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如圖所示某湖泊的食物網,其中魚a、魚b為兩種小型土著魚,若引入一種以中小型魚類為食的鱸魚,將出現的情況是(  )
A、鱸魚的產量不能彌補土著魚的減少量
B、土著魚在與鱸魚的競爭中處于劣勢
C、浮游動物總量銳減后再急升
D、浮游植物總量急升后再銳減
考點:生態系統的結構,種間關系
專題:
分析:圖中所示魚a和魚b處于競爭關系,如果引入鱸魚,將會捕食其中的一種,導致該種魚數量減少,而另外一種會由于競爭者數量減少而增加.
解答: 解:A、引入一種以中小型魚類為食的鱸魚,根據能量單向流動,逐級遞減的特點可知:鱸魚的產量不能彌補土著魚的減少量,A正確;
B、鱸魚與土著魚之間是捕食關系,B錯誤;
C、引入鱸魚后,小型土著魚被大量捕食,所以浮游動物總量增加后再減少,C錯誤;
D、由C項可知,浮游動物總量增加后再減少,則浮游植物總量減少后再增加,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查生態系統的結構和功能的相關知識,意在考查考生的分析能力和理解能力,考生要能夠利用能量流動逐漸遞減的觀點解釋魚類產量的問題,屬于中等難度題型.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

大豆根尖細胞所含的核酸中,含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類數共有(  )
A、8B、7C、5D、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列I、II小題.
I.為防治農田鼠害,研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田,在邊界上每隔一定距離設立適宜高度的模擬樹樁,為肉食性猛禽提供棲息場所.設樁一段時間后,測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示.請回答下列問題:
(1)該農田生態系統的主要成分是
 
,猛禽與田鼠的種間關系是
 

(2)該生態系統中田鼠的種群密度是由
 
決定的;b點以后田鼠種群密度大幅上升,從田鼠生存環境變化的角度分析,其原因是
 

(3)與曲線II相比,曲線I所示環境中猛禽的密度
 
.若在農田周圍合理植樹可控制鼠害,從而幫助人們合理地調整該生態系統中的
 
關系,使人們從中更多獲益.
II.果蠅的眼色由兩對獨立遺傳的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b 僅位于X 染色體上.A和B同時存在時果蠅表現為紅眼,B存在而A不存在時為粉紅眼,其余情況為白眼.
(1)一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,F1代全為紅眼.
①親代雌果繩的基因型為
 
,F1代雌果蠅能產生
 
種基因型的配子.
②將F1代雌雄果蠅隨機交配,所得F2代粉紅眼果蠅中雌雄比例為
 
,在F2代紅眼雌果蠅中雜合子占的比例為
 

(2)果蠅體內另有一對基因T、t,與基因A、a 不在同一對同源染色體上.當t基因純合時對雄果蠅無影響,但會使雌果蠅性反轉成不育的雄果蠅.讓一只純合紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,所得F1代的雌雄果蠅隨機交配,F2代雌雄比例為3:5,無粉紅眼出現.
①T、t基因位于
 
染色體上,親代雄果蠅的基因型為
 

②F2代雄果蠅中共有
 
種基因型,其中不含丫染色體的個體所占比例為
 

③用帶熒光標記的B、b基因共有的特異序列作探針,與F2代雄果蠅的細胞裝片中各細胞內染色體上B、b基因雜交,通過觀察熒光點的個數可確定細胞中B、b基因的數目,從而判斷該果蠅是否可育.在一個處于有絲分裂后期的細胞中,若觀察到
 
個熒光點,則該雄果蠅可育;若觀察到
 
個熒光點,則該雄果蠅不育.

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科目:高中生物 來源: 題型:

雨生紅球藻是一種單細胞綠藻,是天然蝦青素含量最高的物種之一.蝦青素是一種類胡蘿卜素,色澤鮮紅,因其具有良好的抗氧化能力和著色作用而受到廣泛關注.為了培養雨生紅球藻以獲得蝦青素,科研人員研究了A、B兩種植物生長調節劑對單位體積藻液內雨生紅球藻細胞數、干物質質量、蝦青素含量的影響,結果見下表.請回答下列問題:
(1)雨生紅球藻和藍藻細胞都能進行光合作用,但是發生的場所不同,前者光合作用的場所是
 

(2)B的濃度從0.1mg/L提高到0.5mg/L時,雨生紅球藻單位干物質中蝦青素含量的變化是
 

(3)與B相比,A的濃度變化對蝦青素含量影響的特點是
 

(4)兩種生長調節劑中,與細胞分裂素生理功能更相似的是
 

(5)與葉綠素a、葉綠素b、葉黃素進行比較,蝦青素和其中的
 
分子結構最相似.
(6)在本實驗基礎上,設計實驗探究A、B的協同作用對雨生紅球藻增產蝦青素的影響,選用A、B時首先應考慮的濃度分別為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某油料作物種子中脂肪含量為種子干重的70%.為探究該植物種子萌發過程中干重及脂肪的含量變化,某研究小組將種子置于溫度、水分(蒸餾水)、通氣等條件適宜的黑暗環境中培養,定期檢查萌發種子(含幼苗)的脂肪含量和干重,結果表明:脂肪含量逐漸減少,到第11d時減少了90%,干重變化如圖所示.
回答下列問題:
(1)為了觀察胚乳中的脂肪,常用
 
染液對種子胚乳切片染色,然后在顯微鏡下觀察,可見
 
色的脂肪微粒.
(2)實驗過程中,導致萌發種子干重增加的主要元素是
 
(填“C”、“N”或“O”).
(3)實驗第11d后,如果使萌發種子(含幼苗)的干重增加,必須提供的條件是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于植物細胞中元素的敘述,錯誤的是(  )
A、番茄和水稻根系吸Si元素的量相等
B、細胞中含量最多的四種元素是C、O、H和N
C、植物根系通過主動運輸吸收無機離子需要ATP
D、與豆科植物共生的根瘤菌可為豆科植物生長提供N元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物學概念間的關系,其中I代表整個大圓,Ⅱ包含Ⅳ.下列各項不符合關系的是(  )
A、I體液、II細胞外液、Ⅲ細胞內液、Ⅳ淋巴
B、I可遺傳變異、Ⅱ突變、Ⅲ基因重組、Ⅳ染色體變異
C、I RNA、IItRNA、IIImRNA、Ⅳ密碼子
D、I單基因遺傳病、II常染色體遺傳病、Ⅲ伴性遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果一個生態系統有四種生物,并構成一條食物鏈.在某一時間分別測得這四種生物(甲、乙、丙、丁)所含有機物的總量,如圖所示.在一段時間內,如果乙的種群數量增加,則會引起(  )
A、甲、丁的種群數量增加,丙的種群數量下降
B、甲、丙、丁的種群數量下降,丙的種群數量增加
C、甲、丁的種群數量下降,丙的種群數量增加
D、甲的種群數量下降,丙、丁的種群數量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞結構和功能的敘述,正確的是(  )
A、人的腎小管上皮細胞中沒有胰島素基因
B、人體內不再分裂的體細胞中共有46個DNA分子
C、性激素的合成與內質網有關
D、內質網與細胞膜相連,不與核膜相連

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