某田鼠基因型為FfXDY，下列有關它體內細胞分裂過程的描述，正確的是
A．XD與XD分離只發生在減數第二次分裂過程中
B．基因F和D隨機組合發生在同源染色體分離之后
C．精原細胞分裂產生的子細胞需要經過變形
D．一個初級精母細胞分裂可以產生4種精子
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年天津市武清區高三質量調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題
右圖為某反射弧的部分模式圖，虛線框中代表神經中樞，下列敘述正確的是
A．a端與效應器相連接，b端與感受器相連
B．c處的液體是組織液，其理化性質的改變影響興奮的傳遞
C．刺激d點，在e處測到電位變化，說明興奮在神經元之間的傳遞是單方向的
D．把某藥物放在c處，刺激e點，d處沒電位變化，說明該藥物對興奮在神經元之間的傳遞有阻斷作用
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省臺州市路橋區高考模擬（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖從左至右表示動作電位傳導的示意圖。據圖不能得出的結論是 （ ）
A．動作電位沿神經纖維傳導時，其電位變化是一樣的
B．K+外流和Na+內流過程都不消耗ATP
C．Na+內流可能與局部電流的刺激有關
D．興奮部位恢復為靜息電位可能與K+ 外流有關
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省唐山高三第三次模擬理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（10分）已知在黑暗條件下蔗糖可以通過氣孔進入葉片轉化成淀粉，某科研小組為驗證這一結論，將一株綠色植物在黑暗中放置一段時間后，取生理狀態一致的葉片（去掉葉柄并用石蠟封口），平均分成4組，實驗處理如下表所示。一段時間后，脫色用碘液檢測葉片顏色變化，結果如下表（無氧呼吸產生的能量忽略不計）。
編號 | 組1 | 組2 | 組3 | 組4 |
處理 | 葉片浸泡在5%蔗糖溶液中，通入O2 | 葉片浸泡在5%蔗糖溶液中，通入N2 | 葉片浸泡在蒸餾水溶液中，通入O2 | ？ |
黑暗 | 黑暗 | 黑暗 | 黑暗 | |
檢測結果 | 有淀粉 | 無淀粉 | 無淀粉 | 無淀粉 |
請回答：
（1）實驗前要將植物在黑暗中放置一段時間的目的是_______________________，實驗后葉片一般用__________（試劑）進行脫色處理，再用碘液處理。
（2）組1中蔗糖轉化成淀粉的直接能源物質是 ，是通過 產生的。與組1相比，組2葉片無淀粉的原因是 。
（3）前三組實驗不能證明蔗糖通過氣孔進入葉片，因此必須增加組4，組4的處理是_______
。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省蕪湖市高三畢業班模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（27分）1.（18分）某種鳥類（2N=76）為ZW性別決定，其羽毛中的黑色素由等位基因A、a中的A基因控制合成，且A基因越多，色素越多。回答下列問題：
（1）若等位基因A、a位于Z染色體上
①雌性鳥類羽毛的顏色有____________種，其基因型是________________________。
②用兩只羽毛顏色相同的個體雜交，子代出現了性狀分離現象，則親代雌雄個體的基因型分別為_________，子代中黑色羽毛：灰色羽毛：白色羽毛=____________。
（2）若等位基因A、a位于常染色體上，另有一對不在性染色體上的控制色素分布的等位基因B、b。研究者進行了右圖所示的雜交實驗：
①根據雜交實驗可以判斷，這兩對等位基因的遺傳_________（填“是”或“否”）遵循基因的自由組合定律；灰色斑點的基因型是___________。
②F2中基因型種類最多的性狀是__________，讓F2中的純灰色雄鳥與灰色斑點雌鳥雜交，子代新出現的羽毛性狀占____________。
③斑點羽毛的鳥在自然環境中比純色羽毛的鳥更容易被天敵發現，將F2全部個體放歸自然界多年后，種群中a基因的頻率將____________（“變大”或“不變”或“變小”）。
2.（9分）下圖是制備抗埃博拉病毒（EBOV）VP40蛋白單克隆抗體的過程。請據圖回答：
（1）利用PCR獲取目的基因的過程中，反應體系內要加入含有VP40基因的DNA、dNTP、Taq酶和根據______________合成的引物，且反應需要在一定的_________溶液中才能進行。
