa.(4)為了只得到雄性后代,通過育種,需要得到Z染色體上所含基因情況是ZeFZEf的雄蠶,將該雄蠶與不帶有致死基因的雌蠶交配,即可達到目的.
(5)現以正常二倍體白色繭(bb)家蠶為父本,三體黃色繭家蠶為母本(BBB)進行雜交得到F1,則F1的三體黃色繭家蠶的基因型為BBb,該個體能產生四種配子,即BB:Bb:B:b=1:2:2:1,再讓F1的三體黃色繭家蠶與正常二倍體白色繭家蠶(bb)雜交得到F2,F2的基因型、表現型及比例為BBb(三體黃色繭家蠶):Bbb(三體黃色繭家蠶):Bb(二體黃色繭家蠶):bb(二體白色繭家蠶)=1:2:2:1,遺傳圖解如下:

故答案為:
(1)ZC1和WC2或WC1和ZC2
(2)
1
2
    雌:雄=1:0
(3)隱性   ZAZA和ZAZa    ZAW  
(4)兩個Z染色體上分別帶有致死基因e和f的雄蠶(ZeFZEf
(5)遺傳圖解如下
點評:本題以蛾和蠶為素材,考查基因自由組合定律及應用、基因分離定律及應用、伴性遺傳等相關知識,要求考生掌握生物的性別決定方式,能根據題圖信息解決第(1)題;能掌握基因分離定律的實質,根據題干信息推導第(2)問中雌蛾和雄蛾的基因型,再判斷子代的基因型及比例;能根據題干信息逐一解決第(3)(4)(5)題,特別是第(5),要求考生明確三體黃色繭家蠶的基因型為BBb,能產生四種配子(BB:Bb:B:b=1:2:2:1),然后才能寫出遺傳圖解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關孟德爾遺傳規律的說法錯誤的是(  )
A、葉綠體基因控制的性狀遺傳不遵循孟德爾遺傳規律
B、受精時,雌雄配子的結合是隨機的,這是得出孟德爾遺傳規律的條件之一
C、孟德爾發現分離定律與自由組合定律的過程運用了假說-演繹法
D、基因型為AaBb的個體自交,子代一定出現4種表現型和9種基因型

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科目:高中生物 來源: 題型:

最近,美國某科學家將熒光水母的一種物質注入白豬細胞中,然后將這些豬的體細胞的細胞核置入黑豬去核的卵細胞中,最后此5枚重組卵發育成的早期胚胎放入黑豬的子宮內,產下的5只小豬中有4只小豬的嘴和蹄呈黃色熒光.下列相關敘述中,正確的是(  )
A、要提高重組卵移植的成活率,對受體黑豬需要用雌激素進行超數排卵處理
B、產下的5只小豬性狀與卵供體黑豬最相似,部分性狀也可能與白豬相似
C、注入白豬細胞的物質可能是熒光水母DNA,并已整合到白豬細胞核DNA中
D、將導入熒光水母某物質形成的重組細胞,通過細胞培養可形成新個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示雄果蠅體內某細胞在分裂過程中,細胞內每條染色體、DNA含量變化(甲曲線)和細胞中染色體數目變化(乙曲線).請據圖回答:

(1)該細胞中DNA解旋主要發生在
 
段.
(2)細胞中含有同源染色體的時期在
 
段.
(3)EF段形成的原因是
 

(4)該細胞主要在
 
段可能發生等位基因分離;導致同一條染色體的兩條姐妹染色單體相同位點出現不同基因的變化可發生在
 
段.
(5)從曲線的
 
點開始,單個細胞中可能不含Y染色體,單個細胞中可能含兩個Y染色體的時期是
 
段.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1為需氧呼吸圖解.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示其三個階段; X、Y表示產物.

