將二倍體芝麻的種子萌發成的幼苗用低溫處理后得到四倍體芝麻，此四倍體芝麻（ ）
A．與原來的二倍體芝麻相比，在理論上已經是一個新的物種了
B．產生的配子中由于沒有同源染色體，所以此配子是不育
C．產生的配子中無同源染色體，故用秋水仙素誘導成單倍體是可育的
D．產生的花粉進行花藥離體培養，長成芝麻，因其體內仍有同源染色體，所以屬于二倍體
科目：高中生物 來源： 題型：
（2009年杭州模擬）將二倍體芝麻的種子萌發成的幼苗用秋水仙素處理后得到四倍體芝麻，此四倍體芝麻
A.與原來的二倍體芝麻相比，在理論上已經是一個新的物種了?
B.產生的配子中由于沒有同源染色體，所以配子無遺傳效應?
C.產生的配子中無同源染色體，故用秋水仙素誘導產生的單倍體是不育的?
D.產生的花粉進行花藥離體培養長成芝麻，因其體內仍有同源染色體，所以屬于二倍體
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科目：高中生物 來源： 題型：
將二倍體芝麻的種子萌發成的幼苗用秋水仙素處理后得到四倍體芝麻。此四倍體芝麻?
A.與原來的二倍體芝麻相比，在理論上已經是一個新的物種了?
B.產生的配子中由于沒有同源染色體，所以配子無遺傳效應?
C.產生的配子中無同源染色體，故用秋水仙素誘導成單倍體是可育的?
D.產生的花粉進行花藥離體培養，長成芝麻，因其體內仍有同源染色體，所以屬于二倍體
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科目：高中生物 來源：安徽省2010年高三教學質量檢測試卷（三）理綜生物卷 題型：選擇題
將二倍體芝麻的種子萌發成的幼苗用秋水仙素處理后得到四倍體芝麻，此四倍芝麻（ ）
A．與原來的二倍體芝麻相比，在理論上已經是一個新物種了
B．產生的配子中由于沒有同源染色體，所以配子無遺傳效應
C．產生的配子中有同源染色體，用秋水仙素誘導成的單倍體可育
D．將此四倍體芝麻產生的花粉進行離體培養長成的芝麻屬于二倍體
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年廣東省高三上學期第二次聯考生物試卷 題型：選擇題
將二倍體芝麻的種子萌發成的幼苗用秋水仙素處理后得到四倍體芝麻，此四倍體芝麻
A．與原來的二倍體芝麻相比，在理論上已經是一個新物種了
B．產生的配子中由于沒有同源染色體，所以配子無遺傳效應
C．產生的配子中有同源染色體，用秋水仙素誘導成的單倍體可育
D．將此四倍體芝麻產生的花粉進行離體培養長成的芝麻屬于二倍體
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