科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 該實驗對生長素的濃度要求不高，只要體現有無即可 | |
| B． | 為了嚴格控制無關變量，圖中的單側光照在甲、乙實驗中都出現是很有必要的 | |
| C． | 甲中胚芽鞘生長的原因之一是切去尖端的胚芽鞘也能產生生長素 | |
| D． | 該實驗說明生長素能促進植物生長 |
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015春•高臺縣校級期末）光合作用過程中，水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分別來自（ ）
A．光能和呼吸作用產生的ATP B．都是呼吸作用產生的ATP
C．光能和光反應產生的ATP D．都是光反應產生的ATP
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2008•嘉定區一模）將哺乳動物的紅細胞分別浸入下列a、b、c三個不同濃度溶液的燒杯內，一段時間后，實驗結果如圖所示，則a、b、c溶液濃度大小比較正確的是（ ）
A．a＞b＞c B．a＞c＞b
C．a＜b＜c D．a＜c＜b
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015春•高臺縣校級期末）大腸桿菌是原核生物，酵母菌是真核生物，它們細胞結構的統一性表現在（ ）
A．都有核膜 B．都有染色質
C．都有核糖體 D．都有線粒體
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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省大連市高一下段測生物試卷2（解析版） 題型：選擇題
（2015•山東校級模擬）豌豆子葉得黃色（Y）、圓粒種子（R）均為顯性．兩親本豌豆雜交的F1表現型如圖．讓F1中的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F2的性狀分離比是（ ）
A．9：3：3：1 B．3：1：3：1
C．1：1：1：1 D．2：2：1：1
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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省大連市高一下段測生物試卷2（解析版） 題型：選擇題
（2014春•汕頭校級期末）豌豆種子黃對綠為顯性，圓對皺為顯性．甲為黃圓（YyRr），與乙豌豆雜交，后代中四種表現型比是3：3：1：1，則乙豌豆的基因型是（ ）
A．yyrr B．Yyrr C．yyRR D．Rrbb
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
①②③④⑤是使用操作顯微鏡的幾個步驟．如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，由視野（1）到視野（2）時，操作過程的正確順序是（ ）| A． | ①②③④ | B． | ①⑤③② | C． | ⑤④③② | D． | ⑤④①② |
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