(1)需氧呼吸的主要場所是
 

(2)圖中物質X的名稱是
 

(3)圖中物質Y中的氧來自
 

(4)圖中Ⅰ階段在生物學上稱
 
;第Ⅲ階段確切反應場所是
 

(5)寫出人類厭氧呼吸的反應式
 

(6)
 
生物的厭氧呼吸又稱為發酵.
(7)圖2是可測定呼吸速率的密閉的實驗裝置.假如鮮櫻桃的呼吸底物只有葡萄糖.請根據分析回答:
a、將該實驗裝置放在適宜的溫度條件下,關閉活塞30分鐘,可觀察到在這一時間段內有色液滴向
 
移動.移動的數值代表
 

b、在櫻桃細胞始終保持活力的情況下,一段時間后發現有色液滴不再移動,原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

由于某些內外因素影響,導致蛋白質中的一個賴氨酸發生了改變.請根據如圖、表回答問題:

第一個字母 第二個字母 第三個字母
U C A G
A 異亮氨酸
異亮氨酸
異亮氨酸
甲硫氨酸
蘇氨酸
蘇氨酸
蘇氨酸
蘇氨酸
天冬酸胺
天冬酸胺
賴氨酸
賴氨酸
絲氨酸
絲氨酸
精氨酸
精氨酸
U
C
A
G
(1)圖中Ⅰ過程發生的場所是
 
,Ⅱ過程叫
 

(2)決定蛋白質異常的根本原因是
 

(3)若圖中X是甲硫氨酸,且②鏈與⑤鏈只有一個堿基不同,那么⑤鏈不同于②鏈上的那個堿基是
 

(4)從表中可看出密碼子具有的
 
特點,這種特性主要與構成密碼子的第
 
個堿基有關,這一特性對生物體生存和發展的意義是:
 

(5)以下為脈胞霉(一種霉菌)體內精氨酸的合成途徑示意圖.

從基因對性狀的控制的角度看,圖中所涉及到的精氨酸的合成調節是基因通過
 
,進而控制生物體的性狀.若基因②不表達,則基因③和④
 
(會或不會)表達.

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科目:高中生物 來源: 題型:

青蒿素是治療瘧疾的重要藥物.利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍體,體細胞染色體數為18),通過傳統育種和現代生物技術可培育高青蒿素含量的植株.請回答以下相關問題:
(1)假設野生型青蒿白青稈(A)對紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對分裂葉(b)為顯性,兩對性狀獨立遺傳,則野生型青蒿最多有
 
種基因型;若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為3/8,則其雜交親本的基因型組合為
 
,該F1代中紫紅稈、分裂葉植株所占比例為
 

(2)從青蒿中分離了cyp基因(圖為基因結構示意圖),其編碼的CYP酶參與青蒿素合成.

①若該基因一條單鏈中(G+T)/(A+C)=2/3,則其互補鏈中(G+T)/(A+C)=
 

②若該基因經改造能在大腸桿菌中表達CYP酶.則改造后的cyp基因編碼區無
 
(填字母).
③若cyp基因的一個堿基對被替換,使CYP酶的第50位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸,則該基因突變發生的區段是
 
(填字母).
(3)四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細胞會導致染色體不分離,從而獲得四倍體細胞并發育成植株,推測低溫處理導致細胞染色體不分離的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

影響酶催化反應速率的因素有溫度、反應物濃度、酶的濃度等.如圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應速率與反應物濃度之間的關系.有關說法正確的是(  )
A、若在B點增加酶的濃度,反應速率會減慢
B、若在A點提高反應溫度,反應速率會加快
C、若在C點增加反應物濃度,反應速率將加快
D、若在A點增加反應物濃度,反應速率將加快

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于葉綠體和光合作用的描述中,正確的是(  )
A、葉片反射綠光故呈綠色,因此日光中綠光透過葉綠體的比例最小
B、葉綠體的類囊體薄膜上含有自身光合作用所需的各種色素
C、光照下葉綠體中的ATP主要是在葉綠體基質中合成的
D、在日光下,葉片中的葉綠素等量吸收不同波長的光

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同步練習冊答案
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