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12.為驗證PH對唾液淀粉酶活性的影響,實驗如下:
Ⅰ操作步驟:
(1)在1--5號試管中分別加入0.5%的淀粉液2ml.
(2)加完淀粉液后,向各試管中加入相應的緩沖液 3.00ml,使各試管中反應液的PH依次穩定在5.00、6.20、6.80、7.40、8.00.
(3)分別向1--5號試管中加入0.5%的唾液1ml,然后進行37℃恒溫水浴.
(4)反應過程中,每隔1分鐘從第3號試管中取出一滴反應液,滴在比色板上,加一滴碘液顯色,待呈橙黃色時,立即取出5支試管,加碘液顯色并比色,記錄結果.
Ⅱ結果見表:
(注:“+”表示藍色的程度)
試管編號處理12345
PH5.006.206.807.408.00
結果(顏色*)+++橙黃色+++
Ⅲ請回答:
(1)實驗過程中要選擇37℃恒溫,原因是37度是酶的最適催化溫度,使實驗的條件相同
(2)3號試管加碘液后出現橙黃色,說明淀粉被分解
(3)如果反應速度過快,應當對唾液做怎樣的調整?加水稀釋
(4)該實驗得出的結論是唾液淀粉酶的活性受PH的影響,PH=6.8時,酶的催化活性最強;酶的最適PH是6.8.

分析 根據題意可知,實驗課題為“驗證pH值對唾液淀粉酶活性的影響”,因此實驗的自變量為PH值,因變量為淀粉分解的速度,溫度、淀粉液的量、唾液的量等均屬于無關變量,實驗過程中無關變量要保持相同且適宜.
本實驗運用的實驗原理是淀粉在唾液淀粉酶的作用下水解,淀粉遇碘液變藍.

解答 解:(1)該實驗的目的是驗證pH對唾液淀粉酶活性的影響,因此該實驗的自變量為pH值,因變量是唾液淀粉酶的活性,則溫度為無關變量,探究實驗中無關變量要保持相同且適宜,因此實驗過程選擇37℃恒溫是為了排除溫度因素對結果的干擾,而且37℃是人體正常的體溫,也是人體內酶的最適溫度.
(2)由于淀粉遇碘液變藍,而3號試管加碘液后出現橙黃色,說明淀粉已被完全分解.
(3)如果2、3、4號試管均變為橙黃色,說明淀粉也被水解,即反應速率較快,因此可對唾液加水稀釋,從而減慢反應速率.
(4)根據表中數據可知實驗結論為:唾液淀粉酶的活性受pH的影響,唾液淀粉酶最適pH值是6.8,高于或低于此pH時,酶活性逐漸降低.
 故答案為:
(1)37度是酶的最適催化溫度,使實驗的條件相同
(2)淀粉被分解
(3)加水稀釋
(4)唾液淀粉酶的活性受PH的影響,PH=6.8時,酶的催化活性最強     6.8

點評 本題考查了pH值對酶活性影響的探究實驗,意在考查考生分析實驗表格的能力和實驗探究能力,難度適中.考生在分析實驗時運用單一變量的原則,并且識記實驗原理,即淀粉遇碘液變藍,如果呈現橙黃色,說明淀粉已經水解完全.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.人的精原細胞中有46條染色體,在四分體時期,每個細胞內有同源染色體、四分體、姐妹染色單體的數目依次是(  )
A.23對   23個   92條B.46條   46個   46條
C.46條   23個   46條D.23對   46個   92條

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對基因控制,其中A/a控制黑色物質合成,B/b控制灰色物質合成.兩對基因控制有色物質合成的關系如圖:

