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10.矮牽牛的花瓣中存在著三種色素:紅色色素、黃色色素和藍色色素;花瓣的顏色除了紅色、黃色和藍色外,還有紅色與藍色混合呈現紫色、藍色與黃色混合呈現綠色、缺乏上述三種色素時呈現白色;各種色素與其基因的關系如圖,控制相關酶合成的基因均為顯性,當B存在時黃色素會全部轉化為紅色素,當E基因存在時白色物3只能轉化為白色物4,當E基因不存在時白色物3會在D基因控制下轉化為黃色素.請聯系圖解回答下列問題:

(1)如果僅考慮途徑一(G、g)和途徑二(A、a;B、b),純種紫色矮牽牛(甲)與另一種純種藍色矮牽牛(乙)雜交,F1的表現型為紫色,F1自交,F2的表現型及比例為9紫色:3綠色:4藍色.則親本基因型分別是:甲AABBGG、乙aabbGG(按字母順序書寫);F2紫色矮牽牛中能穩定遺傳的占$\frac{1}{9}$.
(2)如果僅考慮途徑一(G、g)和途徑三(B、b;D、d;E、e),兩純合親本(BBDDeeGG×BBddeegg)雜交,F1的花色為紫色,F1自交,F2的表現型及比例為紫色:紅色:藍色:白色=9:3:3:1.
(3)如果三條途徑均考慮,兩株純合親本雜交,F1自交(已知F1不含d基因),F2的表現型及比例為13紫色:3藍色.推測F1的基因型為AaBBDDEeGG(按字母順序書寫),兩親本的表現型分別為紫色×紫色或紫色×藍色.

分析 分析題圖:圖示為各種色素的合成途徑,其中基因G存在時,白色物1能轉化為藍色素;基因A存在時,白色物2能轉化為黃色素;基因B存在時,黃色素能轉化為紅色素;當E基因存在時,白色物3只轉化為白色物4,但E不存在時,白色物3也會在D基因控制下轉化為黃色素.紅色與藍色混合呈現紫色,藍色與黃色混合呈現綠色.

解答 解:(1)據題意及圖解分析可知:純種紫色矮牽牛(甲)基因型為AABBGG,純種藍色矮牽牛(乙)基因型為aabbGG,兩者雜交得到F1的基因型為AaBbGG(紫花),自交得到的F2中表現型及比例為9紫色:3綠色:4藍色,而“9:3:4”是9:3:3:1的變式,說明有兩對等位基因位于兩對同源染色體上,遵循自由組合定律,則F2中紫色矮牽牛基因型為A_B_GG,占F2的$\frac{9}{16}$,能穩定遺傳的紫色矮牽牛的基因型為AABBGG,占F2的$\frac{1}{16}$,因此F2紫色矮牽牛中能穩定遺傳的比例占$\frac{1}{9}$.
(2)基因型為BBDDeeGG和BBddeegg的個體雜交得到F1為BBDdeeGg(紫色),其自交得到F2表現型及比例為$\frac{9}{16}$BBD_eeG_紫色:$\frac{3}{16}$BBD_eegg紅色:$\frac{3}{16}$BBddeeG_藍色:$\frac{1}{16}$BBddeegg白色=9:3:3:1
(3)如果三條途徑均考慮,F2的表現型及比例為13紫色:3藍色,說明一定存在G、B基因,同時13:3是9:3:3:1的變式,這也說明有兩對等位基因存在,另外三對基因為純合,若A、D有一個存在時,途徑二、三的整體表現的一定是紅色,若A、D都不存在時,途徑二、三表現的為白色,若一個E存在,則D或d任一個在途徑三中都不起作用.已知F1不含d基因,所以綜上所述F1的基因型為AaBBDDEeGG,則推出得到F1的兩純合親本的基因型及表現型為AABBDDEEGG紫色或AABBDDeeGG紫色或aaBBDDeeGG紫色或aaBBDDEEGG藍色,則符合題意的親本表現型為紫色AABBDDeeGG和藍色aaBBDDEEGG或紫色AABBDDEEGG和紫色aaBBDDeeGG.
故答案為:
(1)紫色 AABBGG aabbGG       $\frac{1}{9}$
(2)紫色 紫色:紅色:藍色:白色=9:3:3:1
(3)AaBBDDEeGG 紫色×紫色 紫色×藍色

點評 本題結合各種色素的合成途徑圖解,考查基因自由組合定律的實質及應用,要求考生掌握基因自由自合定律的實質,能根據題干和題圖信息判斷基因型及表現型之間的對應關系,再根據題中具體要求答題,注意逐對分析法的應用.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關組成生物體細胞的化學元素的敘述正確的是(  )
A.細胞中一種元素的作用能被其他元素替代
B.細胞中的脫氧核苷酸和蛋白質都不含有氮元素
C.細胞鮮重中含量前四位的元素與細胞干重含量前四位的元素排序不同,這是因為細胞內水的含量不同
D.細胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根尖成熟區表皮細胞示意圖,請根據甲、乙、丙三圖回答下列問題:(甲圖是發生滲透作用的初始狀態,乙圖是發生了較長時間的滲透作用之后達到平衡的狀態.甲圖中:①為清水,②為30%的蔗糖溶液)

