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【題目】為使反應物 A→產物 P,采取了有酶催化(最適溫度和 pH)和有無機催化劑催化兩種催化方法,其能量變化過程用圖甲中兩條曲線表示;圖乙表示某酶促反應過程的示意圖。下列有關分析中不合理的是

A. 距離 b 可反映無機催化劑催化效率比有酶催化時效率低的原因

B. 適當升高溫度,有酶催化時的曲線 II 對應的距離 a 將下降

C. 圖乙中可代表蔗糖,那么③④可代表果糖和葡萄糖

D. 圖乙所示過程可以說明酶具有專一性

【答案】B

【解析】

圖甲中Ⅰ曲線表示有無機催化劑的催化反應的能量變化過程,Ⅱ曲線表示有酶催化反應的能量變化過程,所以距離b則代表酶減低的反應活化能比無機催化劑多,所以可反映無機催化劑催化效率比有酶催化時效率低,A正確;適當升高溫度,酶的活性降低,有酶催化時的曲線Ⅱ中對應的距離a將上升,B錯誤;圖乙是酶的專一性模型,若②可代表蔗糖,在蔗糖酶水解作用下,可得到果糖和葡萄糖,用③④代表,C、D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=bH2O2分解產生的O2量隨時間的變化。若該酶促反應過程中改變某一初始條件,以下改變正確的是()

A.pH=a時,e點下移,d點左移

B.pH=c時,e點為0

C.溫度降低時,e點不移,d點右移

D.H2O2量增加時,e點不移,d點左移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1)制作泡菜時,為縮短發酵周期,腌制前可加入乳酸菌,用______蘸取少量的菌懸液,在MRS 乳酸菌專用培養基的平板上劃線,以獲得單菌落,單菌落的分離是消除污染雜菌的通用方法,也是用于篩選______的最簡單的方法之一。

2)如圖所示的劃線分離操作,正確的是______

3)為篩選胞外a淀粉酶分泌型菌種,一般從米酒廠周圍獲得土樣,用無菌水稀釋,涂布到含有淀粉的選擇培養基上培養,一段時間后在培養基表面滴加______,可在菌落周圍觀察到透明的水解圈。若要篩選酶活性較高的菌種,需挑選若干個______與菌落直徑比值大的菌落,分別利用______培養基振蕩培養進行擴增。然后將培養液離心,取上清液用于檢測酶活性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1為在水分充足的白天,測得的某植物幼苗的光合速率、蒸騰速率和氣孔導度的日變化曲線圖;圖2為用含有不同濃度Cu2+的培養液培養該植物幼苗,測得的葉綠素含量的變化曲線圖。請回答下列問題:

(1)據圖1分析可知,直接導致蒸騰速率變化的生理指標是______________________;已知藥物AMI可以明顯減小氣孔導度,有利于植物度過干旱環境,但使用AMI的同時會影響植物光合作用的______________________(填“光反應”或“暗反應”)階段,原因是____________________________________________。據圖1推測,導致12:00時該植物光合速率降低的環境因素不是CO2濃度,理由是____________________________

(2)光合作用暗反應所需的除從外界吸收外,還可能來自葉肉細胞的_____________(填具體部位)。

(3)從圖2可以看出,隨著Cu2+濃度的增大,植物幼苗葉片葉綠素含量呈現的_____________趨勢。當Cu2+ 濃度為1μmol/L時葉綠素的含量最高,原因可能是Cu2+促進了_____________,但隨著Cu2+濃度的繼續增大,葉綠素的含量逐漸下降,原因可能是高濃度的Cu2+抑制了_____________的活性或高濃度的Cu2+導致了_____________,從而使葉綠素含量減少。

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【題目】下圖為突觸的結構示意圖,在ad兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計,下列分析正確的是

A. 圖示結構包括 3 個神經元,1 個突觸

B. 神經沖動由B傳向C不需要消耗ATP

C. 如果b受刺激,C 會興奮,則興奮處外表面呈正電位

D. 如果b受刺激,C 會興奮,則當abbd時,電刺激b點,靈敏電流計的指針偏轉兩次

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【題目】脊髓灰質炎是由脊髓灰質炎病毒所致的急性傳染病,該病嚴重時可能導致輕重不等的遲緩性癱瘓。脊髓灰質炎病毒為嗜神經病毒,主要侵犯中樞神經系統的運動神經細胞。給小兒服用小兒麻痹疫苗糖丸(脊髓灰質炎減活疫苗)或接種脊髓灰質炎滅活疫苗是預防脊髓灰質炎的有效手段。圖 1 為與脊髓灰質相關的神經聯系,圖 2 為圖 1 結構的放大。請回答下列問題:

1 2

1)圖中表示感受器的是______(填編號)。興奮經過結構的過程中發生的信號變化是____________________________________記憶與該結構的建立有密切關系 。

2小兒麻痹癥是由于病毒侵染了脊髓灰質中的細胞體,患者對刺激________(填)感覺。

3糖丸其實是將脊髓灰質炎病毒的致病力減弱后制成的減活疫苗。糖丸中的活病毒進入體后,部分 B 細胞會在病毒的刺激和__________的共同作用下增殖分化為__________________細胞。已免疫的人群參與抵御自然界脊髓灰質炎病毒的免疫作用類型有______(選一項填字母)(A.非特異性免疫 B.特異性免疫 C.非特異性免疫和特異性免疫)。

4)當興奮傳導到圖 2 處時,其膜外的電位變化情況是__________________。由圖 2 可知,a-銀環蛇毒影響興奮傳遞的原因是______________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示由3個圓所構成的類別關系圖,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內的小圓。符合這種類別關系的是(

A. Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B. Ⅰ有機物、Ⅱ蛋白質、Ⅲ氨基酸

C. Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素DD. Ⅰ原核生物、Ⅱ綠藻、Ⅲ藍藻

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【題目】如圖是在光照條件下,小麥葉肉細胞內發生的生理過程。為生理過程,ah為物質名稱,請回答:

1)物質a分布在葉綠體的___________________________ ,物質bg依次為 b______ c ______d_______e________f____________g__________

2)上述過程中,能夠產生ATP的過程是_______________________過程進行的場所是_______________________________

3)假如白天突然中斷二氧化碳的供應,則葉綠體首先積累起來的物質是[  ]_________;假如該小麥植株從光照條件下移到黑暗處的短時間內,h的變化是_________

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【題目】甲圖中,AB 分別為培植于無色透明氣球內、 質量相等的某植物幼苗,氣球可膨脹、收縮;其中B 已死亡,氣球內的培養液中均含 CO2 緩沖液(維持氣球內 CO2 濃度不變);初始時指針指向正中零的位置。乙圖為相同時間內測得的燈泡距離與指針偏轉格數的關系曲線,每次實驗后 指針復零(注:指針向重的一側偏轉)。請分析并回答:

1)光合作用過程中,碳反應可向光反應提供______,在適宜 光照條件下,指針將向_________偏轉。

2c 點的含義為:此距離情況下植物______________

3ce 段說明_______________________

4e 點時,植物 A 葉肉細胞中光合速率_____(大于”“小于等于”)呼吸 速率。此時葉肉細胞內合成 ATP 的結構有_________

5f 點與 abcd 點相比,指針的偏轉方向相反,原因是 A 氣球內氣體量_____

6)若去掉培養液中的 CO2 緩沖液,指針將__________________偏轉。

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