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下列說法中,正確的有(  )
①在電鏡下觀察原核細胞,可以看到細胞核的主要結構有核膜、核仁和染色體
②線粒體是有氧呼吸的主要場所,在其中生成的產物有丙酮酸、二氧化碳和水
③在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,鹽酸能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞
④在低倍鏡下能看到的細胞,直接換上高倍鏡也可看到
⑤觀察植物細胞質壁分離的實驗中,應選取洋蔥鱗片葉的內表皮制作成臨時裝片
⑥植物細胞有絲分裂末期高爾基體參與細胞壁的形成,動物細胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體
⑦抑制線粒體的功能會影響主動運輸,從而使植物細胞對CO2和H2O的吸收減少
⑧洋蔥根尖細胞中能合成水的細胞器有線粒體、葉綠體和核糖體.
A、一項B、兩項
C、三項D、全部不正確
考點:原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,DNA、RNA在細胞中的分布實驗,細胞觀察實驗,觀察植物細胞的質壁分離和復原,觀察細胞的有絲分裂
專題:
分析:原核生物與真核生物最大的區別是原核細胞沒有由核膜包被的典型的細胞核.
有氧呼吸的第一階段發生在細胞質基質中,二三兩個階段發生在線粒體中,因此線粒體是有氧呼吸的主要場所,它能為生命活動提供能量,如主動運輸、有絲分裂等.
在觀察植物細胞質壁分離的實驗中,一般選擇紫色的洋蔥鱗片葉的外表皮細胞,并且在顯微鏡使用時,低倍鏡下觀察的細胞要移到視野的中央才能換用高倍鏡.
解答: 解:①原核細胞沒有由核膜包被的典型的細胞核,因此電鏡下不能看到核膜、核仁和染色體等結構,①錯誤;
②線粒體是有氧呼吸第二、三兩個階段的場所,而丙酮酸是在細胞質基質中生成的,②錯誤;
③在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,鹽酸能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,③正確;
④在低倍鏡下能看到的細胞,要移到視野的中央,然后再換上高倍鏡觀察,④錯誤;
⑤觀察植物細胞質壁分離的實驗中,應選取洋蔥鱗片葉的外表皮制作成臨時裝片,內表皮細胞沒有色素,不易觀察,⑤錯誤;
⑥植物細胞有絲分裂末期高爾基體參與細胞壁的形成,動物細胞有絲分裂間期能觀察到中心體,而紡錘體是在有絲分裂前期才形成的,⑥錯誤;
⑦植物細胞對CO2和H2O的吸收屬于自由擴散,自由擴散不需要線粒體供能,⑦錯誤;
⑧洋蔥根尖細胞中沒有葉綠體,⑧錯誤.
故選:A.
點評:本題難度適中,屬于考綱中識記層次的要求,綜合考查了原核生物和真核生物細胞結構的區別、物質跨膜運輸方式、觀察植物細胞質壁分離的實驗、有絲分裂與細胞器等知識,要求考生具有扎實的基礎知識,并能總結和積累常考點和易錯點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是高等植物細胞亞顯微結構模式圖.據圖回答.([]內填圖中標號,橫線里填適當內容的文字.)

(1)圖1中不應該出現的結構是[]
 
;含糖類、無機鹽、色素和蛋白質等物質并可以調節細胞內環境的細胞器是[]
 

(2)該植物經減數分裂和受精作用,[]
 
中的DNA能從父本傳遞給子代.
(3)在充滿N2與CO2的密閉容器中,用水培法栽培幾株該某植物,CO2充足.得到系統的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖2.
①第5~7h呼吸作用加快的主要原因是
 
;第9-10h光合速率迅速下降,推測最可能發生變化的環境因素是
 

②第10h時不再產生ATP的細胞器是圖1中的[]
 
;若此環境因素維持不變,容器內的O2含量將逐漸下降并完全耗盡,此時
 
成為ATP合成的唯一場所.
③該植物積累有機物速率最快的時刻是第
 
h時,積累有機物總量最多的時刻在第
 
h之間.
④在光合速率和呼吸速率交點時,葉綠體中ATP的轉移方向是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于蛋白質工程的說法,錯誤的是( 。
A、蛋白質工程能定向改造蛋白質分子的結構,使之更加符合人類需要
B、蛋白質工程是在分子水平上對蛋白質分子直接進行操作,定向改變分子的結構
C、蛋白質工程能產生自然界中不曾存在的新型蛋白質分子
D、蛋白質工程與基因工程密不可分,又稱為第二代基因工程

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因,并將之取代質粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000對堿基)上相應的E-F區域 (0.2kb),那么所形成的重組質粒pZHZ2.( 。
A、既能被E也能被F切開
B、能被E但不能被F切開
C、既不能被E也不能被F切開
D、能被F但不能被E切開

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于“DNA粗提取和鑒定”的實驗原理的敘述中,正確的是( 。
A、用豬血為實驗材料的原因是豬血的紅細胞有細胞核,DNA含量多
B、利用 DNA 在2mol/L的氯化鈉溶液中溶解度最低,易析出的特性提取DNA
C、利用 DNA 不溶于酒精,而細胞中的其他物質可溶于酒精的特性提純DNA
D、利用DNA與二苯胺作用而顯現紫色的特性鑒定DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列技術依據DNA分子雜交原理的是(  )
A、用DNA分子探針診斷疾病
B、B淋巴細胞與骨髓瘤細胞的雜交
C、快速靈敏地檢測飲用水中病毒的含量
D、目的基因與運載體結合形成重組DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物進化與多樣性的形成的說法,錯誤的是(  )
A、生物多樣性的形成經歷了漫長的進化歷程
B、消費者的出現不影響生產者的進化
C、生物多樣性的形成是共同進化的結果
D、生物的進化與無機環境的變化是互相影響的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為水平衡調節機理的簡圖,請據圖判斷甲、乙、丙依次是(  )
A、抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管
B、渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管
C、抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞
D、渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是某植物細胞代謝過程示意圖(圖中數字代表物質,a、b、c 代 表細胞器),圖乙是該植物置于密閉容器內 1 小時 CO2的變化曲線圖(標準狀況).根據圖中所給信息回答:

(1)圖甲中細胞器 a 是
 
,物質④是
 

(2)圖甲中細胞器 b 內發生的生化反應式為
 

(3)根據圖乙分析,在 15℃、lklx 光照條件下,該植物 5 小時內光合作用固定 CO2
 
mL;A 點 總光合作用強度
 
B 點(填大于、小于或 等于);P 點為曲線在縱軸上的交點,它上下移 動的主要影響因素是
 
,若晝夜保持恒溫 15℃時,在 lklx 光照條件下每天照光 12 小時,該植物能否正常生長?
 
.原因是
 

(4)在條件不變的情況下,若以 O2吸收量為觀測指標,在圖丙中畫出該植物在 15℃條件下密閉容 器內O2 的變化曲線圖.

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同步練習冊答案
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