下列關于同源染色體的敘述中，正確的是
A．一條來自父方，一條來自母方的染色體一定是同源染色體
B．同源染色體的形狀和大小一定是相同的
C．形狀和大小相同的染色體一定是同源染色體
D．在減數分裂中聯會配對的兩條染色體是同源染色體
科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江哈爾濱第六中學高三下三模考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
閱讀如下材料：
甲：選用高產奶牛做供體生產胚胎，用黃牛做受體進行胚胎移植，生產純種高產奶牛，迅速擴大高產奶牛的數量。
乙：我國黃河流域攜帶的大量泥沙，是許許多多小流域的水土流失所致，通過產業結構調整、土地優化利用、加強農林牧結合等措施，實施小流域綜合治理生態工程。
回答下列問題：
（1）材料甲中的供體的主要職能是 ，胚胎移植的生理學基礎是：供受體具有相同的生理狀態；早期胚胎在母體中處于游離狀態，便于收集； ； 。也可以移植通過體外受精形成的胚胎，胚胎早期培養液的成分除一些無機鹽和有機鹽類外，還需添加 氨基酸、核苷酸等營養成分，以及血清等物質，培養到 階段進行移植。
（2）材料乙在對小流域進行綜合治理過程中，要針對不同的地形采取不同的措施，這體現了 原理，通過植樹造林的方式來保持水土，從而增強生態系統的 穩定性。在封山育林過程中，種植的樹種不能過于單一，遵循的是 原理和 原理。森林和草地對水土的保持作用體現了生物多樣性的 價值。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高三上學期第10次測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關性染色體及伴性遺傳的敘述，正確的是( )
A．XY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小
B．在不發生基因突變的情況下，雙親表現正常，不可能生出患紅綠色盲的女兒
C．含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子
D．各種生物細胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江哈爾濱第六中學高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某同學分離純化了甲、乙兩種噬菌體的蛋白質和DNA，重新組合為“雜合”噬菌體，然后分別感染大腸桿菌，并對子代噬菌體的表現型作出預測，見表。其中預測正確的是
“雜合”噬菌體的組成 | 實驗預期結果 | |
預期結果序號 | 子代表現型 | |
甲的DNA＋乙的蛋白質 | 1 | 與甲種一致 |
2 | 與乙種一致 | |
乙的DNA＋甲的蛋白質 | 3 | 與甲種一致 |
4 | 與乙種一致 | |
A．1、3 B．1、4 C．2、3 D．2、4
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江哈爾濱第六中學高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是
A．基因是具有遺傳效應的DNA片段
B．基因是四種堿基對的隨機排列
C．一個基因含有許多個脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
D．染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個或2個DNA分子
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江哈爾濱第六中學高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在探索遺傳本質的過程中，科學發現與使用的研究方法配對正確的是
A．薩頓研究蝗蟲的減數分裂，提出假說“基因在染色體上”，運用了假說﹣演繹法
B．摩爾根進行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上，運用了假說﹣演繹法
C．艾弗里采用放射性同位素標記法，證明了遺傳物質是DNA
D．克里克等通過建立數學模型，發現了DNA分子的雙螺旋結構
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江哈爾濱第六中學高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
血友病是一種伴X染色體隱性遺傳病，某對表現正常的夫婦均有一個患病的弟弟，但家庭的其他成員均不患病，他們的子女患病的概率為
A．0 B．1/2 C.1/4 D．1/8
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江哈爾濱第六中學高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某多肽鏈為199肽，其分子式為CxHyNaObS2(a>199、b>200)，并且由下列5種氨基酸組成。那么該多肽徹底水解后將會分別得到賴氨酸、天冬氨酸的個數為
A．a－199、(b－200)/2 B．a－200、b－200
C．a－199、(b－199)/2 D．a－200、(b－200)/2
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省吉林市高三第三次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關免疫的敘述正確的是
A. 吞噬細胞只參與非特異性免疫，淋巴細胞只在特異性免疫中發揮重要作用
B. 吞噬細胞和淋巴細胞都來自造血干細胞
C. 二次免疫反應中抗體直接由記憶細胞分泌，因此抗體產生量更大，反應更快更強
D．免疫活性物質都是由淋巴細胞產生的，并且都具有特異性
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