A、內胚層細胞 |
B、囊胚期細胞 |
C、外胚層細胞 |
D、卵裂期細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、將抗原注入小鼠體內,獲得能產生抗體的B淋巴細胞 |
B、用氯化鈣作誘導劑,促使能產生抗體的B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合 |
C、篩選雜交瘤細胞,并從中選出能產生所需抗體的細胞群,培養后提取單克隆抗體 |
D、該雜交瘤細胞株的增殖方式和產物分別是有絲分裂和單克隆抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、阻斷rRNA裝配成核糖體 |
B、妨礙雙鏈DNA分子的解旋 |
C、干擾tRNA識別密碼子 |
D、影響RNA分子的遠距離轉運 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自由擴散 | B、主動運輸 |
C、協助擴散 | D、被動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、經超數排卵處理后進行體外受精 |
B、從桑椹胚中分離少量滋養層細胞,培養后檢測基因型 |
C、從羊水中提取細胞進行檢測,并根據檢測結果淘汰基因型為bb的胚胎 |
D、將一個囊胚進行多等分,從中篩選所需胚胎,培養至原腸胚期后移植到子宮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ACGCAT |
B、ATGCGT |
C、TACGCA |
D、TGCGTA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是僅在神經和體液共同調節下實現的 |
B、各個器官系統協調活動的結果 |
C、溫度、pH值等理化性質呈動態平衡 |
D、是體內細胞生活不可缺少的條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、等位基因之間分離,非等位基因之間必須自由組合 |
B、雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現也不同 |
C、檢測F1的基因型只能用孟德爾設計的測交方法 |
D、F2的3:1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機結合 |
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