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（2015秋•青島期末）番茄幼苗在缺鎂的培養液中培養一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，原因是（）

A．光反應強度升高，暗反應強度降低

B．光反應強度降低，暗反應強度降低

C．光反應強度不變，暗反應強度降低

D．光反應強度降低，暗反應強度不變

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于胚胎工程的敘述，錯誤的是（　　）

	A．	體外受精是指獲能的精子和剛排出的卵子在相應溶液中受精
	B．	早期胚胎培養與動物細胞培養的培養液通常都需加入血清
	C．	不同物種的受精卵可能發育到不同的階段進行胚胎移植
	D．	試管嬰兒技術主要包括體外受精、早期胚胎培養和胚胎移植技術

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•成都校級期末）動物細胞和高等植物細胞共同具有的結構是（）

①細胞壁 ②細胞膜 ③葉綠體 ④核糖體 ⑤液泡

⑥內質網 ⑦中心體 ⑧高爾基體 ⑨線粒體 ⑩溶酶體．

A．②④⑥⑦⑧⑨⑩ B．③④⑥⑦⑨⑩

C．①③④⑤⑥⑧ D．②④⑥⑧⑨⑩

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•陜西校級期末）如圖是準確測量種子萌發時錐形瓶中氣體體積變化的實驗裝置，錐形瓶中放置的種子用水浸泡后再做M處理．實驗開始時管Y與管X液面相平，每隔半小時利用標尺量出X管內的液面高度變化，回答下列問題：

（1）U管中的液體是用密度大的水銀好還是用密度小的其它液體好

（2）種子用水浸泡后再做M處理，這樣做的意義是．

（3）呼吸商（RQ）=

①欲測出呼吸商，裝置乙的錐形瓶中應設置為．若要消除無關因素的影響，還應設置丙裝置．丙裝置同乙，只是種子為浸泡、煮熟后再經過M處理的等量種子．

②若測得甲管X的液面上升200（mm），乙管X、丙管X的液面未變化，則該發芽種子的呼吸商是．此時種子呼吸方式為．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•江蘇）如圖為動物細胞分裂中某時期示意圖，下列相關敘述正確的是（）

A．甲在分裂前期倍增并移向細胞兩極

B．乙和丙在組成成分上差異很大

C．該時期細胞中染色體數是體細胞染色體數的兩倍

D．該時期通過核孔進入細胞核的物質減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．當大腦皮層的韋尼克區受到損傷時，病人將出現的癥狀是（　　）

	A．	不能說完整的句子，也不能通過書寫表達
	B．	不能看懂文字，但能聽懂別人談話
	C．	能聽懂別人談話，但自己不會講話
	D．	能夠講話，但不能理解語言的意義

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為人體體液免疫過程的示意圖，關于此圖的敘述正確的是（　　）

	A．	過程Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ為細胞免疫
	B．	同一種抗原再次進入機體時，細胞⑤會迅速增殖、分化
	C．	細胞①③均能特異性識別抗原
	D．	通過過程Ⅴ產生的“某物質”是淋巴因子

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

3．番茄營養豐富，是人們喜愛的一類果蔬．但普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細胞產生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏．為滿足人們的生產生活需要，科學家們通過基因工程技術，培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種．操作流程如圖，請回答：

（1）過程①需要的工具酶有限制性核酸內切酶和DNA連接酶．
（2）在構建基因表達載體時，重組DNA中除插入目的基因外，還需要有啟動子、終止子以及標記基因，其作用是便于篩選出導入了重組質粒的受體細胞．
（3）在番茄新品種的培育過程中，將目的基因導入受體細胞的方法是農桿菌轉化法．
（4）從圖中可見，mRNAl和mRNA2的結合直接導致了多聚半乳糖醛酸酶無法合成，最終使番茄獲得了抗軟化的性狀．
（5）普通番茄細胞導入目的基因后，經③過程形成愈傷組織，然后誘導出試管苗，進一步培養成正常植株，在這個過程中用到的激素是生長素細胞分裂素．
（6）在以上細胞工程中，涉及到的基本原理是植物細胞的全能性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示一個紅綠色盲家系，正常基因用B表示，患病基因用b表示．

（1）該病的致病基因在X染色體上，人群中該病患者的性別以男居多．
（2）I₂的基因型為X^bY，Ⅱ₄的基因型為X^BX^b．6號是色盲基因攜帶者的概率是$\frac{1}{2}$．
（3）3和4再生一個女孩患色盲的概率是0．

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