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9.下列選項不屬于激素調節特點的是(  )
A.微量和高效B.通過體液調節
C.作用于特定的器官、細胞D.可以提供能量

分析 素由內分泌腺分泌的,在激素同受體結合后,激素原本的結構發生了改變,不再具有原來激素具有的生物學效應,就叫做滅活.激素調節的三個特點:①微量和高效;②通過體液運輸;③作用于靶器官、靶細胞.激素調節由內分泌腺分泌激素到內環境,經運輸,到器官起作用,所經歷的時間長,但比較持久.神經調節從中樞發出神經沖動快,但持續的時間很短.

解答 解:A、激素調節的特點包括微量和高效,A正確;
B、激素調節通過體液運輸到全身各處,作用于靶器官、靶細胞,B正確;
C、只有相應的靶器官或者靶細胞表面才有該激素的受體,故激素作用于特定的器官、細胞,C正確;
D、激素只起到調節代謝的作用,不能提供能量,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查了學生對知識的理解和掌握情況.激素釋放進入血液被運送到全身各個部位,雖然他們與各處的組織、細胞有廣泛接觸,但有此激素只作用于某些器官、組織和細胞,這稱為激素作用的特異性.被激素選擇作用的器官、組織和細胞,分別稱為靶器官、靶組織和靶細胞.激素與受體相互識別并發生特異性結合,經過細胞內復雜的反應,從而激發出一定的生理效應.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.植物體的各種細胞在形態、結構和功能上有很大差異,這主要是(  )的結果.
A.細胞分裂B.細胞分化C.細胞生長D.細胞增多

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學元素的關系圖,據圖回答下列問題:

(1)①②③④共有的化學元素是C、H、O,其中①的結構通式為
(2)鑒定A需要試劑雙縮脲,B具有多樣性是因為②組成DNA的脫氧核苷酸的種類、數量和排列順序具有多樣性.
(3)在血糖平衡調節過程中與A4具有拮抗關系且由同一分泌腺分泌的激素是胰高血糖素.在人體內,HIV與特異性A2結合后形成沉淀,被吞噬細胞攝取后徹底水解的產物為核糖、含氮堿基、磷酸、氨基酸.
(4)A1是一條由30個氨基酸形成的鏈狀多肽,其中有4個谷氨酸(R基為-CH2-CH2-COOH),則A1至少有5個游離的羧基.如果核苷酸的平均相對分子質量為400,則指導產生A1的B的相對分子質量最小為68796(不考慮終止密碼).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.表示植物不同器官對生長素的反應.請觀察后據圖回答.
(1)促進芽生長的生長素最下圖適濃度是10-8mol/LM,生長素的這一濃度對根生長的效應是抑制.
(2)B點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是促進,對芽生長的效應是促進.
(3)C點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是既不促進也不抑制.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,abcd為物鏡和目鏡長度,ef為觀察時物鏡與標本切片距離大小.如獲得最多細胞的觀察效果,其正確組合是(  )
A.acfB.bdfC.bceD.bde

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.關于如圖所示黏性末端的敘述中,正確的是(  )
A.①與③是由相同限制酶切割產生的B.DNA連接酶可催化①與③的拼接
C.經酶切形成④需要脫去2個水分子D.DNA連接酶修復磷酸二酯鍵和氫鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.某些治療自閉癥的藥物中含有一種激素--催產素,它是由下丘腦合成的一種單鏈九肽化合物.下列敘述正確的是(  )
A.催產素含有C、H、O、N四種元素,且含有9個肽鍵
B.自閉癥患者直接口服適量催產素,可以有效地緩解癥狀
C.下丘腦中某些細胞不僅能夠分泌激素,而且能傳導興奮
D.催產素參與的調節過程具有范圍小、時間長等特點

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.一條肽鏈由50個氨基酸脫水縮合而成,該肽鏈應被稱為(  )
A.四十九肽B.五十肽C.五十一肽D.五十二肽

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.進食可刺激胃腺細胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化.
(1)胃酸可以殺滅進入胃內細菌,這屬于機體的非特異性免疫,胃蛋白酶僅對食物中的蛋白質成分有消化作用,這體現了酶的專一性.
(2)哺乳動物進食時,食物尚未進入胃內就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌,該過程受神經調節和體液調節共同調控,如圖所示.
①胃泌素通過體液運輸到達胃腺細胞,促進胃液分泌,若胃酸分泌過多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調節方式叫做反饋調節.
②促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質,除胃分泌素外還有神經遞質.
(3)為探究兩種調節機制對頭期胃液的影響,有人用同一只狗連續進行以下實驗:
步驟實驗操作4小時胃液分泌量
1假飼+++++++++
2切除胃竇,再假飼+
3假飼,并注射一定量的胃泌素(控制胃泌素的注射劑量,使胃液分泌量與步驟1相當)+++++++++
4只注射與步驟3相同劑量的胃泌素,但不假飼++++
(假飼是讓狗吃肉,但吞下的肉經食道上的人工道口擠出,不進入胃,“+”表示胃液分泌量多少)
①步驟2中的胃液的分泌是神經調節的結果.
②步驟3的目的是確定在假飼條件下胃泌素的分泌量.
③步驟4是為了確定在體液調節作用下的胃液分泌量.
④重復上述實驗均得到相同結果,表明在頭期胃液分泌的兩種調節機制中,神經--體液調節的作用效應更大,二者共同作用效應大于(大于/小于/等于)各自單獨作用效應之和.

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