(1)典型的滲透裝置必須具備2個條件:①具有③半透膜(指明甲圖中相應部位);②膜兩側具有濃度差.
(2)比較乙圖中倒扣漏斗內外溶液濃度的大小內大于外.
(3)丙圖中④的名稱為原生質層.甲圖中的③相當于丙圖中的④,它與丙圖中相應結構的區別是③屬于半透膜,沒有選擇透過性(或④屬于生物膜,具有選擇透過性).
(4)若把根尖成熟區表皮細胞放在30%的蔗糖溶液中,它將出現質壁分離,再放入清水中,它又出現質壁分離復原.
(5)若把根尖成熟區表皮細胞放在90%的蔗糖溶液中,它會出現什么變化?質壁分離.過一段時間再放入清水中,此時根毛細胞與(4)中放入清水中的變化是否一樣,為什么?否,細胞失水過多而死亡,不會發生質壁分離復原現象.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.根據如圖回答下面的問題.

(1)①表示DNA復制過程,主要是在細胞核中完成的.
(2)②過程所需的原材料是4種核糖核苷酸.
(3)③過程是以mRNA為模板,由tRNA將相對應的氨基酸安放在特定的位置.
(4)④表示逆轉錄過程,是在逆轉錄酶催化作用下進行的.
(5)圖中所示的所有過程,堿基配對方式完全相同的是哪幾個過程翻譯和RNA復制.(填過程名稱)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關顯微鏡的使用說法,正確的是(  )
A.在塑料薄膜上用筆寫下“9>6”,在顯微鏡視野中觀察到的圖象應是“9<6”
B.觀察未經染色的動物細胞核,應使用最大光圈和凹面反光鏡以將視野調亮
C.視野中有一異物,若移動裝片和轉動目鏡后異物仍不動,則異物位于反光鏡上
D.放大100倍時觀察到視野被相連的64個細胞所充滿,則放大400倍后視野中可檢測到的細胞大約有16個

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.某研究小組對一大豆新品種種子萌發和幼苗生長過程開展研究,首先將大豆種子置于水分(蒸餾水)、通氣、光照等條件適宜的環境中培養,定期檢測萌發種子的干重變化,結果如圖1所示.據圖分析:
(1)第2-6天,種子從外界吸收水分,參與細胞內生化反應,導致干重增加.6天后種子干重減少的主要原因是細胞呼吸分解了有機物.
(2)種皮未突破前,種子以無氧呼吸為主,第4天,實驗小組測得種子吸收的O2和釋放的CO2之比為1:3,此時大豆細胞內有機物酒精增多,該物質產生于細胞的細胞質基質中,產生
該物質的葡萄糖占被分解葡萄糖的比例是6:7.第10天,大豆的呼吸速率與光合速率大致相當.(3)實驗小組在光照強度和CO2濃度等條件不變的情況下,測定不同溫度對大豆葉的凈光合速率和呼吸速率的影響,結果如圖2.據圖分析,大豆最適生長溫度是18℃左右,在此溫度下,每l00mm2葉面積上1小時光合作用制造的葡萄糖是66μmol.
(4)研究小組發現沙塵天氣影響大豆生長,分析認為:首先,沙塵天氣直接影響葉綠體中的ATP和[H]產生,其次沙塵堵塞大豆葉氣孔,影響光合作用的暗反應階段.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.核基因編碼的蛋白質在細胞內的運輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異,如圖所示.

(1)研究發現,經②過程進入內質網的多肽,在內質網中折疊成為具有一定的蛋白質,③過程輸出的蛋白質并不包含信號序列,推測其原因是信號序列在內質網中被(酶)切除(水解).經②③過程形成的蛋白質經過④途徑送往溶酶體、成為膜蛋白或.
(2)在內質網中未折疊或錯誤折疊的蛋白質,會在內質網中大量堆積,此時細胞通過改變基因表達減少新蛋白質合成,或增加識別并降解錯誤折疊蛋白質相關分子,進行細胞水平的反饋調節.
(3)某些蛋白質經⑥、⑦過程進入線粒體、葉綠體時,需要膜上蛋白質(或“膜蛋白”)的協助.線粒體和葉綠體所需的蛋白質部分來自⑥、⑦過程,部分在線粒體或葉綠體基因(DNA)的指導下合成.
(4)某些蛋白質經⑧過程進入細胞核需要通過核孔(結構),這一過程具有選擇性.
(5)除圖中⑤以外,送往不同細胞結構的蛋白質具有不同的信號序列,這是細胞內蛋白質定向運輸所必需的.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江臺州書生中學高二下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于基因工程的有關敘述,正確的是

A.基因工程常用的工具酶是限制酶、DNA連接酶、運載體

B.一種限制酶能識別幾種特定的核苷酸序列,并在特定的切點上切割DNA

C.質粒是一種常用運載體,是擬核或細胞核外能自主復制的很小的環狀DNA分子

D.DNA連接酶可代替DNA聚合酶用于DNA的復制

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南株洲十八中高一下學期期中文生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要的酶是( )

A、DNA連接酶 B、DNA酶 C、DNA解旋酶 D、DNA聚合酶

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