(1)選取三只不同顏色的純合小鼠(甲-灰鼠,乙-白鼠,丙-黑鼠)進行雜交,結果如下:
親本組合F1F2
實驗一甲×乙全為灰鼠9灰鼠:3黑鼠:4白鼠
實驗二乙×丙全為黑鼠3黑鼠:1白鼠
①兩對基因(A/a和B/b)的遺傳遵循自由組合定律.
②實驗一的F2中,灰鼠中純合體占的比例為$\frac{1}{9}$,白鼠中雜合子占的比例為$\frac{1}{2}$.
③實驗二的F1中黑鼠的基因型為Aabb,寫出F2的基因型和比例AAbb:Aabb:aabb=1:2:1.
(2)在純合灰鼠群體的后代中偶然發現一只黃色雄鼠(丁),讓丁與純合黑鼠雜交,結果如下:
親本組合F1F2
實驗三丁×純合
黑鼠
1黃鼠:
1灰鼠
F1黃鼠隨機交配:3黃鼠:1黑鼠
F1灰鼠隨機交配:3灰鼠:1黑鼠
①據此推測:小鼠丁的黃色性狀是由基因B(填“A”或“B”)突變產生的,該突變屬于顯性突變.
②為驗證上述推測,可用實驗三F1的黃鼠與灰鼠雜交.若后代的表現型及比例為黃鼠:灰鼠:黑鼠=2:1:1,則上述推測正確.
③用3種不同顏色的熒光,分別標記小鼠丁精原細胞的基因A、B及突變產生的新基因,觀察其分裂過程,若新基因所在的染色體片段與同源染色體的非姐妹染色單體之間發生了交叉互換,則在次級精母細胞中可以觀察到3種不同顏色的熒光點.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.關于神經細胞產生興奮的過程,敘述正確的是(  )
A.靜息時,膜電位表現為外正內負,這時細胞膜主要對K+有通透性,所以K+會大量內流
B.受到刺激后,由于膜對Na+通透性增加,并且膜外Na+濃度高于膜內,所以Na+會大量內流,直至膜電位反轉,成為外負內正
C.靜息時膜外Na+濃度明顯高于膜內;由于興奮時大量Na+ 內流,有可能導致膜內Na+濃度反而高于膜外
D.興奮過的膜會恢復外正內負的電位,從而與正在興奮的相鄰部位產生局部電流,再由局部電流的刺激重新興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.由于細胞中一條14號和一條21號染色體連接形成一條異常染色體,不含重要基因的短片段在細胞分裂中丟失(如圖甲),導致某女子的14號和21號染色體在減數分裂時發生異常聯會(如圖乙).配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任意一極.下列判斷不正確的是(  )
A.該女子體細胞中只有45條染色體但表現型可能正常
B.該變異類型屬于染色體結構變異
C.不考慮其他染色體,理論上該女子可產生6種不同配子
D.該女子與正常男子婚配沒有生育21-三體綜合征患兒的風險

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.研究人員調查了8年間某養兔場種群數量的變化情況,并據此繪制了如圖的λ值變化曲線,以下敘述正確的是(  )
A.第2~4年兔種群數量平穩上升
B.第4~6年兔種群數量保持相對穩定
C.第6~8年兔種群數量上升趨勢和第2~4相同
D.第8年兔種群密度大于剛開始的種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.糖皮質激素(GC)在臨床上常用被用作免疫抑制劑,但長時間使用會導致體內糖皮質激素受體(GR)基因表達水平降低,GR含量較少;人參皂苷能夠緩解“GC抵抗現象”,它主要存在于人參植株的根須中,但是含量較低,采用植物組織培養的方法可獲取大量的人參皂苷.回答下列問題:
(1)植物組織培養常用的培養基是MS培養基.配置誘導愈傷組織的固體培養分裝后要進行滅菌;接種前要對人參根進行消毒.
(2)培養初期,可用少量纖維素(或果膠)酶處理愈傷組織,獲取單細胞或小細胞團,在液體培養基中進行懸浮培養,可有效提高人參皂苷合成量.
(3)人參皂苷易溶于親水性有機溶劑,從培養物干粉中提取人參皂苷可用萃取的方法,操作時應采用隔水(或水浴)加熱.
(4)研究人員從人參皂苷中分離出了Rb1、Rg1、Rh1三種物質.為研究這三種物質緩解GC抵抗現象的效果,研究人員利用體外培養的人體細胞進行相關實驗,結果見下表:
處理方式空白對照GCGC+Rb1GC+Rg1GC+Rh1
GR含量+++++++++++++++
GRmRNA相對值1.050.390.750.390.95
實驗結果說明能夠緩解GC抵抗現象的人參細胞提取物是Rb1和Rh1.Rg1可能是通過抑制GR基因表達的翻譯過程,使GC抵抗現象加重.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.為提高大棚蔬菜的產量,應采取的正確措施是(  )
A.在白天和夜間都適當提高溫度
B.在白天適當提高溫度,在夜間適當降低溫度
C.安裝綠色透光薄膜
D.安裝無色透光薄膜

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19.如圖表示核苷酸的模式圖,下列說法錯誤的是(  )
A.DNA和RNA組成的不同之處表現在②和③上
B.在①位置上加上2個磷酸基團即可構成ATP
C.病毒體內的②只有一種,③有4種
D.人體內的②有兩種,③有5種

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同步練習冊答案
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