| A、可用乙烯利催熟香蕉 |
| B、植物生長調節劑容易合成、原料廣泛、但效果不穩定 |
| C、用赤霉素處理大麥種子無需發芽就可以產生α-淀粉酶 |
| D、在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加 |
科目：高中生物 來源： 題型：
豌豆的圓粒和皺粒產生的機理如圖所示，下列相關敘述不正確的是（ ）| A、皺粒豌豆的產生，體現了基因通過控制酶的合成來控制代謝進而控制性狀的原理 |
| B、插入外來DNA序列導致皺粒豌豆的產生屬于基因重組 |
| C、插入外來DNA序列導致基因的結構發生改變，成為原基因的等位基因 |
| D、控制豌豆的圓粒和皺粒性狀的基因同時控制豌豆的甜和非甜，說明一對基因可控制多個性狀 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、低倍鏡換高倍鏡后，為使物象清晰，此時應首先調節細準焦螺旋 |
| B、用光學顯微鏡觀察經染色的葉肉細胞，不能看到葉綠體、線粒體等細胞器 |
| C、視野中有異物，轉動轉換器和移動裝片時異物均不動，則異物很可能在目鏡上 |
| D、制作口腔上皮細胞裝片時為保持細胞形態，應首先在載玻片上滴1～2滴生理鹽水 |
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| A、病毒是最小的生物，是最基本的生命系統 |
| B、酵母菌細胞具有細胞核且DNA分子呈環狀 |
| C、人骨骼肌細胞的細胞周期跟鼠皮膚生發層細胞的細胞周期不一樣 |
| D、唾液腺細胞和胰腺細胞中的RNA不同，DNA相同 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、在色素的提取實驗中應選取新鮮的菠菜綠葉，研磨時加入碳酸鈣可防止研磨中色素被破壞 |
| B、取新鮮的菠菜綠葉的下表皮制作臨時裝片是顯微觀察葉綠體的理想材料 |
| C、新鮮的菠菜綠葉不適合用來觀察線粒體，因為健那綠染液使線粒體呈現藍綠色 |
| D、可用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對菠菜根細胞進行染色，顯示DNA和RNA在細胞中的分布 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、該實驗只是觀察了質壁分離和復原現象，沒有設計對照實驗 |
| B、質壁分離的過程中，細胞的吸水能力逐漸增強 |
| C、將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察質壁分離現象 |
| D、不同濃度蔗糖溶液下發生質壁分離的細胞，滴加蒸餾水后都能復原 |
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| A、用細胞分裂素處理側芽，可解除生長素對側芽生長的抑制 |
| B、春季水稻種子播種前，可用含赤霉素的溫水浸泡種子 |
| C、相對密閉的貯藏環境會誘導產生大量乙烯，不利于新鮮果蔬的長期貯藏 |
| D、用一定濃度的2，4-D處理表土，可以抑制雜草的滋生，免去耕作程序 |
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如圖中種群在理想環境中呈“J“型曲線增長（如甲）；在有環境阻力條件下呈“S“型曲線增長（如乙），下列有關種群增長曲線的敘述正確的是（ ）| A、當種群數量達到d點時，種群增長率最大 |
| B、環境阻力對種群增長的影響出現在c點之后 |
| C、若此圖表示菜青蟲的種群增長曲線，則蟲害的防治應在c點開始 |
| D、若此圖表示酵母菌的種群增長曲線，當種群數量達到e點后，種群增長率接近K值 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中酶的數量 |
| B、乙圖中d點與c點相比，相同時間內葉肉細胞中C3的生成速度快 |
| C、圖中M、N點的限制因素是光照強度，P點的限制因素是溫度 |
| D、丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢將穩定不變 |
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