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下列有關“S”型曲線k值的改變與事實不相符合的敘述是( 。
A、x軸為外界蔗糖溶液濃度,y軸為葉肉細胞滲透失水量,在c點時,去除細胞壁,k值將不改變
B、x軸為光照強度,y軸為綠色植物實際光合作用量,在b點提高CO2的濃度,k值將改變
C、x軸為氧氣分壓,y軸為水稻根細胞對硅的吸收速率,在c點時中耕松土,k值將改變
D、x軸為時間,y軸為某種群個體數,在b點改變環境條件或種群遺傳因素,k值將改變
考點:種群數量的變化曲線
專題:
分析:當外界溶液的濃度大于細胞液的濃度時,細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中,細胞不斷失水,發生質壁分離,濃度差越大,失水越多.
光合作用的影響因素是光照強度、二氧化碳濃度、溫度、水和礦質元素,在一定范圍內,光合作用速率隨CO2濃度的增加而增大,但當CO2濃度增加到一定范圍后,光合作用速率不再增加.
礦質元素的吸收屬于主動運輸,影響因素是載體和能量;隨著氧分壓的增加,礦質元素的吸收逐漸增強,而到達一定氧分壓,由于載體的數量是有限的,礦質元素吸收不再增加.
解答: 解:A、若表示葉肉細胞的失水量與外界蔗糖溶液濃度的關系,則失水量只與原生質層內外的溶液濃度差有關,與細胞壁無關,故在c點時,用纖維素酶去除細胞壁,K值不改變,故A正確;
B、在b點適當提高CO2至適宜濃度,光合作用速率增強,K值將提高,故B正確;
C、中耕松土增加了根的透氣性,根細胞呼吸作用增強,使根細胞產生更多的ATP;水稻根細胞對Si的吸收方式為主動運輸,b點之后限制吸收速率的因素為根細胞中載體蛋白的數量,則中耕松土之后,K值也不變,故C錯誤;
D、該曲線可用于表示種群數量與時間的關系,其中b表示環境最大容納量,當環境條件等因素改變時,K值將發生變化,故D正確.
故選:C.
點評:本題以S型曲線為載體,考查滲透作用、光合作用的影響因素、主動運輸的影響因素和K值等相關知識,是學生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇,對于D選項中的種群數量的K值不是固定不變的,會受到環境的影響,環境遭受破壞,K值會下降,當生物生存的環境改善,K值會上升.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

a、b、c、d為某些生物減數第一次分裂中期染色體變異的模式圖,它們依次屬于(  ) 
A、三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失
B、三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加
C、三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失
D、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

2010年10月26日,中國疾病預防控制通報三起感染超級耐藥致病細菌(MRSA)病例,引起了全國人民的高度關注,其病原體是屎腸球菌的變異體.下列關于該菌的敘述正確的是( 。
A、其變異主要通過染色體畸變、基因重組和基因突變產生
B、該菌分裂產生子代時,擬核中的DNA先復制后均分到子細胞中
C、該菌無細胞器,但因其具有完整的細胞結構能獨立完成代謝
D、該菌抗藥基因表達時,mRNA不需加工,可以通過核孔進入細胞質直接進行翻譯

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關孟德爾遺傳規律的正確敘述是( 。
A、孟德爾遺傳規律適用于一切生物
B、孟德爾遺傳規律只適用于植物
C、孟德爾遺傳規律在受精卵發育成幼體過程中起作用
D、孟德爾遺傳規律在配子形成過程中起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

某動物的基因型為AaBb,兩對基因獨立遺傳,由它的一個精原細胞形成的任意兩個精子中,不可能出現的是( 。
A、AB和ab
B、aB和Ab
C、Ab和ab
D、AB和AB

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列可以看作一個種群的是( 。
A、一個池塘中的魚
B、一片草地上的所有昆蟲
C、牧場里所有牛
D、一個公園里的所有日本櫻花

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科目:高中生物 來源: 題型:

35S標記的T2噬菌體侵染未標記的大腸桿菌,經過一段時間的保溫、攪拌、離心后發現放射性主要分布在上清液中,沉淀物的放射性很低,對于沉淀物中還含有少量的放射性的正確解釋是( 。
A、經攪拌與離心后還有少量含有35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上
B、離心速度太快,較重的T2噬菌體有部分留在沉淀物中
C、T2噬菌體的DNA分子上含有少量的35S
D、少量含有放射性35S的蛋白質進入大腸桿菌內

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家用15N的硝酸鹽作為標記物浸泡蠶豆幼苗,追蹤蠶豆根尖細胞分裂的情況,得到蠶豆根尖分生區細胞連續分裂數據如下,則下列敘述正確的是( 。
A、19.3~38.6h為蠶豆根尖細胞分裂的一個細胞周期
B、高爾基體、線粒體和葉綠體在蠶豆根尖細胞分裂過程中活動旺盛
C、蠶豆根尖細胞的DNA分子結構穩定性最低的時期有2~19.3h、21.3~38.6h
D、基因重組可發生在19.3~21.3h

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示A、B兩種植物隨著光照強度的變化,CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖.據圖回答:
(1)比較A、B植物,呼吸作用較強的是
 
植物.該植物有氧呼吸的反應式為
 

(2)當光照強度達到Z點之前,限制A植物光合作用的因素是
 
.如果在圖中M點突然停止光照,短期內葉綠體中C3化合物的含量將會
 

(3)當平均光照強度在X和Y之間(白天和黑夜的時間各為12h),A植物一晝夜中有機物積累量的變化是
 
(填“增加”或“減少”).
(4)在光照強度為Z時,A植物光合作用固定CO2
 
mg/(m2?h).
(5)B植物是一種觀賞性植物,B植物的種苗可利用植物細胞
 
,通過植物組織培養技術大規模生產,此過程中細胞分化的根本原因是
 

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