（2）選用EcoRI和XhoI雙酶切的優點是___________________________________________；VP40基因進入大腸桿菌細胞，并在大腸桿菌內維持穩定和表達，該過程可稱為___________。
（3）過程⑥常用的不同于植物原生質體融合的促融方法是用____________處理。若把在HAT選擇培養基上存活的細胞全部培養在同一培養基中，并從中提取出的抗體_______是或不是）單克隆抗體。圖示過程應用的生物技術是____________________________________。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省南陽市高三4月模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（8分）下圖是某“家庭農場”的農業生產模式中食物網模式簡圖，請據圖回答下列問題。
(1)該食物網中包括 條食物鏈，昆蟲和魚的種間關系是 ，魚和鴨之間信息傳遞的方向是 。
(2)該食物網中碳循環的形式為 ，圖中缺少的生態系統成分是 。
(3)若只考慮
，水稻和野草固定的太陽能為a，鴨子從生產者中攝人的能量為b，排出的糞便量為c，呼吸消耗量為d，則能量傳遞效率可以表示為 。
(4)該家庭農場既節約了成本，又提高了效益，嘗試從生態學角度闡述兩個方面的理由：
① ，
② 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省南陽市高三4月模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
實驗操作不當一般情況下不能達到預期結果，但有的實驗或調查若能及時調整也能完成。下列有關敘述合理的是( )
A. 提取光合作用色素實驗中，如發現濾液顏色太淺，可往濾液中再添加適量CaCO3
B. 探究唾液淀粉酶的催化活性時，如發現試管中溶液pH為0.9時，可調至中性
C. 調查遺傳病發病率時，如發現樣本太少，可擴大調查范圍，已獲得原始數據不能再用
D. 鑒定蛋清中蛋白質時，發現只有斐林試劑的甲、乙液，可減少滴加斐林試劑乙液的量
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省蚌埠市高三第三次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（14分）光呼吸是進行光合作用的細胞在光照和O2/CO2值異常情況下發生的一個生理過程，該過程借助葉綠體、線粒體等多種細胞器共同完成（如圖所示），是光合作用伴隨的一個損耗能量的副反應。光呼吸過程中O2被消耗，并且會生成CO2。光呼吸損耗的能量大約抵消了30%光合作用儲備能量，因此降低光呼吸曾一度被認為是提高光合作用效率的途徑之一。但是后來研究者發現，光呼吸其實對細胞有著很重要的作用。
（1）據圖可知，光呼吸與光合作用都利用了_______________為原料，但光合作用在____________反應階段實現了該物質的再生，而光呼吸最終將該物質徹底氧化分解并產生_____________。
（2）“Rubisco”是一種酶的名稱，這種酶既能催化物質“C-C-C-C-C”和O2反應，也能催化物質“C-C-C-C-C”和CO2反應，推測O2/CO2值_____________（填“高”或“低”）時有利于光合作用而不利于光呼吸。
（3）有觀點指出，光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強光照下，因為溫度很高，蒸騰作用很強，氣孔大量關閉，_____________供應減少。此時的光呼吸可以消耗光反應階段生成的多余的_____________，而光呼吸產生的_____________又可以作為暗反應階段的原料，因此光呼吸對植物有重要的正面意義。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏銀川市高三下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一個成年人在靜止狀態下，24h內有40kg的ATP發生轉化，在緊張活動的情況下，ATP的消耗可達0.5kg/min。下列關于ATP的敘述正確的是
A．ATP末端磷酸基團周轉極其迅速，在維持ATP含量的動態平衡
B．ATP的高能磷酸鍵水解后可以成為構成DNA的基本單位之一
C．ATP是細胞內能量的通貨是因為靠近腺苷的高能磷酸健易斷也易合成
D．在缺氧和有氧的條件下線粒體中都能產生ATP
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