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用黑色鯉魚(簡稱黑鯉)和紅色鯉魚(簡稱紅鯉)雜交,F1皆表現為黑鯉,F1自交結果如下表所示,下列相關分析,合理的是(  ) 
 取樣地點  取樣總數
(條)
 F2性狀分離比
 黑鯉(條)  紅鯉(條)
 1號池  1690  1592  107
 2號池  62  58  4
A、鯉魚的體色是由一對等位基因控制
B、將F1的黑鯉與紅鯉進行測交,后代黑鯉:紅鯉=3:1
C、鯉魚的體色遺傳不遵循孟德爾遺傳定律
D、F2黑鯉數量多于紅鯉是因為紅鯉的生存能力較差,更多的被淘汰了
考點:基因的分離規律的實質及應用
專題:
分析:由題干“科研人員用黑色鯉魚(簡稱黑鯉)和紅色鯉魚(簡稱紅鯉)雜交,F1皆表現為黑鯉”可知:黑鯉和紅鯉雜交,無論正交、反交,F1皆表現為黑鯉,黑色為顯性性狀.由F1雌雄個體間相互交配,F2既有黑鯉,也有紅鯉,表格中黑鯉:紅鯉≈15:1;15:1是9:3:3:1的變式,由此可推知鯉魚的體色由2對基因控制,遵循基因的自由組合定律,且黑鯉基因型為A_B_、A_bb和aaB_,共8種,紅鯉的基因型為aabb.驗證方法是測交法,即用黑鯉AaBb與純合紅鯉aabb進行雜交進行驗證.
解答: 解:A、由F2既有黑鯉,也有紅鯉,比例約為15:1,可知鯉魚體色是由2對基因控制的,且遵循基因的自由組合定律,A錯誤;
B、將F1的黑鯉AaBb與紅鯉aabb進行測交,后代黑鯉(AaBb、Aabb、aaBb):紅鯉(aabb)=3:1,B正確;
C、鯉魚的體色是由2對基因控制的,其遺傳遵循基因的自由組合定律,C錯誤;
D、F2黑鯉數量多于紅鯉是因為當有顯性基因存在時,就表現為黑鯉,而只有隱性純合時才表現為紅鯉,而不是紅鯉的生存能力較差,被淘汰了,D錯誤.
故選B.
點評:本題考查基因自由組合定律的相關知識,意在考查學生分析圖表的能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

葉綠體與線粒體是植物細胞內兩種重要的細胞器,在光照條件下,它們各自產生的部分物質是可以循環利用的.下列有關敘述正確的是(  )
①葉綠體中合成的葡萄糖可進入線粒體內直接被氧化分解 
②線粒體產生的二氧化碳可進入葉綠體內被利用 
③葉綠體產生的氧氣可進入線粒體內被利用 
④線粒體產生的水可進入葉綠體內被利用.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生長素的說法,正確的是(  )
A、用適宜濃度的生長素溶液處理西瓜的花就能得到無子西瓜
B、不同濃度的生長素溶液促進根生長的效果可能相同
C、在植物組織中,生長素只能進行極性運輸
D、生長素在植物各器官中都有分布,但相對集中地分布在生長旺盛的部位

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科目:高中生物 來源: 題型:

上海世博會“零碳館”只使用可再生資源產生的能源.下列有關敘述錯誤的是(  )
A、“零碳館”房頂植物吸收的C02將參與暗反應合成有機物
B、館區可再生資源的利用實現了物質和能量的循環利用
C、碳在葉肉細胞內的轉化途徑之一為:C02→C3→( CH20)→丙酮酸→C02
D、碳循環的破壞可導致大氣中二氧化碳的含量上升,引起“溫室效應”

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于種群、群落和生態系統的敘述,正確的是(  )
①氣候、食物、天敵和傳染病都將影響到大熊貓的種群密度 
②“S”型增長曲線表示種群數量與時間的關系 
③火山噴發和火災后的演替都屬于初生演替 
④雄鳥求偶時進行復雜的“求偶”炫耀屬于物理信息.
A、①②B、②③C、①④D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關進化和生物多樣性的問題.
夏季校園的淺水池塘中,均勻分布著多年生的草本植物水毛茛,它的葉裸露在空氣中的呈扁平狀,浸在水中的葉呈絲狀;水毛茛全株有毒,為一般魚類等水生動物所不食.
(1)同一株水毛茛,其在空氣和水中的葉型存在著差異,這些葉片細胞的細胞核中的基因
 
