A. | 兩者都具有能量轉換的功能 | B. | 兩者都具有雙層膜結構 | ||
C. | 兩者膜上的酶及基質成分相同 | D. | 兩者都含有少量的DNA |
分析 1、線粒體是具有雙膜結構的細胞器,內含少量DNA和RNA,線粒體內膜向內凹陷形成嵴,增大了膜面積,線粒體內膜上含有與有氧呼吸第三階段有關的酶,線粒體是有氧呼吸的主要場所,能分解有機物,將有機物中的能量釋放出來,轉化成熱能和儲存在ATP中的活躍餓化學能.
2、葉綠體是具有雙膜結構的細胞器,內含少量DNA和RNA,葉綠體是光合作用的場所,葉綠體能將光能、轉變成化學能儲存在有機物中.
解答 解:A、由分析可知,線粒體和葉綠體都與能量轉換有關,A正確;
B、線粒體和葉綠體都是具有雙膜結構的細胞器,B正確;
C、線粒體和葉綠體的功能不同,膜上的酶、基質成分不同,C錯誤;
D、線粒體和葉綠體都含有少量DNA,D正確.
故選:C.
點評 本題旨在考查學生對線粒體、葉綠體的結構和功能的比較掌握,認同結構與功能相適應的生物學觀點.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 麥芽糖、糖原、胰島素 | B. | 纖維素、胰島素、性激素 | ||
C. | 胰島素、脂肪、淀粉 | D. | 核苷酸、DNA、RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它是脫氧核糖核酸(DNA) | B. | 含有C、H、O、N、P等元素 | ||
C. | 它只分布在細胞核中 | D. | 堿基中有T(胸腺嘧啶)不會有U(尿嘧啶) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA聚合程度高易于吡羅紅結合呈紅色 | |
B. | RNA聚合程度低易于和甲基綠結合呈綠色 | |
C. | 實驗選用人血液中的紅細胞、口腔上皮細胞的實驗效果都比較好 | |
D. | 鹽酸能夠改變細胞膜的通透性,使用它處理細胞可以加速染色劑進入細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丁過程證明已經分化的植物細胞具有全能性 | |
B. | 經乙過程處理,愈傷組織發生定向的變異 | |
C. | 甲、丙兩種育種方式與傳統雜交育種相比,其優點是能克服不同物種間遠緣雜交的不親和性 | |
D. | 丙方式將外源目的基因導人植物細胞,只能以受精卵作為受體,因為受精卵大,容易操作 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖和果糖在酶的催化下可生成蔗糖 | |
B. | 動物細胞中的淀粉和糖原能通過細胞呼吸釋放能量 | |
C. | 核糖既能參與合成RNA也能參與合成ATP | |
D. | 動物細胞吸收的葡萄糖和半乳糖后可用來合成乳糖 |
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省棗陽市高三8月第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)、組成細胞的元素,在干重中C的含量達到55.99%,這表明C是構成細胞的______元素。
(2)、核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質,在生物體的遺傳,變異和__________中具有極其重要的作用。
(3)、生物大分子以_________為骨架,由許多________連接成多聚體。
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