(存在/不存在)差異,理由是
 
.從遺傳信息的傳遞和表達角度來分析,同一株水毛茛葉形出現差異是
 
的結果.
(2)同種水毛茛植株間也會出現一些差異,這屬于生物多樣性中的
 
.據專家研究:最早的水毛茛可能有無毒的和有毒兩種,但現有的水毛茛全有毒,這是長期
 
的結果.
(3)對植物種群密度的取樣調查,常用
 
法;現要調查某一水域內水毛茛的自然種群密度,若該水域內一塊密度大,另一塊密度小得多,該調查應采取的方法是
 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

λ噬菌體有極強的侵染能力,并能在細菌中快速地進行DNA的復制,最終導致細菌破裂(稱為溶菌狀態),或者整合到細菌基因組中潛伏起來,不產生子代噬菌體(稱為溶原狀態).在轉基因技術中常用λ噬菌體構建基因克隆載體,使其在受體細菌中大量擴增外源DNA,進而構建基因文庫.相關操作如圖.請分析回答相關問題:

(1)組裝噬菌體時,可被噬菌體蛋白質包裝的DNA長度約為36~51kb,則λgt10載體可插入的外源DNA的長度范圍為
 
,為獲得較大的插入能力,在改造載體時可刪除噬菌體DNA組成中的
 
序列以縮短其長度.
(2)λ噬菌體DNA上通常沒有合適的標記基因,故人工改造時需加裝合適的標記基因,如上圖λgt10載體中的imm434基因.該基因編碼一種阻止λ噬菌體進入溶菌狀態的阻遏物.可見,構建基因克隆載體時,外源DNA的插入位置是imm434基因
 
(填“之中”或“之外”).培養后處于
 
狀態表明已成功導入目的基因.
(3)包裝用的蛋白質與DNA相比,特有的化學元素是
 
,若對其進行標記并做侵染實驗,可獲得的結論是
 

(4)舉一例生物界中與溶原狀態相似的現象.
 

(5)分離純化噬菌體重組DNA時,將經培養10h左右的大腸桿菌-噬菌體的培養液超速離心,從
 
部位獲得噬菌體.苯酚抽提,釋放噬菌體重組DNA.最后,需用乙醇析出DNA,該操作依據的原理是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關生物工程的問題.
番茄營養豐富,是人們喜愛的一類果蔬.但普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細胞產生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏.為滿足人們的生產生活需要,科學家們通過基因工程技術,培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種.操作流程如圖.
抗軟化番茄的培育過程示意圖

(1)過程①需要的工具酶有
 
 

(2)在篩選出含重組DNA的土壤農桿菌時通常依據質粒上的
 
的表達.
(3)為促使圖中培養②、③過程的順利完成,通常需要在培養基中加入的調節物質是
 
.要快速繁殖轉基因抗軟化番茄植株,目前常用的生物技術是
 

(4)從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結合直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶合成時的
 
過程,最終使番茄獲得抗軟化的性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:

將果蠅進行相關處理后,其X染色體上可發生隱性突變、隱性致死突變、隱性不完全致死突變或不發生突變等情況,遺傳學家想設計一個實驗檢測出上述四種情況.實驗時,將經相關處理的紅眼雄果蠅與野生型純合紅眼雌果蠅交配(B表示紅眼基因),得F1,使Fl單對交配,分別飼養,觀察F2的分離情況.下列說法不正確的是(  )
A、若為隱性突變,則F2中表現型比值為3:1,且雄性中有隱性突變體
B、若不發生突變,則F2中表現型為紅眼,且雄性中無隱性突變體
C、若為隱性致死突變,則F2中雌:雄=1:2
D、若為隱性不完全致死突變,則F2中雌:雄介于1:1和2:1之間

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